1、湖北省 2016 年上半年小学教师资格综合素质：学生观考试试卷一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业_A：复式教育B：分组教学C：个别教学D：道尔顿制 2、教师对学生的爱，体现在。A：教育活动中B：教学活动中C：教育和教学的一切方面D：师生交流中3、成就动机理论的主要代表人物是_A维纳B奥苏伯尔C阿特金森D班杜拉 4、 ”如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐” ，这句话出自_。A科尔伯格B皮亚杰C李伯黍D华生5、在以自我意识为核心
2、的人格调控系统中，_是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。A自我控制B自我评价C自我体验D自我认识 6、2007 年 11 月 10 日，国务院决定从 2008 年春季学期起免除_A：城市义务教育学杂费B：农村义务教育学杂费C：西部地区义务教育学杂费D：贫困地区义务教育学杂费 7、昆体良的雄辩术原理被称为是_A：“教育学的雏形”B：世界上第一部专门论述教育的著作C：教育学成为一门独立学科的标志D：世界上第一本研究教学法的书 8、心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的前运算阶段处于（）A0-2B2-7C7-11D11-15 9、青少年的身高体重有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在
3、先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有_A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：互补性 10、 ”一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?A：直觉思维B：发散思维C：动作思维D：集中思维11、教育法规的基础和灵魂是指（ ）A：教育计划B：教育发展C：教育政策D：教育惩罚 12、行为塑造和行为矫正的理论依据是（ ）A：经典性条件作用B：操作性条件作用C：精神分析理论D：认知理论 13、教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，这是（ ）A：理论联系实际原则B：启发性原则C：巩固性原则D：循序渐
4、进原则14、教育民主化的基本内涵包括_。A取消等级制度，实现教育机会均等B反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C提倡教育结果的均等D反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E教育自由化 15、某学生智商为 100 表示_。A较低智力B中等智力C较高智力D非凡智力 16、我国积极发展职业技术教育，实行_制度。_A先培训，后就业B “三个结合”和“六个并举”C两条腿走路、多种形式D就业、培训同步 17、在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是。A：孔子B：孟子C：荀子D：老子 18、学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）A：组织策略B：精加工策略
5、C：元认识策略D：复述策略 19、评价教学结果的最客观和可靠的标准是_A：教学目标B：教学结果C：教学测量D：教学评论 20、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了_A：发挥一日生活的整体功能原则B：重视年龄特点和个体差异原则C：尊重儿童原则D：实践性原则 21、 ”一题多解” “给故事加上不同的结尾” ，是用来训练学生的（） 。A聚合思维B发散思维C直觉思维D常规思维 22、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（） 。A让儿童看完电视以后立即督促
6、他完成作业B规定每周看电视的适当时间C惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D只有按时完成家庭作业后才能看电视23、最早提出自我效能感的心理学家是_A班杜拉B斯金纳C布鲁纳D维纳 24、孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆” ，表明孔子很强调：（）A启发式教学B学习与思考相结合C困材施教D学习与行动相结合25、展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_倾向提出来的。A：幼儿教育多元化B：幼儿教育制度化C：幼儿教育小学化D：幼儿教育特色化26、问一个 3 岁的儿童“你有姐姐吗?” ，他说“有” ，再问“你姐姐有弟弟吗? ”，他却说“没有” ，这说明学前儿童的思维具有_特点。A：片面性B：经验性C：自我
7、中心性D：不可逆性27、学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于_A：派生类属学习B：相关类属学习C：并列结合学习D：上位学习二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的_A：隐私权B：名誉权C：受教育权D：人身自由权 2、美育之“超美育”功能,即指_.A直接育美功能B间接育德、促智、健体功能C超越性美育功能D美育的附加功能3、 未成年人保护法中对未成年人的保护有(、 )A国家保护B社会保护C学校保护D家庭保护E司法保护 4
8、、我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺” ，它指的是_A：未成年公民B：社会公民C：普通受教育者D：青少年儿童5、下列不属于新课程体系所涵盖的一项是。A：幼儿教育B：义务教育C：普通高中教育D：中等职业教育 6、 义务教育法规定，学校实行校长负责制，校长由（ ）依法聘任。A：县级教育行政部门B：县人民政府C：市级教育行政部门D：市人民政府 7、教授心智技能或策略的主要目的是_。A使学生学会学习B学会解决问题C成为一个自主的、自我调控的有效的学习者D获得很多知识 8、成就动机理论认为，力求成功者最有可能选择的任务是成功概率为A：70B：50 C：90 D：100 9、结合实际分析班级纪律不良的
9、原因及解决的办法。 10、教育的基本要素包括教育者、受教育者和（ ）A：教育影响B：教育功能C：教育目的D：教育属性11、儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的_。A无有规律B近远规律C大小规律D首尾规律 12、按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为_A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能 13、各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型_。A双轨制学制B六三三制学制C单轨制学制D分支制学制E壬寅学制14、简述当代儿童发展观的基本内容。 15、美国实用主义教育家（ ）提出“学校即社会”的主张，试图调和个人本位
10、和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。A：杜威B：卢梭C：马克思D：孔德 16、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有A：控制作用B：制约作用C：促进作用D：指导意义 17、是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息的是_A：奥苏贝尔B：桑代克C：布鲁纳D：斯金纳 18、学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于（ ）A：直接学习B：替代学习C：亲历学习D：试误学习 19、缺陷补偿是指个体在充当社会角色时不可能事事成功，当自我角色目标失败时，常常可能会对相
11、关的社会角色的重要性做重新评价从而进行自我定义以补偿自己的角色缺陷。根据上述定义下列属于缺陷补偿的是。A：小王认为评上优秀员工是晋升的关键。因此当评选失利后决定在下一次评选中再接再厉B：小张有份很不错的工作他参加教师资格考试是抱着试试看的态度，所以当他得知自己没有通过考试时并未觉得太遗憾C：袁女士离婚后全身心投入工作，取得了很大成绩，她认为事业成功比婚姻幸福更重要D：黄某大学毕业后求职不顺利他觉得这是由于自己不是名牌大学毕业生，否则就业会容易得多 20、校本课程开发要遵循科学性原则、 、自主性原则、适宜性原则、补充性原则、适应性原则和特色性原则。A：多角度原则B：多方位原则C：多元化原则D：单
12、一性原则 21、关于当代儿童发展观，下列理解正确的是（ ）A：儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B：儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C：儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D：实现发展是儿童的权利E：以上几种说法都是不对的 22、心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于_A：认知内驱力B：自我提高内驱力C：附属内驱力D：一般内驱力23、已学过的旧信息对学习新信息的抑制作用，属于_。A前摄干扰B倒摄干扰C强化D消退 24、以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是_A启发性原则B循序渐进原则C因材施教原则D系统性原则25、如果米拉是
13、考古专家，又考察过 20 座以上的埃及金字塔。则他一定是埃及人。这个断定可根据以下哪项得出?A：米拉考察过 30 座以上埃及金字塔B：埃及的考古专家考察过 10 座以上的埃及金字塔C：考古专家中只有埃及的考古专家考察过 15 座以上的埃及金字塔D：中国的考古专家大多数没有考察过埃及金字塔26、问一个 3 岁的儿童“你有姐姐吗?” ，他说“有” ，再问“你姐姐有弟弟吗? ”，他却说“没有” ，这说明学前儿童的思维具有_特点。A：片面性B：经验性C：自我中心性D：不可逆性27、学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系属于_A：派生类属学习B：相关类属学习C：并列结合学习D：上位学习
