1、海南省 2015 年上半年保教知识与能力单选专项练习及答案模拟试题一、单项选择题 1、我国古代田园诗派的创始者是（ ）A：屈原B：李白C：王维D：陶渊明 2、下列现象中不属于学习的是_A：杯弓蛇影B：蜜蜂采蜜C：望梅止渴D：近墨者黑3、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼 JL 贝 J以为主。A：创造B：合作C：模仿D：交往 4、示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用方式较好。A：相向示范B：围观示范C：顺向示范D：三种结合5、是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A：教育方针B：教育政策C：教育目的D：教育目标 6、最初
2、的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活。漂泊到一个地方即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进人穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是_A：人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活B：人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来C：漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式 7、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是_A土家族B傣族C藏族D蒙古族 8、2012 年单项选择：心理辅导老师帮李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，然后逐渐减少焦虑等级，直至完全放松，以缓
3、解其考试焦虑。这种方法是A：强化法B：系统脱敏法C：理性一情绪疗法D：来访者中心疗法 9、 ”终身教育”这一术语是由（ ）正式提出的。A：保罗?朗格朗B：捷尔比C：戴维D：洛尔 10、真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（ ）A：杜威B：布鲁纳C：桑代克D：卡特尔11、儿童发展的最佳期为_A：3 岁B：5 岁C：7 岁D：9 岁 12、允许成绩优秀的学生跳级，体现了_原则。A启发性B直观性C因材施教D巩固性 13、男女性别差异主要源于（ ）和风俗习惯的不同，取决于他们的社会地位、教育、种族和职业。A：社会实践B：家庭C：生理D：学校14、中国创办最早的公立学前教育机构是_。A湖南幼
4、稚园B河北幼稚园C湖北省立幼稚园D鼓楼幼稚园 15、_首先在形状知觉方面进行了迁移训练的实验研究。A：詹姆士B：桑代克C：伍德沃斯D：奥苏贝尔E：贾德 16、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_A：终身教育B：普通教育C：职业教育D：义务教育 17、中小学智育的根本任务是（ ）A：传授知识B：发展学生的智力C：形成技能D：培养个性 18、 幼儿园工作规程规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于小时。A：05B：1C：1 5D：2 19、体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是 ：A职业道德原则B职业道德规范C职业道德修养D职业道德评价
5、20、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是。A：年龄影响力B：性别影响力C：个性影响力D：学术影响力 21、教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是。A：品德评价法B：榜样示范法C：实际锻炼法D：陶冶教育法E：重视个别差异 二、多项选择题1、简述学校教育对个体发展的特殊功能。 2、埃里克森提出“自主对羞怯或疑虑”是（ ）儿童面对的心理危机。A：018 个月B：18 个月2、3 岁C：2 、3 岁6 岁D：6 岁11 岁3、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为_。A课程标准B课程计划C
6、教材D教科书 4、智育的任务为（） 。A传授知识B发展智力C形成技能D有鉴赏和创造美的能力E培养自主和创造性5、皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括_。A感知运算阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段E抽象运算阶段 6、v 概念的结构包括（ ）A：概念名称B：概念定义C：概念应用D：概念特征E：概念实例 7、百家争鸣出现在。A：古希腊时期B：春秋战国时期C：古罗马时期D：第一次工业革命时期 8、我国教育目的的理论基础是_。A我国的政治政策B我国的教育方针C马克思主义全面发展学说D恩格斯个人发展学说 9、如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（ ）A：同一关系B：
7、属种关系C：交叉关系D：矛盾关系 10、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和_A：自我控制B：自我认知C：自我指导D：自我学习11、下列是意大利作家但丁的代表作的是。A：神曲B： 哈姆雷特C： 安娜卡列尼娜D：荒原 12、人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是_。A感觉B知觉C注意D思维E意识 13、认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是_。A陈鹤琴B梁启超C蔡元培D陶行知14、心智技能形成过程中各阶段的顺序是（ ）A：原型操作、原型定向、原型内化B：原型操作、原型内化、原型定向C：原型内化、原型定向、原型操作D：原型内化、原型操作、原型定向E：原型定向、原型操
8、作、原型内化 15、角色游戏的教育作用是（ ）A：帮助幼儿认识社会B：给幼儿提供实践的机会C：发展幼儿的智力D：促进幼儿身心的健康发展E：培养爱好 16、道德认知模式理论的代表人物有（） 。A皮亚杰B弗里德曼C科尔伯格D麦克菲尔 17、根据皮亚杰的观点,可以同时从两个或两个以上角度思考问题,这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志_A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段 18、试举例论述学前儿童个性开始形成的主要标志。 19、问题解决的系列搜索策略也称_A：教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究
9、儿童心理发生、发展B：教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C：教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D：教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展 20、中学共青团活动的特点有（ ）A：鲜明性B：灵活性C：时代性D：创新性E：严肃性 21、 ”严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。 ”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（ ）A：受教育的权利B：生存的权利C：安全的权利D：受尊重的权利
