1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。畅言青春新自我演讲稿 畅言青春新自我主题探究教学设计 教材版本：人教版思想品德七年级上册 教学内容：第二单元认识新自我的主题探究畅言青春新自我 教学时间：一课时 教学方式：老师组织学生自主学习 第一部分课前系统的设计 设计理念： 以情境体验为主的教学，注重学生的入情入境、亲历体验，在情境体验的基础上，感悟、内化、交流、研讨学习成果。主要分为四个环节。情境创设亲历体验感悟内化（精神提升）激励践行。本课主要通过几个故事情境的创设，学生可以进一步感知、体验和理解。 教材分析： “畅言青春心自我”主题探究在第二单元认识新自我的开篇，对单元内容有着统领的作用： 第三课珍爱
2、生命，从丰富多彩的生命现象谈起，谈到生命需要相互关爱，人的生命具有独特性，再谈到如何珍爱我们的生命、如何尊重生命、如何延伸生命的价值。 第四课欢快的青春节拍，从青春悄悄来、青春期的生理变化说到如何消除青春期的烦恼和困惑，谈到如何解读青春，怎样理解青春的意义，怎样保持青春的心态。 第五课自我新期待，包括三框内容。第一框“日新又新我常新”，设立了两个方面的内容：要用全面的、发展的眼光看待自己和认识自我的途径有。第二框“发现自己的潜能”，从如何认识自我的潜能，谈到如何发掘自己的潜能。第三框“自我新形象”，从心中设定的理想形象入手，谈到初中生对自我的新期待，最后谈到对未来的展望。 “畅言青春新自我”主
3、题探究活动为汇编班级青春寄语。在本单元的学习过程中一直围绕着对人生方向的思考，要求学生们将这些感悟精心组织好表达出来，就是精彩的青春寄语。这些寄语也许还不成熟，也许还有些偏激，但都是学生们可贵的人生感悟。“畅言青春新自我”的主题探究，在于引导学生展现青春的活力，追求有意义和有价值的人生。学情分析： “人的一生没有任何一个时期能比青春期更需要心理健康的指导”。初中阶段是一个步入青春期的阶段，七年级是这一阶段的开始。这一时期的学生产生“我是初中生了”、“我长大了”等观念，开始与青春的亲密接触，热情、朝气和冲动一起叩响少年的心扉，容易出现对自己的一些错误认识，产生“逆反”、“从众”等有碍学生人格健康
4、发展的心理。同样，这一时期的学生已经不满足于简单的答案，喜欢自己思考人生与意义等重大问题，但同时又缺乏一定的经验。这时更需要受到正确的引导与帮助。 畅言青春新自我的过程也是初一学生适应初中生活的重要组成部分。 教学目标： 一、知识和技能目标： 1、通过对青春期的认识、阅读文本和讨论的过程，对青春和自我有比较正确的认识。 3、通过对自我评价和互评的解读过程，了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点。 二、过程与方法目标： 1、通过阅读、收集和讨论文本，形成对青春的正确认知和新自我的定位。 2、结合日常生活中的具体实例，掌握生命的意义，学会崇敬生命。 3、通过对自身的心理认知过程，培养自
5、我调适能力。 三、情感态度与价值观目标： 通过收集、书写、评选青春箴言的活动，全面、正确地理解新自我，培养自身融入和适应初中新生活的能力，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动，展现青春的活力，明确自我整体形象的新定位，追求有意义和有价值的人生。 重难点： 教学重点：全面认识青春新自我，评价青春新自我，明确青春新自我的形象是重点。教学难点：本课的主题探究带有丰富情感性。因此，如何保持课堂中轻松活跃的氛围，让学生亲身体会“欢快”，积极向上是难点。 教学方法： 通过教师营造情境，引导学生分析问题，合作研究，形成认识。 教学准备： 教师制作ppt课件，准备故事材料。 教学结构： 活动1表演“孔雀
6、的故事”情景剧 活动2感悟优秀的“青春箴言” 活动3书写并汇报自己的青春箴言 第二部分课堂系统设计 教学过程i【导入设计】 5分钟【展示】 播放近几年热播的央视少儿频道的情景剧快乐星球的插曲小小少年小小少年背着大书包做不完的作业听不完的唠叨我们要又故事的生活 太烦。太烦。太烦。 老师家长你听我说春天只有一种颜色太单调折了翅膀的小鹰飞不高 老师家长你听我说春天只有一种颜色太单调折了翅膀的小鹰飞不高 小小少年背着大书包做不完的作业我们要过快乐的童年我们要自己的生活 【提问】 对于我们的青春，学生是不是如同这首小小少年一样有很多的话想对老师、家长们说呢。让我们一起畅言青春新自我。 教学过程ii【知识
7、结构与知识要点学习】 课前，教师引导学生根据学案提纲复习。 课堂知识结构以及知识要点复习学案 上课前，教师可通过问答的方式，检测学生对这部分的掌握程度。 教学过程iii【教学重点和难点突破】 （一）重点全面认识青春新自我，评价青春新自我，明确青春新自我的形象 1、【展示】 ppt显示“孔雀的故事”（孔雀、朱雀、夜莺、旁白、主持人、总结）15分钟孔雀有一身美丽的羽毛，但它的声音很难听，唱起歌来也是五音不全。一天，孔雀心情不错，便哼着小曲走在路上，正好碰到了夜莺和朱雀。朱雀听到孔雀哼唱的歌曲后大为不屑，直呼这是森林王国中的噪声，孔雀很不服气。于是朱雀就让夜莺来高唱一曲，夜莺的歌声嘹亮动听，孔雀听了
8、之后十分羞愧，就灰溜溜的走了。之后几天，孔雀一直为自己生就一副破嗓子而耿耿于怀，不久就大病了一场。 活动要求：用情景表演的形式展现故事内容，并总结活动感悟 【提示】 请两组学生，每组三位学生上台表演这个情景剧，给学生展示自我的机会，发挥想象的空间，良性竞争。 教师做好主持人的工作和总结。 【提问】 孔雀一直为自己生就一副破嗓子而耿耿于怀，是不是如同我们看我们的缺点一样呢。孔雀就没有优点么。通过找孔雀优点过程，引导学生全面认识自我，正视自身的优缺点，学会扬长避短，树立信心。 2、【展示】 ppt上显示青春箴言，如。5分钟要爱惜自己的青春。世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了。白日莫
9、空过，青春不再来。 青年是娇嫩的花枝，需要各方面的真善美和扶植，阳光给以温暖，水分给以滋润，竹架给以支持。青春像一轮滚烫的太阳。 一年之计在于春，一日之计在于晨，青春之计在于今。 若等闲，白了少年头，空悲切。 【提问】 请几位学生结合自身的经历，谈谈对这几条青春箴言的感悟。通过这个过程，引导学生对青春新自我的正确认识。 3、【活动1】 学生每人发放一张信纸，请学生在信纸上写下一句话做为自己的青春箴言。10分钟【活动2】 请学生们汇报自己的青春箴言，自我评价和生生互评相结合，修改完善自己的青春箴言。课后再收集每位学生的修改好的青春箴言（可再次发放新信纸），并装订成册。10分钟【提示】 重点在汇报
10、环节，交流与讨论学生们优秀的成果，要求学生自我评价、生生互评，从而提升对青春的认识，提高学生参与课堂活动的积极性。 第三部分课后系统设计 【课后练习】 一、分析说明题 阅读小莉的来信，回答问题。 亲爱的同学们，你们好。 我和你们一样是七年级的学生，开学这段时间里，我遇到了很多困难，很高兴能有这样的机会与你们聊一聊，希望能得到你们的帮助。 从我进入初中生活的第一天，我就为自己设定了一个目标，我希望自己是一个开朗大方、受人欢迎的人，我也为此去努力了。但不知为什么，我并没有实现目标，我的朋友并不多。我不知道问题出在哪里，我觉得很孤单。有时我觉得自己很能干，但有时我觉得自己一无是处。我几乎每天都在面对
11、这些矛盾，真的有些疲惫。这段时间我觉得自己是一个没有价值 的人，我甚至想过要结束自己的生命，但我又希望能改变这种状况。你们能不能帮我分析一下我到底怎么了，我应该怎样去做呢。 迫切希望得到你们的帮助和建议。 同龄的 朋友： 小莉 1、小莉的彷徨和迷茫实际上绝大多数同学都遇到过，这是进入青春期经常会遇到的烦恼，结合自己的经验，谈谈应该怎样正确处理这些矛盾。 2、请你以朋友的身份写一封信给小莉，谈谈你对初中阶段树立良好的形象的看法和建议。 二、探究体验题1.生活中有很多值得我们学习的人物和感人的故事，这些人物和故事能够增长我们的青春2.青春的色彩 有人用红色表达自己的青春，代表充满活力。有人喜欢用绿
12、色表达青春，代表生命和希望。你喜欢用_表达青春，代表_。 请你写下一句话作为你的青春箴言。 【板书设计】 活动1表演“孔雀的故事”情景剧 活动2感悟优秀的“青春箴言”活动3书写并汇报自己的青春箴言 【教学反思】 青春演讲稿三篇 青春是一只不会飞的小鸟，无人能够帮助它，除非它自己。我们每个人拥有辽阔美丽的蓝天，也拥有一双为飞上蓝天作准备的翅膀，那就是激情，意志，勇气和希望。 【一】 大家好。 做一名新闻记者是我从小的心愿，凭着见证历史、眼见为实的工作信念，我用新闻的眼光看世界，求真理、求知识、求进步。对未来，我的自我期许是：当大事发生时，就有我灵慧的思维；有中国人的地方，就有我敏锐的触角。正因为
13、这样，在“xxxx”重要思想教育活动期间，我一直反省自己、审视未来，如何才能身体力行、努力实践“xxxx”。当好人民公仆，我们新青年应该以什么样的心态迎接新世纪的挑战。我手里拿着的是我的对照检查材料，事实上我还在心里为自己写了另外一份心灵剖析书，这份剖析书的题目正是今天我要演讲的主题：撞击新青年。 人的生命只有一次，这一次该如何度过。这是很有讲究，很有学问的东西。花美美在外表，人美美在内心。内心者，鲁迅讲，魂灵也。通俗说就是有没有灵魂，再通俗说就是有没有积极的、热情的、向上的精神状态。一个人的精神状态，决定了你这个人的生存质量，也决定了你这个人是碌碌无为还是有所作为，还是大有作为，是骑在人民头
14、上作威作福，还是俯下身子甘当牛马。或者用奥斯特洛夫斯基的话来说，你是在燃烧还是在冒烟。燃烧就是激情永驻、热情不改，燃烧就是按照“xxxx”的要求，甘当人民公仆，全心全意为人民服务。前些日子，我到里仁采访，发现为了让万德公司早日投产，镇政府把整个办公大楼让给了外商，干部们挤到了财政所办公，开会没有会议室，吃饭要到几里以外的地方吃，大家最多的是6个人挤在一个房间里，但一切井然有序。这是一种什么样的精神状态。是积极的、充满热情的精神状态。前不久，市副市长、县委书记在全县经济工作会议上提出要全方位抓开放，全社会抓招商，全过程抓服务，全身心抓落实，并带领全县人民把以招商引资为突破口发展县域经济的事业不断
15、推向前进。这又是一种什么样的精神状态。是一心一意干事业的、激情燃烧的精神状态。 撞击新青年，第一撞就是撞击精神状态。这第二撞撞击什么。我先要问大家一个问题：我们人活着干什么。人活在世上就是“改造自己，改造世界”。在希腊有一座德尔菲斯神庙，这个庙的伟大，不在于菩萨多，也不在于它规模大，就是那里有五个字，箩大的字刻在德尔菲斯神庙巨大的岩石上，这五个字就是：“认识你自己”。有人会说，我怎么会连自己都不认识。古语道：“欲知人者，必先自知。”不错，世界上最难的事情就是认识自己，最大的障碍就是战胜自己。在“认识你自己”下面还有一行小字：对自己不满才是进步的开始。青年朋友们，孔老夫子尚且一日三省吾身，我们有
16、哪一位昨天、前天曾经面壁思过。请你告诉我，你 对自己有哪些不满。这是我第二次撞击新青年。 最后，请允许我给大家讲一个故事：在一个伸手不见五指的晚上，一个妈妈推开窗户问她的两个女儿看见了什么。一个女儿说，外面一片漆黑，什么也看不见；另一个抬头望望天空，高兴地说，妈妈，我看见了星星。生活中，你也许不能改变太多你力所不及的东西，比如你改变不了那个漆黑的夜晚，但是你完全可以改变你的心态，你用消极的心态看见的是漆黑的夜晚，你用积极的心态就会发现希望的星星。心态变了，整个环境也就变了，你积极地面对生活，始终尽自己最大的努力，激情澎湃、热血沸腾地做好每一件事，这样才能改变你身边的状况，也只有这样才能按照“x
17、xxx”的要求，当好人民公仆。很多人说我是一个工作狂，其实，工作狂来自一种激情，因此我每时每刻都在提醒自己：要用积极的心态去求取生命的最大值，去发现希望的星星，用心创造生活每一天。 谢谢大家。 【二】 青春的脚步叩响了岁月的风铃，岁月的犁铧留下了我们的奋斗足迹。在青春正茂的时候，请让朝气蓬勃的我们怀着远大的梦想，过着充实的大学生活，留下美好的青春时光吧。青春不是一个虚有名词。它是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。然而，青春易逝，时光难倒。 薄伽丘曾说。人生最大的悲痛莫过于辜负青春。童年是播种的年华，在追求和憧憬中长大;青年是耕耘的岁月，在思索和开拓中成熟。皆因青年人是最富有创造伟大的精
18、神和活跃的思维，那就应在青年时期就好好奋斗，创下一番事业。 让消纵即逝的青春，在飞流的倾泻中闪光。而不是让青春虚度在昨天创伤的呻吟中，和把希望寄托在明天的幻想上。 其实一个人可以碌碌无为地在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。试问谁敢说我的青春不是我做主。 青春不是一个虚有名词。它是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律。然而，青春无价，流水年华。 时光永不停息地穿梭着，渐行渐远的青春年华，总有一种怀念却永远镌刻在我们的心中。青春妙龄，正是金子一样的年华，它就像一朵彩云，升起在你生命的早晨，珍惜它，你就可以拥有一片广阔的蔚蓝。 也正如高尔基曾说。要爱惜自己的青春。世界上没有比青春更美
19、好的了，没有再比青春更珍贵的了。 白日莫闲过，青春不再来。我们可以在豁达的青春时期养成豁达的性格，培养乐观的人生态度。谱写青春之歌，试问谁敢说我的青春不是我做主。 青春不是一个虚有名词。它是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。然而，青春短暂，岁月不居。 在世事中最难得的是踏上青春之路怀揣最初的梦想，一直为之奋斗。尼采曾说：我羡慕勤奋者的勤奋，他的日子金光灿灿地流去，又金灿灿地流回来。 回首昨天，课堂里，有知识的甘露滋润我们，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等待着我们开启，无情岁月镜里逝，有为人生勤中求。青春虚度无所成，白首衔悲补何及。滑过指尖的芬芳岁月，确实是让人无限怀念。毕竟曾经的
20、艰苦奋斗日子，换来了今天美好的生活。青春犹如是阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准了目标，展翅奋飞，为给未来增添一片美丽的华光而努力。试问谁敢说我的青春不是我做主。 青青校园里，一起翻阅过多少诗词段落，一起在操场上追逐过多少次球点的起落，一起在宽敞的校道上往返了多少时光，多少指尖的青春无声流泻。既有欢喜也有愁啊。时光匆匆，一逝不复。留下的也仅有昔日的美好回亿罢了。 岁月虽无情，但我们可以把握好青春时光，主宰自己的命运。 我们可以握紧手中的悸动，却不能让时光再久点，让梦想再坚固些。即使时光倒流，仍追忆不起何时开始我们青春之船的启航。青春时光最宝贵，也终将消逝。有时我们还真的不得不感叹人生短暂。
21、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将是一场悲凉的悲剧。因为我们的生命因 青春而绚丽夺目，生活因青春而多姿多彩。 尽管在追寻青春的道路上，我们也曾迷惘过，失落过，甚至悲伤痛苦过，但现在，因为青春，我们对未来充满了憧憬;因为青春，我们有了努力奋斗的动力;因为青春，我们才享受到学习的喜悦;因为青春，我们才品尝过爱情的滋味。 亲爱的朋友们，请记住。今天朝气蓬勃的我们更应该敢闯敢拼，青春的伤痕会增加我们脚步的沉稳与充实，明天的辉煌会证明昨天的痛苦具有非凡的价值。曾经的青春年华，都经不起时间的冲刷。 在人生最重要的青春道路上，我们做某件事可以不求一定成功，但求青春无悔;不求做到最好，只求做得更好。青
22、春是有限的，智慧是无穷。 让我们趁着短短的青春，去发挥无穷的智慧。青春是美好的，只有珍惜自己青春的人，才是世界上最美的人。抓住瞬间的萌念，珍惜好自己的青春。请张开我们结实的羽翼翱翔属于我们的青春天宇吧。【三】 当繁花已经凋零不再，当千叶业已闪烁未来，我们90后，不知不觉间，也已屹立在这个舞台。我们是初升的太阳，我们是展翅的雏鹰，我们是草原上奔跑的幼狮，注定有一天展示只属于我们的风采。我们是世纪的传承者，继承着中华民族五千年的优秀传统，我们是时代的开创人，崭新的未来将在我们的手里绽放光彩。 我们的胸腔里填充着希望，我们的眼眸里展望着未来。 我们努力学习，我们顽强拼搏，我们以最坚定的毅力，去开创下
23、一个时代。 请相信我们，相信我们90后，我们将以最光辉的成绩，去回报你们的关爱。 也请相信自己，相信自己是伟大的一代，我们终会有最美好的明天，去证明自己的存在。 也许中间有许多艰辛，或许过程存在一些阻碍，但是我们要坚持，因为我们是90后的一代。 演讲稿一：青春梦演讲稿 尊敬的各位评委： 大家好。 我叫张xxx，来自xx森林经营公司，我今天演讲的题目是让青春梦插上飞翔的翅膀。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。我想：青春梦如果插上飞翔的翅膀，一定会振翅翱翔，鸟瞰江河，飞越千里。谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是年轻女性，戴着管护员袖标，
24、巡护在规定的路段上。只要你再稍微留意一些，你就能看到一个个管护员，他们相互衔接、相互呼应，在山脚下形成了一道道亮丽的风景线。冬天，他们有时在路段上小跑，抵抗寒冷；夏天，他们从来没有躲避过风吹雨淋。有人说他们是防火的宣传员，森林资源的管护员，我说：他们是把资源管起来，让百姓富起来的守护神。 谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们都是男性，他们都穿着迷彩服，翻山越岭爬冰卧雪扑打山火，饿了，啃上几口干粮；渴了，喝上几口控山水。有人说他们是打火的，我说：他们是保家卫国的主力军。 谈到青春梦你一定很少想到这样一些人，他们放弃等、靠、要思想，自主经营，发展黑木耳、养殖森林鸡，很多人在观望与等待中，他们由
25、小商贩变成了大老板。如今，只要你稍微留意，就能看到他们驾车忙碌的身影，只要你稍微留意，就能看到他们日益壮大的店铺。有人不屑地说他们原来是清林的、是瓦匠工，我说：他们是脱贫致富的代表，是快步奔小康的领军人。 谈到青春梦，你一定很少想到这样一些人，他们打造了矿产开发基地，全面推进棚户区改造工程和集中供暖工程，让小镇斑斓璀璨、日新月异。有人说这里发展太慢，我说：他们建造了中国最低炭的小镇。因此，我说青春梦不是群情激昂的表达，不是花前月下的散步，不是网络里虚幻的概念，更不是ktv里疯狂的舞步.青春梦是爱岗敬业的赞歌，是只争朝夕、执着前行的脚步。 演讲稿二：青春梦演讲稿 各位老师、家长： 大家上午好。青
26、春因梦想而激扬，我们展示个性，张扬，用我们的文字讲述我们的时代。很高兴，今天我能够有机会站在这个演讲台上，和大家一起分享这一年来当记者的快乐生活。我当小记者已经有三年多了，今年可谓是我参加活动最多的一年。事实上，这一年来我们有着许许多多的优秀的活动，我们采访，我们参与，我们用我们的笔记录我们的经历，我们用我们的头脑传达我们的思考，也许这并不能在考卷上给我们多出几分，但是，我们 在一次次的锻炼的过程当中，我们学会相信，只要努力，没有什么可以阻挡得了自信的人。因为这一片给我们展现自我才华的土地的存在，我和很多人一样，离我们的文学梦，更近了一步。通过小记者团，我们这些写作爱好者用文字相互结识与理解；
27、通过小记者团，我们很多人爱上了那种等待与惊喜的感觉；因为小记者团，我们心中那颗文学的种子开始萌芽，也许有一天，我们之中有的人会走上这一条充满了美和荆棘的道路，追随着我们的天赋，去成就我们少年时的梦。 影星约翰巴里莫尔说过：人不会老去，直到悔恨取代了梦想。我们伴着小记者团成长，也许不久将来在座的各位会因为年龄的增长而离开这里，去到一个更大的环境中，但我们的心不会老去，会一直年轻，因为我们过去、现在、将来都会不断地进取，告诉这个世界，我们不会留下遗憾。一个有价值的生命，一定是竭尽全力地使用自己；一个有意义的人生，一定是充分地现出自己。小记者团使我们有机会得以展示自己，我们有理由相信：impossi
28、bleisnothing.现在，我已经养成了每周写文章的习惯。也许有一天，你收到稿费的时候，可以用它们去办一张借书证，向文学殿堂更进一步；也许有一天，你所发表的的作品可以贴满一个本子；也许有一天.就这样，认识文学和新闻，并且，不知不觉爱上他们。从前，这里有80年代后，现在是90后，过不了多久，就会有00后，我们长大了，但新生代一直会有更多的新生代的少年怀着文学梦走进来。今年，我们有很多新的同伴来到这里，我相信，在接下来的1年，一定会是更加丰富多彩的一年。那么，就让我们拭目以待。谢谢大家。演讲稿三：青春梦演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，各位青年朋友们： 我中华民族上下五千年，泱泱大国何其昌
29、盛也。 重塑自我 各位评委老师好，大家好。 我是来自xxxxxx的参赛选手xxx。今天我演讲的题目是重塑自我。从懵懂无知的童年到朝气蓬勃的少年，从无忧无虑的小学到多姿多彩的中学。从这个学期起，我成为了一名中学生。 告别天真无邪的儿时玩伴，结识风华正茂的同学校友，我的中学生活正式开始。 进入中学后，面对那些繁杂的科目，众多的作业，我一时不知所措。在这时，老师的耐 学习是一条山路，它时而展现春意盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫何怕荆棘深涧，只要我们把准前进的目标，一定会迎来灿烂的阳光。 进入中学后，面对众多优秀的
30、同学，我有点自惭形秽。而此时，同学的热情关爱让我懂得，团结竞争是更好的合作方式。面对新的伙伴，我需要改变认知，重塑自我。中学生的友谊有友好的竞争，也有密切的合作；有良药苦口的忠言，也有赤诚相待的信任。真正的朋友，能够直言不讳地指出你的缺点，也会发自内心地为的进步而高兴。 友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力的疏泄口，灾难时的庇护所；是我们思想的散发口， 也是我们沉思的锻炼和改进。正确的交友之道，让我收获青春和友谊。 进入中学后，面对成长的困惑，我有些茫然无助。这时，父母的细心劝导让我懂得，成长是一个人身心的蜕变，是化茧成蝶。面对新的经历，我需要改变思想，重塑自我。 的态度，否定
31、以前发展起来的一些良好本质。而我需要正确认识，这是人生成长的一个阶段，是从幼稚到成熟的心理过程。成长，让我们变得美好；青春，让我们变得激扬。青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏，智慧弹奏着优美的旋律。青春用它火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑颜。 谱写青春、强化责任，敢于担当，我为公司发展做贡献 尊敬的各位领导、亲爱的同事们。大家上午好。 首先感谢公司团委给我们提供了这样一个突破自我，展示自我的机会，我也 很荣幸能够站在这里跟大家探讨有关青春、责任、担当的话题。我是xx公司x新员工xx，今天我演讲的主题是“谱写青春、强化责任，敢于担当，我为公司发展做贡献”。
32、希望我的演讲能给大家带来一些启发和帮助。 “十年磨一剑，霜刃未曾试”刚刚走出大学校门的我，带着对前程事业无限 的憧憬，带着年轻人无比的朝气，敢为人先的激情和对工作的无限热爱，跨入了蓬勃发展的xx，成为一名合格的xx人。 来到xx项目部已有几个月，在项目领导和同事们的关怀下，我慢慢的适应 了这里的生活，在这里也感受到了家庭般的温暖。从看着测量队行走于无人走过的山坡，烈日炎炎下他们伫立于山头上的身影，到看到xx同志连续几个晚上在零下几度坏境下监督施工作业。他们，忠于自己的岗位，他们承担着自己的责任，由此，我想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何才能让自己的青春更加绚丽多姿。 青春是什么。每个人对于
33、青春的诠释是不同，每个人对于青春的感悟也是不 同的。我特别钟情于一句话。“人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。”我们此刻正在谱写自己的青春、谱写着自己的人生最精彩的一页。 如今的我们少了一份天真，多了一份理智；少了一份轻狂，多了一份成熟； 少了一份烂漫，多了一份责任。而现在的我们正在真正地体会自己的责任所在。在家庭里，我处于中间力量，承担着养家之责；在公司里，我珍爱自己的岗位，承担着兴企之责；在社会中，我又是长江的后浪，承担着奉献之责。生命的价值在于勇于承担自己的责任，并尽力去完成，也许这过程中充满着坎坷，但是一个有担当的人是令人敬佩的，能够被人们铭记的并非只有那些扬名立万的英雄，
34、还有那些平凡的用生命谱写职责荣耀的人，他们如此平凡，却胜似伟大。 “责任心是走向卓越的内驱力”，“能力有大小，肯付出是关键。” 作为一名国家基础建设者，我们心中无不闪烁着梦想，要让梦想变为现实， 让事业取得成功，除了时刻闪亮的事业心，我们还应该加强自己的责任意识，做一个对自己责任认识清醒、敢于承担、乐于奉献的人，只有这样，我们才能被赋 予更多使命，承担更大的责任，做出更大的贡献，否则，我们将失去社会对我们 的基本认可，失去单位对我们的信任和尊重，甚至失去生命之本信誉和尊严。 那责任是什么。责任是我们走完人生道路的基石，是你耳畔时刻敲响的警 钟，是座右铭，是指路灯，是推动我们人生精彩乐章的力量之
35、源。 正是有了这份责任，才有了史上霍去病“匈奴未灭，何以为家”的呐喊，才 有了陆游“位卑未敢忘国忧”的慨叹，也才有了顾炎武“天下兴亡，匹夫有责” 的呼唤。 我们作为新时代的青年，我们要学会用责任点亮青春，让青春因奉献而怒放 异彩。 放眼开来，大到整个社会，小到我们xx项目，都不难发现，越来越多的人 正默默地坚守着自己的责任和使命，为xx项目的发展奉献着自己的青春。在我 身边就有不少这样的例子，下面是举的例子，具体情况就具体写 。 是什么给了他们这样的动力，很简单，是责任，是对xx项目的负责，是对公司 的负责，是对自己青春的负责。他们这都是默默的奉献，是赤诚的奉献，更是无 怨无悔的奉献。在他们言
36、行的带动下，工地上的青年们都坚守着自己的职责，贡 献着自己的青春和力量。 如今面对十二五规划形势，我们公司正处于一个承前启后，继往开来的转折 点上，在积极响应公司的号召下，有一大批项目等着我们去开发，有一系列技术 等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，还有无数的未知领域等着我们 去探索。纵使前进的道路是未知的，或者是艰难坎坷的，我们也会努力前行，因 为我们拥有一支责任心强、敢于担当、乐于奉献的年轻队伍。 亲爱的朋友们，我们虽来自五湖四海，但我们信守着同样的企业精神“”，写下了同样的奉献承诺，拥有着同样的壮志雄心。我们是二十一世纪的青年，我们具有朝气蓬勃、敢为人先、拼搏进取的特点， 我们应该本着自觉、自强、合作的先进理念，展现新时代青年开拓创新，自强不 息、敢于担当，乐于奉献的精神风貌。 公司的改革发展需要我们，祖国的建设需要我们，我们要把责任心当作一种 行为习惯，融入到我们的工作中，生活里，用责任点亮青春，用担当诠释责任，用奉献完善人生。 第 23 页 共 23 页
