1、教师招聘考试复习资料-关岭2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-关岭2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：美国教育部资质优异儿童的定义，是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）单项选择题A、领导能力B、生理能力C、学习成绩D、人际关系 2：德育是学校教育的重要内容。在我国，学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、思想品德课及各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 3：学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。（）判断题对错 4：教学原则是依据（）制定的。单项选择
2、题A、教学过程的基本规律B、教育部颁布的文件C、教学目的和教学过程规律D、教学目的 5：教学物质环境包括()。多项选择题A、桌椅B、黑板C、课堂纪律D、座位排列E、课堂气氛 6：运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。（）判断题对错 7：短时记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）单项选择题A、36B、47C、59D、6l0 8：儿童判定一个行为的好坏，主要看是否符合自己的要求和利益，具有较强的自我中心性。这个阶段在科尔伯格的道德发展阶段论中是属于（）单项选择题A、前习俗阶段B、习俗阶段C、后习俗阶段D、他律阶段 9：现代教育改革的核心是（）单项选择题A、课程改革B、提高师资水平C、教学
3、组织形式改革D、加强道德教育 10：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平 11：下列不属于教师劳动特点的是（）单项选择题A、独特的创造性B、科学性和艺术生C、空间的广延性和时间的连续性D、极强的功利性 12：最早从理论上阐述班级授课制的教育家是（）。单项选择题A、孔子B、夸美纽斯C、杨贤江D、裴斯泰洛奇 13：教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师的创造性发挥。（）判断题对错 14：桑代克主张的三个学习律是（）。多项选择题A、准备律B、因果律C、练习律D、效果律 1
4、5：下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是（）。单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移 16：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程 17：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊 18：我国农历以干支纪年。公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。单项选择题A、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年 19：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国
5、家课程D、校本课程 20：有人说，凡是知识都是科学的，凡是科学都是无颜色的，并且在追求知识时，应当保持没有颜色的态度。假使这种说法不随意扩大，我也认同。但我们要知道，只要是一个活生生的人，便必然有颜色。对无颜色的知识的追求，必定潜伏着一种有颜色的力量，在后面或底层加以推动。这一推动力量不仅决定一个人追求知识的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。这段文字中“有颜色的力量”指的是（）。单项选择题A、道德水准B、兴趣爱好C、价值取向D、研究态度 21：20世纪初，提出“相对论”的伟大科学家是（）单项选择题A、牛顿B、达尔文C、爱因斯坦D、居里夫人 22：教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的
6、指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（）判断题对错 23：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 24：马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是（）。单项选择题A、保证学生身心的正常发展B、保证学生素质的和谐发展C、教育与生产劳动相结合D、教育理论与实践相结合 25：下面关于教学方法的表述中正确的是（）单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 26：在课堂教学中，教师应该把语速控制在（）单项选择题A、每分钟100字以下B、每分钟100150字
7、C、每分钟。150200字D、每分钟200字以上 27：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制 28：对于教材的认识不正确的是（）。单项选择题A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材 29：核心课程的主要优点包括（）多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不断出现的问题 30：成熟对个体发展的影响表现在（）多
8、项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 31：下列哪项不是实施素质教育的基本要求?（）单项选择题A、面向全体学生B、促进学生全面发展C、促进学生创新精神和实践能力的培养D、着眼于学生的现时发展 32：下列关于格式刷功能的说法，正确的是（）单项选择题A、可以复制文字字符内容B、可以复制字符格式C、只能复制段落格式D、只能复制字符的字体格式 33：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题
9、目D、考试时监视自己速度和时间 34：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题A、教学目的和任务B、教学内容C、时代要求D、学校环境E、生产力的发展水平 35：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）单项选择题A、管理B、引导C、控制D、交往 36：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）判断题对错 37：教育法律关系的主体是（）单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 38：根据团的章程规定，凡年满28周岁的团员应办理离团手续。（）判断题对错 39：布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）多项选择题A、联想表象B、思维表象C、动作再现表象D、图像再
10、现表象E、符号再现表象 40：下述所列的迁移说中，被认为未发现能支持其学说，经得起科学检验的证据的是（）单项选择题A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、概括说D、关系转换说 41：格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对（）学习现象的观察的基础上的。单项选择题A、猿猴B、白鼠C、鸽子D、兔子 42：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 43：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传素质B、环境C、个体主观能动性D、教育 44：我国最早使用“教育”一词的是（）单项选择题A、孔子B、孟子C
11、、许慎D、朱熹 45：孩子哭闹着要买玩具，父母对其不予理睬，这是（）单项选择题A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化 46：义务教育就是大众教育。（）判断题对错 47：一种学习对另一种学习产生积极的影响叫（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、正迁移D、负迁移 48：某校教室张贴着这样一句名言：给我一个支点，我将撬动整个地球。这句名言出自（）单项选择题A、阿基米德B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦 49：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 50：根据下列材料，请回答TSE题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，
12、有的学生人到学校，心在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。TS你认为以下说法正确的是（）。不定项选择题多项选择题A、是集权式管理方式引起的B、群体凝聚力不足C、没有形成班级群体D、群体规范未形成 51：德育过程的矛盾包括()。多项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、教育者自身内部诸要素之间的矛盾E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾 52：依照法律规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是（），它具有强制性。单项选择题A、创
13、新教育B、素质教育C、义务教育D、家庭教育 53：应试教育的负效应包括（）多项选择题A、片面追求升学率B、中小学课业负担过重C、学校升学率高D、学生基本知识掌握牢靠E、修养的重要性 54：研究认知风格最著名的心理学家是（）单项选择题A、西蒙B、威特金C、苛勒D、卡根 55：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题A、稳定性因素B、不稳定因素C、内在因素D、外在因素E、可控因素 56：在组织教学中比较机智的传递管理信息的方式是（）多项选择题A、批评违纪学生B、用眼神暗示违纪学生C、突然的沉默D、扣击桌面，以示警示E、提问违纪学生的同桌同学 57：个人主体自我对客体自我的看法就是（）单项选
14、择题A、自我概念B、自尊C、自卑D、意识 58：人际知觉包括自己与他人和他人与他人之间的关系知觉。（）判断题对错 59：中学实施德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学活动B、课外活动C、共青团活动D、劳动活动 60：宋代以朱熹为代表的新儒学所吸收的思想是（）。单项选择题A、佛教和道教思想B、法家思想和“经世致用”学说C、佛教、道教和法家思想D、佛教思想和“经世致用”学说 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 学校工作必须以教学为主，教学活动是学校教育的主要组织形式，教学永远具有教育性。思想品德课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。 3：答案错误 解析
15、学校不可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。(本解析由张恩凯提供) 4：答案C 解析 5：答案A,B,D 解析 课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。 6：答案错误 解析 7：答案C 解析 短时记忆的容量为72个组块。 8：答案A 解析 9：答案A 解析 10：答案C 解析 布卢姆等人提出的掌握学习理论认为，只要给了足够的时间，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以掌握。 11：答案D 解析 12：答案B 解析 13：答案正确 解析 14：答案A,C,D 解析 桑代克主张的三个学习律是准备律、练习律和效果律。 15：答案D 解析 迁移是一种学习对另一种学习的影响。而气质是
16、个体心理活动稳定的动力特征，不存在迁移现象。 16：答案B 解析 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为广域课程。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 17：答案D 解析 个体对自己正确的情感体验应该是自尊、自爱、自豪等，所以个人经过自我评价以后应该能够自我接纳并感到自尊。(本解析由张恩凯提供) 18：答案A 解析 1977年是一个平年，是农历丁巳年(蛇年)。 19：答案C 解析 20：答案C 解析 从文段中可以看出，“保持没有颜色的态度”是客观的态度，与之对应的“有颜色”即表示主观。“道德水准”和“研究态度”只是主观的表象，排除选项A、D；“兴趣爱好”与“价值取向”相比，后者
17、对人的发展起着更大的决定作用。由原文“这一推动力量不仅决定也决定”可知，“有颜色的力量”指的是“价值取向”。 21：答案C 解析 略。 22：答案正确 解析 教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的专业成长过程。教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 23：答案B 解析 24：答案C 解析 略 25：答案C 解析 26：答案C 解析 27：答案D 解析 28：答案D 解析 教材是教师进行教学的主要
18、依据，任何教师都离不开教材。 29：答案A,B,D,E 解析 30：答案A,B,C,D 解析 31：答案D 解析 素质教育要着眼于学生的终身可持续发展，培养学生的终身可持续发展的能力。 32：答案B 解析 格式刷可以复制字符、段落格式，但不能复制文字内容。 33：答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。 34：答案A,B,C,E 解析 35：答案D 解析 略 36：答案错误 解析 37：答案C 解析 38：答案错误 解析 39：答案C,D,E 解析 40：答案A 解析 41：答案A 解析 42：答案A 解析 43：答案C 解析 见个体的主观能动性的概念。 44：答案B 解析 “教育”一词，
19、据考证，在中国最早见于孟子?尽心上。 45：答案B 解析 46：答案错误 解析 47：答案C 解析 根据迁移的性质可把迁移分为正迁移和负迁移。其中，一种学习对另一种学习产生积极的影响叫正迁移，一种学习对另一种学习产生消极的影响叫负迁移。 48：答案A 解析 略。 49：答案A 解析 50：答案B,C,D 解析 51：答案A,B,C,E 解析 教育者自身内部诸要素之间的矛盾不属于德育过程的矛盾。 52：答案C 解析 略 53：答案A,B 解析 54：答案B 解析 55：答案B,C,E 解析 56：答案B,C,E 解析 57：答案A 解析 58：答案正确 解析 59：答案A 解析 教学活动是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。 60：答案A 解析 朱熹是宋代理学的集大成者。他上承孔、孟以来传统儒家思想，继承和改造了“北宋五子”周敦颐、程颢、程颐以及张栽、邵雍的学说，建立起了庞大的理学思想体系。同时，朱熹不仅与道教徒来往频繁，他本人也直接参与道教活动。他曾经在家中专门另筑一室，作为供奉天尊和修炼的场所。道教也对朱熹学说的形成产生过重要影响。 第 14 页 共 14 页
