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类型教师招聘考试复习资料-内蒙古小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】.docx

  • 上传人:陈十三
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    教师招聘考试复习资料-内蒙古小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】.docx
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    1、教师招聘考试复习资料-内蒙古小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-内蒙古小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【打印版】1:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生的品德的德育方法是()。单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 2:教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 3:日本学者()曾经强调:“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。”多项选择题A、松泽光雄B、小泉又一C、赞可夫D、布鲁纳E、洛克 4:反映一个国

    2、家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指()。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 5:为人师表首先是言传,其次才是身教。()判断题对错 6:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。单项选择题A、1965年B、1962年C、1957年D、1956年 7:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 8:根据阿特金森成就动机理论,避免失败者的目的是避免失败,减少败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会()。单项选

    3、择题A、可能选择B、犹豫不决C、坚决选择D、回避任务 9:经济学家试图从多方面来改进国民收入或国民财富的计量,近来在两个方面取得巨大进展,值得高度重视。首先是在国民财富的计算中考虑贫富差距,l 998年获诺贝尔奖的印度经济学家阿马迪亚森对贫穷问题研究最为深入并设计了考虑贫富差距的社会经济发展指数,为联合国所采用。另一个重要发展以诺德豪斯为主要代表,充分考虑环境对国民财富的影响以及家务活动对国民财富的贡献。 在国民财富计量上的两项巨大进展是()。单项选择题A、阿马迪亚森和诺德豪斯B、考虑贫富差距和环境凶素、家务活动C、考虑贫富差距和环境因素D、考虑环境因素和家务活动 10:Excel中,通常在单

    4、元格内出现“#”符号时,表明( )。单项选择题A、显示的是字符串“#”B、列宽不够无法显示数值数据C、数值溢出D、计算错误 11:杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于( )。单项选择题A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移 12:一般来说,新手老师在班级秩序管理方面,大多偏向()管理。单项选择题A、预防性B、攻击性C、支持性D、矫正性 13:学校制度是随便制定的,对国家和青少年的发展没有多大的影响。判断题对错 14:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 15:( )是对人才培养质量和规格的要求,是教育的核心问

    5、题。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 16:相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。()判断题对错 17:儿童身心发展存在两个高速发展的时期,幼儿期和青少年期,这是心理发展()规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 18:小学教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。()判断题对错 19:教师成长与发展的最高目标是()。单项选择题A、教学熟手B、老教师C、优秀班主任D、专家型教师 20:我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。()判断题对错 21:教师职业最大的特点在于职业角色的(

    6、)。单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化 22:一定条件下,制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。判断题对错 23:启发的首要问题是调动学生学习的()。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 24:成就动机理论的主要代表人物是()单项选择题A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉 25:我国教师法对教师的身份定位是()。单项选择题A、自由职业者B、国家公务员C、国家雇员D、专业人员 26:态度与品德两者所涉及的范围不同。()判断题对错 27:中国古代神话传说中创造天地的是( )。单项选择题A、黄帝B、女娲C、盘古D、伏羲 28:最早提出班级授课制的

    7、教育家是()。单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威 29:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在()。单项选择题A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶 30:德育过程是由()几个相互制约的要素构成。多项选择题A、德育理念B、教育者C、受教育者D、德育内容E、德育方法 31:中华人民共和国教师法规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。单项选择题A、传授专业知识B、传授实验技能C、教书育人D、为人师表 32:组织策略属于()。单项选择题A、精加工策略B、认知策略C、元认知策略D

    8、、调节策略 33:先对材料进行系统的分析归纳,然后写出重点的这种策略属于()单项选择题A、元认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、复述策略 34:行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。()判断题对错 35:下列能力属于智力范畴的是()。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 36:1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。单项选择题A、4年B、6年C、9年D、9年 37:以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为()。单项选择题A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价 38:根据迁移的影响效果不同,可以

    9、将其划分为水平迁移和垂直迁移。()判断题对错 39:依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )多项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 40:骨干教师阂老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,上课时学生出一点差错他就大发雷霆。阂老师应该()。单项选择题A、严格待生,专注教学B、保持个性,坚持自我C、注重反省,调适自我D、迎合同事,搞好关系 41:根据材料回答TSE题:去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教

    10、棒敲桌子,用教棒打人,经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项多项选择题A、赞成B、不赞成 42:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是()。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、分组教学D、道尔顿制 43:发现周期律的基础是原子序数而不是原子量,对门捷列夫的元素周期律进行补充的科学家是()。单项选择题A、鲍林B、莫塞莱C、波尔D、伦琴 44:下列说法不正

    11、确的是()。单项选择题A、学生享有一般公民的绝大多数权利,并受法律保护B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务C、学生的家境贫寒,家长可以允许学生辍学,这并不违法D、偷看学生的私人日记,是侵犯了学生的隐私权 45:少先队的社团的组织原则是()。多项选择题A、辅导员组织B、学生自我发起C、学生自我管理D、学生自我评价E、学校统一管理 46:我国小学德育的基本原则有()。多项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求相结合原则D、教育的一致性与连贯性原则E、因材施教原则 47:构成教育活动的基本要素是()。单项选择题A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者、受教育者、教

    12、育内容D、教育者、受教育者、教育环境 48:普通教育学一书的作者是()单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特 49:以下诗句没有体现中秋节的意象的是( )。单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒独酌无相亲 50:小学生常见的情绪适应问题是()。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 51:一位同学课堂发言精彩,教师说:“表扬他!”同学一起竖起大拇指说:“你真棒!”请问,你如何评价这位教师的表扬方式?()多选题多项选择题A、这种表扬方式是教师们对肯定性评价的初期尝试B、改变了以往单一的评价方式,使学生的

    13、评价方式更多元化C、能够充分调动学生的积极主动性D、能够培养学生积极乐观的精神,促进学生情感态度与正确价值观的形成 52:以下反映家庭教育中存在问题的说法是()。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 53:职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。()判断题对错 54:教学评价包括以下哪些步骤( )。多项选择题A、确实评估目标B、搜集有关的资料C、描述并分析资料D、形成价值判断E、作出决定 55:学习迁移产生的客观必要条件是()。单项选择题A、学生的智力

    14、水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法 56:关老师刚刚从师范大学毕业,恃才傲物,不愿意与同事交流,也拒绝了有经验老师的帮助,这种行为()。单项选择题A、缺乏团结协作精神B、忽视专业发展C、不麻烦其他老师D、尊重和信任同事 57:第二次工业革命期间,自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是( )。单项选择题A、牛顿、史蒂芬孙B、法拉第、西门子C、门捷列夫、马可尼D、巴斯德、卡尔?本茨 58:人格发展阶段论的创始人是()。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 59:自编测验的常见错误是()。

    15、多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 60:我国的教育结构确定了以下哪几种类型?()多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育E、成人教育 查看答案 1:答案B 解析 本题考查的是陶冶法的定义。 2:答案C 解析 3:答案A 解析 本题考查的是细节知识点,这句话是在介绍学生的学习和生活这一知识点时,引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。 4:答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的

    16、机构体系与教育的规范体系所组成。 5:答案错误 解析 6:答案C 解析 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。 7:答案B 解析 8:答案D 解析 成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言,为避免失败,他们会避免比较难的任务,选择容易的任务或非常难的任务。 9:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】文段的后半部分是解答此题的重点-,这里的第一个问题很容易就能得出是关于贫富差距问题的,但是第二个问题就比较难了,因为里面有复合的成分,仔细分析才能得出这个问题涉及两个方面:环境和家务活动,故本题选C。 10:答案B

    17、解析 Excel中单元格内“#”符号,表明单元格的列宽不够,调整列宽即可显示出正常的数值。 11:答案C 解析 学生不能专心听讲是注意力不集中的表现,属于注意的分散。故选C。 12:答案D 解析 新手老师由于班级管理经验不足,对问题行为缺乏预见,因而只能在问题出现之后,才进行矫正处理。 13:答案错误 解析 (1)学校制度不是随便制定的,它受社会生产力发展水平、科学技术发展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心发展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分,学校教育制度制定得是否正确和完善,直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的

    18、发展,从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的发展,产生重要的影响。 14:答案B 解析 课堂气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的气氛。 15:答案C 解析 教育目的是教育的核心问题,是国家对培养人的总的要求它规定着人才的质量和规格,对教育工作具有全程性的指导作用。教育目的是整个教育工作的方向,是一切教育工作的出发点。教育目的的实现也是教育活动的归宿。故选C。 16:答案正确 解析 略。 17:答案B 解析 18:答案正确 解析 略。 19:答案D 解析 教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师

    19、的过程。 20:答案错误 解析 最早的小学产生于殷周时期,题干所指是近代小学的开始。 21:答案D 解析 职业角色是相对单一的,而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。 22:答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用:(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定着受教育的权利;(3)政治经济制度决定着教育目的;(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用,直接决定了教育性质和发展方向,但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 23:答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法,使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动

    20、学习的持久动力,才能达到启发的目的。 24:答案C 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为,个体的成就动机可以分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是避免失败的动机。(本解析由张恩凯提供) 25:答案D 解析 26:答案正确 解析 略。 27:答案C 解析 中国古代神话传说中盘古开天辟地。 28:答案C 解析 夸美纽斯对近代教育心理学最大的贡献之一,就是他所确立的班级教学制度及其理论。他是最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家。 29:答案C 解析 19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮,并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动,对现代欧美教育产生了深远的影响

    21、。 30:答案B,C,D,E 解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 31:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】中华人民共和国教师法第三条规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 32:答案B 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 33:答案C 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。包括列提纲,列图表等。而精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。注意二者的区别。

    22、34:答案错误 解析 题干阐述的是代币奖励法的优点。 35:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 36:答案B 解析 见学习精要中中华民国的教育。 37:答案B 解析 38:答案错误 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平,可以将其划分为水平迁移和垂直迁移。 39:答案A,B,C 解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供) 40:答案C 解析 教师的工作性质使得其情绪波动会直接影响学生,教师在任何时候都应以积极稳定的情绪状态投入教育活动中,积极调适不良

    23、情绪。 41:答案A 解析 42:答案B 解析 班级授课制有利于经济有效地、大面积地培养人才。班级授课制按学生的年龄和知识水平编成有固定人数的教学班,而班级是教学工作的基本单位,教师根据教学计划中统一规定的课程内容和教学时数,按课程表的安排同时对全班循序渐进地进行集体授课,注重集体化、同步化、标准化,因而能使大量的学生同时在较短时间内系统地、扎实地擘握知识技能。同个别教学相比,班级授课制扩大了教学规模、加快了教学速度、提高了教学效率。 43:答案B 解析 莫塞莱是英国物理学家,原子序数的发现者。 44:答案C 解析 45:答案B,C,D 解析 46:答案A,B,C,D,E 解析 47:答案C

    24、解析 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素,这三个要素既相互独立,又相互联系。 48:答案D 解析 49:答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。 50:答案A,B,D 解析 略。 51:答案A,B,C,D 解析 52:答案B,C,D 解析 反映家庭教育中存在的问题的说法,根据选项有家长对孩子期望值偏高,片面重视孩子的智力开发、文化学习,不能全面关心孩子的成长,家庭教育是教育的一个分支。 53:答案正确 解析 略。 54:答案A,B,C,D,E 解析 略 55:答案C 解析 学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。 56:答案A 解析 关老师的行为,没有团结

    25、同事,闭门造车,缺乏合作精神。 57:答案B 解析 发电机的发明把人类社会带入了电气化时代。1831年,法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场,导线转动时有电流流过电线,法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关联,即电磁感应原理。他还利用这个原理建造了第一座发电机原型,其中包括了在磁场中回转的铜盘,此发电机产生了电力。第一台具有实用价值的发电机是1867年由德国发明家韦纳?冯?西门子做出来的。他对发电机提出了重大改进,在发电机上不用磁铁(即永久磁铁),而用电磁铁,这样可使磁力增强,产生强大的电流。因此法拉第和西门子为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上 58:答案B 解析 略。 59:答案A,B,C 解析 略。 60:答案A,B,C,D,E 解析 略。 第 14 页 共 14 页

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