1、教师招聘考试复习资料-公主岭2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-公主岭2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：下列属于道德情感的有( )。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义 2：课程目标的依据主要有三个方面（）。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 3：心智技能表现在认知活动中，主要是指思维活动的操作方式。（）判断题对错 4：学校教育产生于（）。单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、封建社会初期D、原始社会末期 5：某学生智商为100表示（）单项选择题A、
2、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 6：一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为（）单项选择题A、 配置性评价B、 形成性评价C、 诊断性评价D、 常模参照评价 7：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 8：Word的“文件”菜单底部显示的文件是（）。单项选择题A、当前已经打开的所有文件B、当前使用的文件C、最近使用过的Word文件D、扩展名是doe的所有文件 9：根据兴趣所指向的目标，可以把它们分为（）。多项选择题A、物质兴趣
3、B、直接兴趣C、精神兴趣D、间接兴趣 10：下列哪部作品不是安徒生童话中的作品?（）单项选择题A、海的女儿B、小红帽C、丑小鸭D、皇帝的新装 11：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。单项选择题A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，玻璃将取代金属，发挥更大的作用 12：态度和品德的结构是一致的，都是由认知、情
4、感和行为三个方面所构成。（）判断题对错 13：制定德育目标的主要依据是（）。多项选择题A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征 14：小学生儿童的社会性发展表现的两个方面是（）单项选择题A、社会性认知与社会性情感B、社会性行为与社会性交往C、社会性意志与社会性认知D、社会性认知与社会性交往 15：经典条件反射的创始人是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 16：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 17
5、：课外辅导是教学工作的中心环节。（）判断题对错 18：根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（）批准。单项选择题A、县级人民政府教育行政部门B、县级人民政府C、乡镇级人民政府D、乡镇级人民政府教育行政部门 19：班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、从众 20：下列不属于哺乳类动物的是（）。单项选择题A、蝙蝠B、鲸C、蜂鸟D、海豹 21：一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接
6、的社会因素是政治经济制度。判断题对错 22：依据我国相关法律，下列可能成为行政诉讼被告的是（）。单项选择题A、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记 23：教育目的的功能有（）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能 24：让学生以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为（）。单项选择题A、个别化教学B、指导性教学C、合作教学 D、情境教学 25：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 26：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题
7、对错 27：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习 28：教学方法现代化最为明显的标志是（）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学 29：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，其高峰发病年龄在( )。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1213岁 30：老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。
8、这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”，就是运用了（）单项选择题A、定势B、变式C、直观D、迁移 31：教师要乐二于二从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（） 原则。单项选择题A、人格示范B、乐教勤业C、教书育人D、以上答案都正确 32：动机的一般功能有（）。多项选择题A、激活功能B、指向功能C、强化功能D、调整功能 33：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于( )。多项选择题A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 34：（）内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。单项选择题A、学习B、认
9、知C、自我提高D、附属 35：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）。单项选择题A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走 36：科学家的发明创造，工程师的工程设计，都是想象（）。单项选择题A、预见功能的体现B、补充功能的体现C、代替功能的体现D、发展功能的体现 37：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、
10、100%B、80%C、150%D、200% 38：根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。单项选择题A、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程(或学校课程) 39：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 40：当一位新手型教师把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上时，那么在教师成长过程中他属于（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段 41：白炽灯泡是谁发明的（）。单项选择题A、波波夫B、爱迪生C、西门子D、马可尼 42：学生的受教育权主要有（）。多项
11、选择题A、身心健康权B、学习权C、公正评价权D、受完法定年限教育权E、人身权 43：柏克赫斯特创立的教学组织形式是（）。单项选择题A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学 44：学生间认知方式差异主要表现在（）。多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 45：A、B、C三个大学生到某乡镇当村官，一个到了富村，一个到了穷村，一个到了不富不穷的村。但究竟谁到了哪个村，人们开始不清楚，于是做了如下猜测： 甲：A到了富村，B到了穷村 乙：A到了穷村，C到了富村 丙：A到了不富不穷的村，B到了富村 后来证实，甲、乙、丙三人的猜测都只对
12、了一半。 由此可以推出（）。单项选择题A、A到了富村，B到了穷村，C到了不富不穷的村B、A到了穷村，B到了富村，C到了不富不穷的村C、A到了不富不穷的村，B到了富村，C到了穷村D、A到了不富不穷的村，B到了穷村，C到了富村 46：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）判断题对错 47：教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（）判断题对错 48：有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思六巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 49：能够激起有机体的定向行
13、为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因 50：负强化与惩罚是两个不同含义的概念。（）判断题对错 51：教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。（）判断题对错 52：在西方，“课程”一词意为跑马道，指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是（）单项选择题A、德国的赫尔巴特B、美国的杜威C、英国的斯宾塞D、俄罗斯的马卡连柯 53：我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而
14、自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。单项选择题A、说服教育B、情感陶冶C、榜样示范D、实际锻炼 54：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 55：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是 。多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一 56：综合实践活动是地方性必修课，它占课时的（）。多项选择题A、6%一8%B、7%一10%C、8%一10%D、10%一20%E、6%一10% 57：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我
15、提高的内驱力E、附属的内驱力 58：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 59：与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。单项选择题A、并不重要B、是教育的主体形式C、是必要的有益的补充D、教育形式更为灵活，是非制度化的教育 60：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 查看答案 1：答案A,B,C,D,E 解析 略 2：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 3：答案正确 解析 略。 4：答案
16、A 解析 中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，并有了“国学”与“乡学”之分，故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。 5：答案B 解析 智商100表示中等智力。 6：答案A 解析 7：答案C 解析 儿童多动症的发病高峰年龄在810岁。 8：答案C 解析 Word的“文件”菜单底部显示的是最近使用过的Word文档。 9：答案B,D 解析 10：答案B 解析 小红帽是格林童话中的名篇作品。故选B。 11：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮，由此可以推断：在将来的深海
17、操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。 12：答案正确 解析 系统暂无解析 13：答案A,B,C,E 解析 14：答案D 解析 小学生儿童的社会性发展表现为两个方面：1、社会性认知。2、社会性交往。(本解析由张恩凯提供) 15：答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 16：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 17：答案错误 解析 18：答案A 解析 略 19：答案B 解析 B群体规范即约束群体成员的行为准则。题干中班主任与全班协商建立的行为准则就属于群体规范。群体规范一旦形成，便会对其成员产生一种心理上的压力
18、，这种压力影响着各成员的心理与行为。 20：答案C 解析 蜂鸟是属于鸟类里雨燕总目下的蜂鸟目，而鸟类与哺乳类是同一级别的，所以蜂鸟不属于哺乳类。蝙蝠、鲸和海豹均属于哺乳类。故选C。 21：答案正确 解析 政治经济制度对教育有制约作用：(1)政治经济制度决定教育的领导权；(2)政治经济制度决定着受教育的权利；(3)政治经济制度决定着教育目的；(4)政治经济制度决定教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。 22：答案C 解析 在行政诉讼中，被告始终是行政机关，原告始终是公民、法人或其他组织。教育局长、市长、党
19、委书记都是个人，不是政府机关。依照我国法律，个人不能成为行政诉讼的被告。 23：答案A,C,E 解析 教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。 24：答案A 解析 个别化教学是指以学生个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略，个别化教学包含的范围较广，具体的内容包括程序教学、计算机辅助教学、掌握学习。 25：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度
20、大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，B项正确。 26：答案正确 解析 27：答案B 解析 28：答案D 解析 教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。 29：答案C 解析 儿童多动症儿童的发病高峰年龄在810岁。 30：答案B 解析 31：答案B 解析 乐教勤业原则是指教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作。这是对教师在对待自己职业方面所提出的基本道德要求。故选B。 32：答案A,B,C 解析 动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。 33：
21、答案B,C 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的较低层次的，因此是自下而上的迁移。 34：答案C 解析 自我提高内驱力是不直接指向知识和任务本身，而看重学业成就。 35：答案C 解析 印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和故选C。 36：答案A 解析 37：答案C 解析 研究表明，学习的熟练程度达到150时，记忆效果最好。 38：答案D 解析 39：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。 40：答案B 解析 关注生存阶段，是教师成长的起始阶段，处
22、于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性。他们经常注重自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生方面。 41：答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。 42：答案B,C,D 解析 43：答案C 解析 44：答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 45：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】用代入法，假设A项是正确的，那么甲的说法全都正确，与题干不符；假设B项是正确的，那么甲的说法全都错误，也与题干不符；假设C项是正确的那么丙的说法全都正确，与题干不符。故正
23、确答案为D。 46：答案正确 解析 47：答案正确 解析 48：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。题干表述的为谐音联想法。故选B。 49：答案D 解析 能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。 50：答案正确 解析 51：答案正确 解析 略。 52：答案C 解析 53：答案B 解析 54：答案B 解析 一般认为，小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 55：答案A,C,D 解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。 56：答案A 解析 本题考查综合实践活动课的课时分配问题，它一般占课时的6%一8%。 57：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 58：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 59：答案B 解析 学校教育是教育的主体形式。 60：答案D 解析 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为定势。 第 14 页 共 14 页
