1、公务员数量关系通关试题每日练(2020年04月15日-3090)公务员数量关系通关试题每日练(2020年04月15日-3090) 1：对程序教学贡献最大的是（）。 单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 2：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面所构成。 （） 判断题对错 3：短时记忆的信息容量是有限的，为（）。 单项选择题A、48个组块B、49个组块C、58个组块D、59个组块 4：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（） 判断题对错 5：测量和测验是对学习结果的主观判断。（） 判断题对错 6：教育政策的特点具有（）。 多项选择题A、政治性B、可
2、行性C、原则性D、权威性E、战略性 7：一般偏爱艺术和人文科学更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于（） 单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 8：愉快教学法是上海特级教师倪谷音首先倡导的。（） 判断题对错 9：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（） 判断题对错 10：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。 单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 11：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。 单项选择题A、关系转换说B、学习定势说C、相同要素说D、概括
3、化理论 12：20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（） 单项选择题A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期 13：直观是理解抽象的科学知识的起点。（） 判断题对错 14：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。 单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 15：行为改变的基本方法有（）。 多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法 16：教学技能测评的构成因素有（） 多项选择题A、 教学技能评定B、 教学技能测验C、 教学技能考核D、 教学技能评价E、 教学技能测量 17：下列哪
4、些教师的教学工作较为成功?（）。 多项选择题A、有激励作用B、生动活泼C、富于想象D、热心于自己学科E、照本宣科 18：首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。 单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯 19：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。（） 判断题对错 20：分组教学最显著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（） 判断题对错 21：“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。（） 判断题对错 22：“拔苗助长”违背了人发展的（）。 单项选择题A、平衡性B、顺
5、序性C、互补性D、个别差异性 23：个体心理发展具有的一般特点是（）。 多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 24：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。 单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 25：在Excel中图表的大多数图表项（）。 单项选择题A、可被移动或调整大小B、不能被移动或调整大小C、固定不动D、可被移动、但不能调整大小 26：柏克赫斯特创立的学制是（）。 单项选择题A、个别教学制B、特朗普制C、班级授课制D、道尔顿制 27：我国最早用白话翻译外国小说的周桂笙，曾翻译了一篇外国小说（），被公
6、认为我国第一部直译小说。 单项选择题A、巴黎茶花女遗事B、四日C、默D、毒蛇圈 28：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。 单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 29：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（） 判断题对错 30：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。 单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症 31：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（） 单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 32：教学评价包括哪三个方面?（） 多项选择题A、认知B、情感C、技能D
7、、道德 33：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（） 判断题对错 34：国家对在小学中培养什么样的人才的总要求称为（）。 单项选择题A、小学教育目的B、小学教育目标C、小学教育原则D、小学教育内容 35：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。 单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 36：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （） 判断题对错 37：儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。 单项选择题A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位 38：儿童强迫行为的主要表现包括（）
8、。 多项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为 39：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（） 判断题对错 40：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。 单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 41：下列电池中不能充电的是（）。 单项选择题A、镍镉电池B、银锌电池C、普通干电池D、铅蓄电池 42：掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（） 判断题对错 43：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。 单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡
9、元培D、陶行知 44：德育过程从本质上说就是（）统一过程。 单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 45：第二次世界大战以来出现的著名教育家及其论著有（）。 多项选择题A、布鲁纳的教育过程B、杜威的民主主义与教育C、布卢姆的教育目标分类学D、卢梭的爱弥儿E、赞科夫的教学与发展 46：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。 单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 47：第一个提出要使教育学成为科学的是（）。 单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威 48：被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（）。 单项选择题A
10、、戴望舒B、徐志摩C、胡适D、闻一多 49：1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。 单项选择题A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标 50：高尚的学习动机的核心是（）。 单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 51：小学教育的出发点和归宿是 多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程标准 52：12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，对于王某的行为，下列选项中正确的是（）。 单项选择题A、依法可以免于处罚B、无需承担法律责
11、任C、可由公安机关予以收容教养D、可由公安机关予以行政拘留 53：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。 单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 54：我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（）。 单项选择题A、开始用于军事B、管形火器出现C、传入欧洲地区D、掌握无烟火药技术 55：运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。（） 判断题对错 56：课题计划即（）。 单项选择题A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲 57：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（）。 单项选择题A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论 58：品德所具
12、有的特征有（） 多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 59：埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，45岁阶段的发展任务是培养（） 单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲密感 60：包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。 单项选择题A、普及性B、教育与生产劳动相分离C、原始性D、制度化、系统化 查看答案 1：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 2：答案正确 解析 态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情感和行为三个方面构成。 3：答案D
13、 解析 短时记忆的容量一般是72，即59个项目，平均值为7。 4：答案正确 解析 略。 5：答案错误 解析 测量与测验是对学习结果的客观描述。 6：答案B,D 解析 教育政策的特点有可行性和权威性。 7：答案C 解析 8：答案正确 解析 9：答案正确 解析 10：答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 11：答案C 解析 美国心理学家桑代克针对形式训练说提出了迁移的相同要素说。 12：答案B 解析 B教育心理学的发展经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)；发展时期(20世纪2050年代)
14、；成熟时期(20世纪60、70年代)；完善时期(20世纪80年代以后)。 13：答案正确 解析 略。 14：答案B 解析 15：答案A,B,C,D,E 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、暂时隔离法、自我控制法。 16：答案D,E 解析 17：答案A,B,C,D 解析 照本宣科形容讲课、发言等死板地按照课文：讲稿，没有发挥，不生动。明显是不成功的教学工作。 18：答案D 解析 捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。 19：答案正确 解析 20：答案正确 解析 略。 21：答案错误 解析 题干所述是康德的言论。 22：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是
15、批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 23：答案A,B,C,D 解析 个体心理发展具有的一般特点是：连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。 24：答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。 25：答案A 解析 Excel图表中的大多数图表项都可以被移动或调整大小。 26：答案D 解析 道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。 27：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】最早用白话介绍外国小说，并被认为是我国最早的一部直译小说的是周桂笙的毒蛇圈，但真正开我国直译文学的先河的却是鲁迅兄弟。鲁迅与周作人
16、的域外小说集标志着我国直译小说的开始。 28：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 29：答案正确 解析 30：答案C 解析 31：答案D 解析 32：答案A,B,C 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。 33：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 34：答案A 解析 35：答案B 解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 36：答案正确 解析 多元评价是指不仅评价方案、评价主体和评价标准要求灵活多样，还要求采用多种评价形式、方法和手段对研究性学习活动各个方面进行评价，以形成综合、全面、客观的评价结果。 37：答
17、案C 解析 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。 38：答案A,B,C,E 解析 D不是一种行为。 39：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 40：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 41：答案C 解析 充电电池之所以能够充电，原因是电池中的化学反应是可逆反应，能够通过外加电源，将电能转化为化学能，使放过电的电池恢复到原来的状态。如果其中的化学反应不可逆，电池就不能充电，普通干电池就是这样。故选C。 42：答案正确 解析 43：答案A 解析 我国教育家
18、陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 44：答案D 解析 德育过程从本质上说就是个体社会化与社会规范个体化统一过程。 45：答案A,C,E 解析 略。 46：答案B 解析 47：答案B 解析 赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。他的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。 48：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】戴望舒，中国现代派象征主义诗人。他的代表作有雨巷，并因此被称为“雨巷诗人”。所以选择A选项。 49：答案A 解析 50：答案A 解析 高尚的学习
19、动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 51：答案C 解析 52：答案A 解析 治安管理处罚条例第九条规定，已满十四岁不满十八岁的人违反治安管理的，从轻处罚；不满十四岁的人违反治安管理的，免于处罚，但是可以予以训诫，并责令其监护人严加管教。 53：答案D 解析 学记是我国战国后期出现的具有世界影响的教育文献。 54：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等其中，突火枪产生于宋朝，是世界上最早的管形火器。13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。而我国在清朝时掌握了无烟火药技术。 55：答案正确 解析 56：答案A 解析 课时计划是教案，课题以单元为标志，所以课题计划就是A单元计划 57：答案A 解析 马克思主义认为教育起源于劳动。 58：答案B,E 解析 59：答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在4-5岁阶段为主动感对内疚感。该阶段的发展任务是培养主动感。(本解析由张恩凯提供) 60：答案B 解析 古代学校教育与生产劳动相分离。 28 / 28
