1、教师招聘考试复习资料-兴仁2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-兴仁2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：不属于影响态度与品德学习的外部条件的是（）单项选择题A、道德认知；B、家庭教养方式；C、社会风气；D、同伴群体 2：教育法律关系的主体是（）单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 3：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长的职能D、为社会输送劳动后备力量E、培养学生的人生观、世界观和价值观 4：教师对学生的情感特征包括（）多项选择题A、社会性B、普遍性C、稳定性D、言任性E、依
2、赖性 5：教师优良的个性品质包括（）。多项选择题A、耐心周到B、过分挑剔C、主观偏心D、有责任心E、有幽默感 6：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题A、课堂教学B、课外教学C、现场教学D、复式教学 7：隐性课程一词最早是由谁在1900年提出的（）?单项选择题A、杰克逊B、布鲁姆C、布鲁纳D、杜威 8：中华人民共和国未成年人保护法规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，承担（）。单项选择题A、临时监护责任B、委托监护责任C、教育管理责任D、收留抚养责任 9：我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（）。单项选择题A、社会本位价值
3、取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向 10：在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的课程评价模式是（）单项选择题A、目标评价模式B、目的游离模式C、CIPP模式D、对于模式 11：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、计划策略C、组织策略D、资源管理策略 12：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 13：学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）判断题对错 14：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 15：心理学上“水下击靶”的实
4、验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 16：德育体谅模式非常注重培养学生的（）。单项选择题A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为 17：教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。单项选择题A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应 18：用以概括教育与社会发展的关系的两个词是（）单项选择题A、“培养”和“推动”B、“制约”和“促进”C、“影响”和“干预”D、“共性”和“个性” 19：教育的领导权是由下列哪一个社会因素决定的?（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 20：
5、以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）多项选择题A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特 21：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 22：莫雷的学习双机制理论认为，人有两类学习机制，一类是联结性学习机制，一类是（）单项选择题A、加工性学习机制B、动机性学习机制C、信息性学习机制D、运算性学习机制 23：若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和，需使用的计算公式是（）。单项选择题A、=COUNT(A1：C1)B、=SUM(A1：C1)C、=SUM(A1，C1)D、=MAX(A1：C1) 2
6、4：遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。单项选择题A、正加速型B、零加速型C、负加速型D、倒“U”型 25：教育法规和教育政策的规范效力及执行方式都是相同的。（）判断题对错 26：演讲采用的语言形式主要是（）单项选择题A、书面言语B、内部言语C、对话言语D、独白言语 27：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的()单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 28：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 29：把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）。单项选择题A、课程任务B
7、、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次 30：美国独立战争的转折点是（）。单项选择题A、萨拉托加大捷B、葛底斯堡大捷C、中途岛海战D、凡尔登战役 31：下面选项中属于问题解决的是（）单项选择题A、无目地的幻想B、穿衣等自动化的操作C、比较D、发明创造 32：科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）单项选择题A、社会文化B、社区文化C、学校文化D、社区 33：师德的灵魂是（）。单项选择题A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平 34：课程指的是课业及进程。（）判断题对错 35：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学生与教师B、学
8、习C、教师与教学D、学与教 36：测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）。单项选择题A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型 37：奥苏泊尔分析认知结构的不同特征对知识理解及保持有重要的影响。（）判断题对错 38：下列说法，错误的是（）。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 39：集体教育和个体教育相结合
9、的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 40：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）单项选择题A、编码B、组块C、检索D、提取 41：在党和国家工作全局中，必须始终坚持把（）摆在优先发展的位置。单项选择题A、教育B、政治C、经济D、军事 42：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 43：在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式，属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上
10、位学习 44：在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（）首创。单项选择题A、皮亚杰B、雅各布森C、艾里斯D、沃尔帕 45：具有一定的组织结构是班集体形成的基础。（）判断题对错 46：元认知策略不包括（）。单项选择题A、目标监控B、领会监控C、策略监控D、注意监控 47：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）。单项选择题A、先天有差异，要因材施教B、学以致用，学习与行动相结合C、学习新的知识，巩固学过的知识D、学习和思考相结合 48：态度和品德的实质是相同的。（）判断题对错 49：根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）单项选择题A、总政策、基本政策和具体政策B、全局性政策和区
11、域性政策C、政党的政策、国家的政策和社会团体的政策D、鼓励性政策和限制性政策 50：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 51：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 52：比利时维萨里（）的发表，确立了近代解剖学的开端。单项选择题A、人体结构B、动物结构C、动植物结构D、生物结构 53：马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、城市与农村相结合C、知识分子与工人农民相结合D、教育与生产劳动相结合 54：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 55：从去年秋季开
12、始，某省的中学生们告别了一贯的百分制，实行新型的成绩考核评价机制“等级特长评语”。目前，该省中学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“等级特长评语”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校和教师的唯一标准。请问，该省做法有何成功之处?（）多项选择题A、符合当代素质教育的要求B、使学生彻底摆脱应试教育的束缚C、有利于学生全面发展D、有利于发展学生个性 56：关于儿童发展的动力问题，存在着不同的理论和观点。其中，中国古代“内发论”的典型代表人物是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 57：人格倾向性是心理活动动力方向的特征，包括（）多项选择题A、需要B、兴趣C、理想D、
13、世界观E、自我意识 58：将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。（）判断题对错 59：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、是师生相互联系的活动 60：学业成绩考试主要是利用测验这一工具来进行的。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 2：答案C 解析 3：答案B,D 解析 4：答案A,B,C 解析 教师对学生的情感特征包括社会性、普遍性、稳定性。 5：答案A,D,E 解析 过分挑剔、主观偏心属于教师不良的个性品质。 6：答案A 解析 7：答案A 解析 8：答案
14、A 解析 中华人民共和国未成年人保护法第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着落未成年人实施救助，承担临时监护责任。 9：答案C 解析 马克思主义关于人的全面发展学说是我国教育目的制定的指导思想和理论基础。 10：答案A 解析 11：答案D 解析 系统暂无解析 12：答案D 解析 所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。 13：答案正确 解析 学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。 14：答案正确 解析 说教师是教育信息源是因为教师可以传授给学生知识，说教师是一种特殊媒体是因为也有一些
15、知识是通过教师为媒介，介绍给学生的。(本解析由张恩凯提供) 15：答案C 解析 16：答案B 解析 德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 17：答案B 解析 【解析】皮格马利翁效应又称罗森塔尔效应。 18：答案B 解析 19：答案A 解析 政治经济制度决定教育的领导权。 20：答案B,C,D 解析 21：答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。 22：答案D 解析 23：答案B 解析 COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为
16、=SUM(A1：C1)。 24：答案C 解析 遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 25：答案错误 解析 26：答案D 解析 27：答案A 解析 28：答案正确 解析 29：答案C 解析 30：答案A 解析 美国独立战争的转折点是萨拉托加大捷。葛底斯堡大捷是美国南北战争的转折点；中途岛海战是第丰次世界大战期间美国和日本太平洋战争的转折点；凡尔登战役是第一次世界大战期间的一场重大战役。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 规范中明确表示关爱学生是师德的灵魂。故本题正确答案为A。 34：答案正确 解析 把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。课程
17、，指课业及其进程；广义的课程是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；狭义的课程特指某一门学科。 35：答案D 解析 学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的学与教。 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 略。 38：答案C 解析 德育内容的确定要受到教育的内部和外部多种因素的制约。所以学校德育工作不能只注重外部环境的调节。 39：答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。” 40：答案B 解析 略 41：答案A 解析 中华人民共和国教育法等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。
18、全社会应当关心和支持教育事业的发展。故选A。 42：答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 43：答案D 解析 44：答案D 解析 肌肉的松弛训练法是由雅各布森首创的。在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由沃尔帕首创。在心理辅导中，理性情绪辅导法是由艾里斯首创的。故选D。 45：答案错误 解析 具有明确的共同目标是班集体形成的基础。 46：答案A 解析 47：答案D 解析 48：答案正确 解析 系统暂无解析 49：答案A 解析 略。 50：答案错误 解析 51：答案A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记
19、，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 52：答案A 解析 1543年，比利时维萨里著人体结构，确立了近代解剖学。 53：答案D 解析 54：答案错误 解析 55：答案A,B,C,D 解析 56：答案A 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 58：答案正确 解析 意义识记是通过积极地思维活动，找到新材料和已有知识问题相联系，使新材料成为已有知识系统的组成部分。在教学中要使学生尽量在理解的基础上识记材料，即使是无意义的材料，也要尽量赋予人为的意义。 59：答案A 解析 60：答案正确 解析 学业成绩测验是评价学生学业进步及其成就最常用的手段。通过测验可以促进学生对所学知识技能的温故知新，可以鉴别学生知识、技能和能力发展水平，从而为教学设计、资格鉴定、人才选拔、职业指导等提供切实具体的依据。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 13 / 13
