1、教师招聘考试复习资料-兴县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-兴县中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【下载版】1：学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足，这种动机理论属于（）。单项选择题A、强化理论B、成就动机理论C、成败归因理论D、需要层次理论 2：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性 3：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：L纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C
2、、120D、183E、100 4：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。单项选择题A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，C、学生思想内部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律 5：对学生的学习进行管理，目的是为了提高学生的学习成绩。（）判断题对错 6：有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。判断题对错 7：以下哪种说法是不正确的（）。单项选择题A、学习动力缺乏最主要的表现是厌学。B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让
3、学生了解记笔记的作用，具体方法以及如何使用笔记。C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同的，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯。D、成绩好的同学也会有厌学情绪。 8：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的 9：最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是（）单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、教育漫话D、民本主义与教育 10：生理自我成熟的时间是（）单项选择题A、3岁左右B、5岁左右C、6岁左右D、7岁左右 11：孔子为什么会具有如此长久的生命力?一
4、个重要的原因是，他的教义都是来自人们实际生活的直接记录，而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说，儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质，是通过对日常行为的教化，在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是（）。单项选择题A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值 12：使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。单项选择题A、小学B、初中C、高中D、大学 13：在正常条件下，心理的发展总是具有一定的
5、方向性和先后性，发展的不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（）单项选择题A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性 14：提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞可夫 15：动作主要靠视觉控制，动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差，互相干扰，相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的（）阶段。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 16：毕加索曾这样形容自己的艺术风格： 让优美绝灭吧! 这种艺术风格是（）。单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义 17：核心课程的主
6、要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 18：一定的教育目的完全是由一定的政治经济制度决定的。（）判断题对错 19：测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（）单项选择题A、教学内容目标心理操作和发展目标B、教学方法目标，心理操作和发展目标C、教学手段目标，心理操作和发展目标D、教学内容目标，教学方法和发展目标 20：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容和方法的矛盾C、受教育者与德育内容和
7、方法的矛盾D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 21：一般说来，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A、文学B、数学C、历史D、法律 22：在中学数学、物理、化学、生物等理科课程中经常运用的教学方法主要有（）多项选择题A、讲读法B、演示法C、实验法D、谈话法E、阅读指导法 23：了解学生常用的方法有（）多项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 24：素质教育的特点包括（）多项选择题A、素质教育必须整体化B、为每个学生的发展打好基础C、把外在的影响内化为学生的内在具有D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E、学校升学率高 25：如何
8、建立良好的学生集体?其策略有（）。多项选择题A、善于向学生提出教育要求B、树立明确的共同目标C、建设一支好的学生干部队伍D、培养健康的集体舆论E、开展各种形式的活动 26：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、斯金纳 27：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 28：课堂观察法中目视法可以分为（）多项选择题A、扫视法B、巡视法C、注视法D、凝视法 29：有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，有的学
9、生不愿意为他所不喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）单项选择题A、认知动机B、学习兴趣C、成就动机D、交往动机 30：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）判断题对错 31：指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。（）判断题对错 32：课程文件的三个层次是（）。单项选择题A、教学计划一教学大纲一教科书B、课程总目标一领域目标一学科目标C、课程目的一课程评价一课程实施D、知识一经验一活动 33：教育心理学完善时期的时间大致为()单项选择题A、19世纪20年代以前B、19世纪80年代C、20世纪20年代以前D、20世纪80年代以后 34：世界
10、上最早的一部专门论述教育教学的专著是（）单项选择题A、论语B、学记C、师说D、中庸 35：认为“一两的遗传胜过一吨的教育”心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、裴斯泰洛奇D、霍尔 36：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。多项选择题A、总括学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习E、并列学习 37：教师的职业角色主要是（）多项选择题A、传道受业解惑者B、研究者C、示范者D、朋友E、管理者 38：学生的学习特点受()因素和内外部因素的影响。单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 39：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。单项选择题A、只具有个人的意
11、义B、只具有小集团意义C、具有依赖兴趣的作用D、没有政治意义 40：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 41：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）判断题对错 42：中华人民共和国义务教育法规定，义务教育的对象是（）多项选择题A、适龄儿童B、儿童C、适龄少年D、少年E、适龄青年 43：教育的根本任务是（）。单项选择题A、传递文化知识B、发展生产力C、发展教育制度D、培养人 44：班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。（）判断题对错 45：学习活动的
12、过程是个体经验的获得过程。（）判断题对错 46：实现人的全面发展的唯一的方法是（）单项选择题A、学校教育与社会教育相结合B、教育与生产劳动相结合C、个别教育与集体教育相结合D、传统教育与素质教育相结合 47：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题对错 48：自我意识是个体以及对自己与周围事物的关系的意识。（）判断题对错 49：儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，这在皮亚杰儿童智力发展阶段中是属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 50：“科学技术是第一生产力”是（）提出的。单项选择题A、邓小平B、毛泽东C、胡锦
13、涛D、周恩来 51：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认知C、自我提高D、附属 52：认为动物界也存在教育活动的学者是（）。单项选择题A、孟禄B、杜威C、利托尔诺D、斯宾塞 53：德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是（）单项选择题A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，情、知、意、行依次进行C、以意为开端，意、知、情、行依次进行D、视具体情况。可有多种开端 54：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 55：能较全面地反映被评价者的品德情况，且应用较广的品德评价法是（）。单项选择题A、加减评分法B、
14、操行评语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 56：由学习引起的行为或行为潜能的变化是能够相对持久的。（）判断题对错 57：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 58：下列成语中，源于赵匡胤陈桥兵变故事的是（）。(2014年上半年)单项选择题A、黄袍加身B、祸起萧墙C、破釜沉舟D、闻鸡起舞 59：对客观事物做判断时不易受外来因素的影响和干扰的认知方式属于（）单项选择题A、自主型B、场独立C、场依存D、沉思型 60：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）单项选择题A、视觉型B、听觉型C、运动觉型D、混合型 查看答案 1：答案D 解析 2：答案A 解析 皮亚杰认为所有
15、生物包括人都有适应和建构的倾向。所以说人从其生物方面继承了组织和适应的特性。皮亚杰所说的适应机能包括同化和顺应。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 3：答案C 解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(65)100=120。 4：答案A 解析 5：答案错误 解析 6：答案正确 解析 7：答案C 解析 8：答案D 解析 品德是稳定的心理特征和倾向。 9：答案A 解析 10：答案A 解析 个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我,再到心理自我的过程,生理自我在3岁左右基本成熟
16、,3岁以后自我意识的发展进入社会自我阶段,社会自我至少年期基本成熟。因此，本题选择A选项。 11：答案A 解析 文段第一句提出设问，接着解释了孔子的教义正是因为能与实际相结合，所以具有强大的生命力。最后两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是，儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的原因。 12：答案B 解析 初中阶段德育目标的要求：思想政治方面的基本要求：热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设；有民族自豪感、自尊心；懂得社会主义初级阶段基本路线的主要内容，了解社会主义现代化建设的常识；初步具有惜时守信、重视质量、讲求效益、优质服务等与发展社会主义商品经济相适应的思
17、想观念；有基本的民主与法制的观念，知法、守法；立志为实现四化、振兴中华而学习，正确对待升学和就业，初步树立为人民服务的思想；相信科学，反对封建迷信和陈陋习俗。行为方面的基本要求：尊重、关心他人，爱护、帮助他人；热爱班级和学校集体，爱护集体荣誉；积极参 13：答案B 解析 14：答案B 解析 15：答案B 解析 操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式，有以下特点：(1)动作最质。动作的稳定性、准确性、灵活性较差。(2)动作结构。各个动作要素之间的协调性较差，互相干扰，常有多余动作产生。(3)动作控制。主要靠视觉控制，动觉控制水平较低，不能主动发现错误与纠正错误。(4)动作效能。完成一个动作
18、往往比标准速度要慢、个体经常感到疲劳、紧张。因此，本题选择B选项。 16：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作自画像坐在椅子上的女人，打破了传统的绘画风格。故选项C符合题意。 17：答案A,B,D,E 解析 18：答案错误 解析 19：答案A 解析 20：答案D 解析 德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成，德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水
19、平之间的矛盾。 21：答案B 解析 22：答案B,C,D 解析 23：答案A,B,C,D 解析 了解学生的方法有很多，常用的有以下几种：观察法和谈话法、调查研究法、教学反馈法、摸底测验法、资料分析法、阶段判别法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 24：答案A,B,C,D 解析 25：答案B,C,D,E 解析 建立良好的学生集体可以从以下几方面着手；确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的舆论和良好的班风。 26：答案B 解析 27：答案C 解析 28：答案A,B,C,D 解析 目视法可以分为扫视发、巡视法、注视法、
20、凝视法。（资料来源教学技能理论与实践）(本解析由张恩凯提供) 29：答案D 解析 30：答案错误 解析 在备课的具体工作中，备学生是核心环节。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 31：答案正确 解析 略。 32：答案A 解析 教学计划、教学大纲和教科书是课程文件的三个层次。 33：答案D 解析 D教育心理学初创时期为20世纪20年代以前，发展时期为20世纪20年代到50年代末，成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。 34：答案B 解析 35：答案D 解析 36：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可分为上位学习、下位学习和
21、并列结合学习。 37：答案A,B,C,D,E 解析 38：答案A 解析 学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平等和内外部因素的影响。 39：答案A 解析 虽然与松散群体相比，联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。 40：答案C 解析 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。(本解析由张恩凯提供) 41：答案错误 解析 42：答案A,D 解析 43：答案D 解析 教育的根本任务是培养人。 44：答案正确 解析 班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，它具有指引、激励和评价的作用。所以也是最后考核和评价班级管理效果
22、的衡量标准。(本解析由张恩凯提供) 45：答案正确 解析 略 46：答案B 解析 47：答案错误 解析 48：答案正确 解析 略。 49：答案D 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论认为在形式运算阶段的儿童已经超越了对具体的可感知事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，他们的思维具有可逆性和补偿性。 50：答案A 解析 邓小平曾经说过：“科学技术是第一生产力。” 51：答案C 解析 自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 52：答案C 解析 53：答案D 解析 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。 54：答案正确 解析 55：答案B 解析 56：答案正确 解析 略。 57：答案正确 解析 58：答案A 解析 陈桥兵变是赵匡胤发动的取代后周、建立宋朝的兵变事件，此典故又称黄袍加身。 59：答案B 解析 60：答案D 解析 14 / 14
