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教师招聘考试复习资料-克山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-克山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-克山2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1:高老师今天收到一封学生的来信,信中这样写道:“高老师,我今天很高兴,因为你终于给我回答问题的机会了。这可是我上中学以来获得的第一次机会啊!虽然这是你不经意的一次提问,但我心里有说不出的喜悦。就在这一次,老师,你终于注意到我的存在;我有了发表意见的机会。我真诚地对您说一句:高老师,喊响每一个同学的名字吧!”该材料所反映的是哪种课程教学模式?()单选题多项选择题A、传统课程教学模式B、现代课程教学模式 2:马克思主义关于“人的全

2、面发展”的内涵:其一是指劳动能力的全面发展;其二是指实现人的个性的()单项选择题A、真正自由的发展B、真正全面和自由的发展C、有条件的自由发展D、有条件的全面发展 3:根据中华人民共和国教师法的规定,下列不属于学校解聘教师法定情形的是()。单项选择题A、故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失的B、体罚学生,经教育不改的C、品行不良,侮辱学生,影响恶劣的D、不按时完成教育教学任务的 4:下列有关教师为人师表的特征表述正确的是()多项选择题A、为人师表具有鲜明的示范性B、为人师表具有突出的严谨性C、为人师表具有较弱的激励性D、为人师表缺乏可操作性 5:备课的内容包括()多项选择题A、备课程

3、标准B、备教材C、备学生D、备教法 6:动机作为活动的一种动力,其理论为()多项选择题A、SPI理论B、本能理论C、内驱力理论D、期望理论E、定位说 7:教师的教态语言主要分为()多项选择题A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化 8:下列关于教学方法的陈述正确的是()单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法就是学法C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法 9:教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。()判断题对错 10:被称为“近代实验科学的鼻祖”的是()。单项选择题A、达尔文B、培根C、苏格拉底D、赫尔

4、巴特 11:教师基本功中的三笔字不包括()单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、圆珠笔 12:把课程分为分科课程和综合课程是依据()来划分的。单项选择题A、课程内容的组织方式B、课程内容所固有的属性C、课程计划对课程实施的要求D、课程的表现形式 13:通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是()单项选择题A、说服法B、陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法 14:在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是()。单项选择题A、华达哥拉斯B、亚里士多德C、牛顿D、祖冲之 15:班会一般有三类:常规班会、生活会和例会。()判断题对错 16:“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的(

5、)特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性 17:态度改变和品德形成的三阶段是()多项选择题A、认同B、内化C、质疑D、顺从E、理解 18:印象派因()而得名。单项选择题A、马奈的草地上的午餐B、凡 高的向日葵C、莫奈的日出 印象D、凡 高的星月夜 19:改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是()。【2012年上半年中学真题】单项选择题A、综合性取向B、选拔性取向C、发展性取向D、同一性取向 20:马克思在资本论中提出,实现人的全面发展的唯一方法是()单项选择题A、学校教育与社会发展相结合B、教育与生产劳动相结合C、教学与科研相结合D、课堂教学与课外

6、活动相结合 21:德育过程与受教育者品德形成过程无关。()判断题对错 22:学校实施青年教师成长“导师制”,作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,这体现了李老师()。单项选择题A、廉洁从教,勤恳敬业B、因材施教,乐于奉献C、团结协作,甘为人梯D、治学严谨,勇于创新 23:上好一堂课的基本要求有()。多项选择题A、目标明确B、内容准确C、方法得当D、组织有效E、体验积极 24:下列选项对单组实验叙述不正确的一项是()。单项选择题A、单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验B、在单组实验时,应使测验题的性质和难度相等,以便作出正确的评断C、单组实验的时间没有

7、限制,可长可短D、单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响 25:被学校行政处分后,张老师认为学校对自己很不公平。依据中华人民共和国教师法,张老师可以()。(2015年上半年)单项选择题A、向当地党委提出申诉B、向当地纪检部门提出申诉C、向当地法院提起诉讼D、向教育行政部门提出申诉 26: 卑鄙是卑鄙者的通行证,高尚是高尚者的墓志铭 出自()。单项选择题A、顾城一代人B、北岛回答C、欧阳江河玻璃工厂D、张枣镜中 27:作为学生,最主要的权利是()。单项选择题A、隐私权B、身心健康权C、人格尊严权D、受教育权 28:()标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国彻底沦为半殖民

8、地半封建社会。单项选择题A、南京条约B、北京条约C、天津条约D、辛丑条约 29:难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制 30:具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是()教养方式导致的结果。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 31:适合学生使用的组织策略包括()多项选择题A、形成概念图B、使用分类C、运用类推D、建构图式E、形成规则或产生式 32:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高?()单项选择题A、效度B、

9、信度C、难度D、区分度 33:学与教相互作用的过程是一个系统过程,该过程包括教师和学生两大要素。()判断题对错 34:尊重家长的道德要求有()多项选择题A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长 35:共同要素理论的代表人物是()。单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅 36:19世纪末20世纪初,美国教育家纷纷开展革新教育实验,其中包括华虚鹏的()单项选择题A、文纳特卡计划B、开放教室C、发现法D、掌握学习 37:义务教育就是大众教育。()判断题对错 38:部分教师平时与学生缺乏交流沟通,不愿花力气研究和掌握学生的思想动态

10、,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是()。单项选择题A、价值观念单薄B、育人意识退化C、角色意识淡化D、敬业精神弱化 39:以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间关系为主要内容的概念是()。单项选择题A、关系概念B、属性概念C、操作性概念D、集合概念 40:道德情感从表现形式上看,主要包括()。多项选择题A、直觉的道德情感B、自发的道德情感C、想象的道德情感D、灌输的道德情感E、伦理的道德情感 41:孟子是中国古代内发论的代表人物。()判断题对错 42:“美育”一词最早是()在美学书简中提出的。单项选择题A、培根B、康德C、席勒D、卢梭 43:在教育活动中要有法依法,无法

11、依政策。()判断题对错 44:根据教学的任务,可将课分为()。多项选择题A、新授课B、巩固课C、技能课D、检查课E、练习课 45:在教学过程中,素质教育强调的是(),而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 46:先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态称为()单项选择题A、态度B、定势C、迁移D、技能 47:素质教育的时代特征是()。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生个性发展 48:提出“人力资本”理论的学者是()。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰 49:以下属于实物直观的是()

12、多项选择题A、演示实验B、观察实物C、观察教学电影D、到实地参观访问E、阅读文艺作品 50:使用最广泛的课堂观察方法是()单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 51:右图漫画形象地反映了()单项选择题A、苏德战争B、巴以矛盾C、美苏争霸D、海湾战争E、观察学习 55:奥苏泊尔认为,学校情境中的成就动机的组成有()多项选择题A、学习需要B、学习期待C、自我提高的内驱力D、附属的内驱力E、认知内驱力 56:教师成长与发展的最高目标是()单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师 57:教育法律关系的主体是()单项选择题A、权利B、义务C、自然人D、物 58:主张“

13、教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()单项选择题A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯 59:反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。()判断题对错 60:热爱学生是教师的天职,是教师必须具备的情感品质。()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 2:答案B 解析 马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面发展的:一是指劳动能力的全面发展;二是指克服人发展的一切片面性,实现人的个性的真正全面和自由的发展。 3:答案D 解析 根据中华人民共和国教师法第三十七条的规定,D项不属于学校解聘教师的法定

14、情形。 4:答案A,D 解析 5:答案A,B,C,D 解析 6:答案B,C,D 解析 7:答案A,B,C 解析 8:答案C 解析 9:答案正确 解析 教育立法是指由特定的立法主体按照一定的立法权限和程序所从事的制定教育法的活动。(资料来源教育法规概论)(本解析由张恩凯提供) 10:答案B 解析 英国思想家、科学家培根被誉为“近代实验科学的鼻祖”。达尔文是生物进化论的创始人;苏格拉底是古希腊哲学家、教育家;赫尔巴特被誉为科学教育学之父。 11:答案D 解析 12:答案A 解析 13:答案B 解析 通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。 14:答案D 解析 南朝的祖冲之最杰出的

15、贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数,还写了数学专著缀术。 15:答案错误 解析 班会一般有三类:常规班会、生活会和主题班会。 16:答案A 解析 17:答案A,B,D 解析 态度和品德的形成经历顺从、认同与内化三个阶段。(本解析由张恩凯提供) 18:答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】印象派画风因著名画家莫奈的日出 印象而得名,凡 高的向日葵是后印象派的代表作。 19:答案C 解析 在基础教育课程改革纲要中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。” 20:答案B 解

16、析 21:答案错误 解析 德育只有遵循受教育者的品德形成和发展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与发展,而受教育者的品德形成与发展也离不开德育因素的影响。 22:答案C 解析 李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”,体现了李老师团结协作,甘为人梯的精神。故选C。 23:答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】上课是教学活动的中心环节,上好一堂课的基本要求是目标明确、内容准确、方法得当、组织有效、体验积极,故选ABCDE。 24:答案C 解析 25:答案D 解析 中华人民共和国教师法第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理

17、不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。张老师对学校行政处分不服,可以向教育行政部门提出申诉。 26:答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】这句话出自诗人北岛的名篇回答,其文章开头就是这两句。因此本题选B。 27:答案D 解析 28:答案D 解析 辛丑条约是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约。该条约标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,中国彻底沦为半殖民地半封建社会。 29:答案B 解析 30:答案A 解析 31:答案A,B,C,D,E 解析 32:答案D 解析 区分度是测验项目对受试者水平的鉴别能力和指标。 33:答案错

18、误 解析 34:答案A,B,C,E 解析 35:答案A 解析 略 36:答案A 解析 37:答案错误 解析 38:答案B 解析 教书育人是师生双方的共同活动,在这个活动中,教师要注意和学生取得情感上的一致?前苏联教育学家苏霍姆林斯基曾说“真正的教育者要注意在自己与学生之间建立细腻的情感联系。”只有当师生通过情感的交流建立起亲密无间的关系时,教师的教育才能引起学生的共鸣,被学生所接受,才能真正做到教书育人。所以,教师不愿与学生沟通、研究和掌握学生的思想动态实际上是对“教书育人”意识的退化。 39:答案A 解析 关系概念是以反映教育系统与其他系统的关系,以及教育活动中各要素之间的关系为主要内容的概

19、念。 40:答案A,C,E 解析 道德情感从表现形式上看,主要包括三种:一是直觉的道德情感;二是想象的道德情感;三是伦理的遭德情感。 41:答案正确 解析 42:答案C 解析 最早把关育作为一个独立范畴提出来的是德国启蒙运动时期的著名诗人、美学家席勒。席勒批判地继承了德国古典美学的奠基人康德的美学思想,提出了审美教育的问题,他的美学书简是世界上第一部美学宣言书。 43:答案正确 解析 44:答案A,B,C,D 解析 练习课是以教学方法为依据划分的。 45:答案B 解析 传统教育强调的是记忆过去的知识,而素质教育强调的是“发现”知识。 46:答案B 解析 47:答案B 解析 48:答案C 解析

20、美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 49:答案A,B,D 解析 实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动,包括观察实物、收集标本、到实地参观访问、演示实验等活动。因此,本题选择ABD选项。 50:答案A 解析 目视法因为使用简便,可以直接获取第一手的反馈信息,所以成为使用最广泛的课堂观察方法。扫视法和巡视法都属于目视法的一种。(本解析由张恩凯提供) 51:答案C 解析 由图片下面的人物名字提供的信息,即可得出答案C项。 52:答案D 解析 白露是九月的头一个节气,属于秋季。 53:答案C 解析 答案是:形象思维。低级心理机能的主要形式有:感觉、知觉、机械记忆、不随意记忆、形象思维、情绪、冲动型意志等心理过程;高级心理机能的主要形式有:思维、有意注意、抽象记忆、高级情感、理智性意志等心理过程。 54:答案A,C,D 解析 掌握学习、个别指示教学和个人化教学系统都是针对不同的人采取不同的教学方式或教学进度的教学方式。所以说他们都是适应智力差异的教学方式。(本解析由张恩凯提供) 55:答案C,D,E 解析 系统暂无解析 56:答案D 解析 57:答案C 解析 58:答案C 解析 59:答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 60:答案正确 解析 第 13 页 共 13 页

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