1、教师招聘考试复习资料-元谋2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-元谋2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 2：由于体态语言具有丰富的表现力，所以在教学中与口头语言处于同等重要的地位。（）判断题对错 3：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越
2、来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 4：下列不属于我国中学的德育原则的是（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、理论联系实际原则 5：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 6：（）主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、检索方法、功能特点、适用对象等内容。单项选择题A、序跋B、凡例C、正文D、附录 7：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，
3、更不会扼杀教师的创造性。（）判断题对错 8：以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 9：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性叫做（）。单项选择题A、品德B、道德C、个性D、人格 10：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论 11：教育教学观念是教师教学行为的灵魂和支点，是教师教学行为的指南。（）判断题对错 12：下列属于连续操作技能的活动是（）。单项选择题A、打开收音机B、练字C、实弹射击D
4、、开车 13：对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（）。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛克 14：一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）单项选择题A、小学四年级开始B、小学五年级开始C、小学六年级开始D、初一开始 15：下列选项属于参考工具书范畴的是（）。单项选择题A、期刊B、百科全书C、标准D、科技报告 16：教学是（）单项选择题A、教师教和学生学的统一活动B、学生学的活动C、教师指导下学生学的活动D、教师教的活动 17：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 18：素质教育的任务
5、是培养学生的（）多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质 19：品德和道德的联系表现在（）。多项选择题A、个体品德的内容来源于社会道德B、个体品德的形成依赖于社会道德C、品德和道德的最终根源相同D、道德与品德的直接根源相同E、品德和道德都受社会发展规律的制约 20：教师职业的本质要求是（）单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人 21：学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）单项选择题A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习 22：提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。单项选择题A
6、、中庸B、礼记C、论语D、学记 23：下列哪一项体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据（）单项选择题A、教学计划B、教学设讨C、教学大纲D、教材 24：提出问题解决的五步模式被人们看作是一种经典的解决问题过程的标志的是（）。单项选择题A、纽厄尔B、杜威C、格拉斯D、巴甫洛夫 25：未成年学生享有的主要权利除了受教育权之外，还有（）单项选择题A、身心健康权B、人身自由权：C、人格尊严权D、人身权 26：班集体的正常秩序包括（）。多项选择题A、必要的规章制度B、正确的班级舆论C、共同的生活准则D、优良的班级传统E、一定的活动节律 27：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）。单项选
7、择题A、意识和能力构成B、规则和技能构成C、认知策略构成D、经验和方法构成 28：下列属于正迁移的是（）多项选择题A、数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响B、在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为C、外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响D、学习汉语字母发音对英语字母发音的影响E、举一反三 29：教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）。单项选择题A、演示法B、实验法C、练习法D、讲授法 30：教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）单项选择题A、观察法B、书面材料分析法C、谈话法D、调查法 31：西方教育史上第一?本专门论述教育问题的著作是（）单
8、项选择题A、学记B、论演说家的教育C、政治学D、大教学论 32：美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干，倾向，爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物医生，律师，艺术家，大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（）单项选择题A、遗传决定论的观点B、环境决定论的观点C、家庭决定论的观点D、儿童决定论的观点 33：对学生新型学习能力的指导主要包括（）多项选择题A、信息能力指导B、自主学习指导C、合作学习指导D、探究学习指导 34：马斯洛的需要层次理论
9、认为，人的最低层次的需要是（）单项选择题A、生存需要B、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 35：把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 36：教育能使潜在的生产力转化为（）单项选择题A、现实中的劳动力B、强大的劳动力C、高效的劳动力D、复合的劳动力 37：科学知识再生产的最主要途径是（）。单项选择题A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广 38：与发散思维对立的是（）单项选择题A、形象思维B、抽象思维C、创造思维D、聚合思维 39：根据中华人民共和国教师法规定，教师的医疗待遇（）当地国家公务员。单
10、项选择题A、高于B、不低于或者高于C、等同于D、低于 40：下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、陈胜B、项羽C、刘备D、秦始皇 41：教师的能力包括（）多项选择题A、语言表达能力B、组织教学能力C、组织管理能力D、教育科研能力E、自我调控能力 42：一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。单项选择题A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色 43：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束后立刻复习B、复习越早越好C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 44：下列哪一观点是正确的（）。单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维
11、即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 45：素质教育就是特长教育。判断题对错 46：历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。单项选择题A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向 47：教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。单项选择题A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性 48：工作记忆保留信息的时间一般是（）。单项选择题A、1020秒B、12秒C、1分钟以内D、1分钟以上 49：历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的发展，经济重心逐渐南移。我国古
12、代经济重心的南移完成于（）单项选择题A、西汉B、魏晋南北朝C、唐朝中后期D、南宋 50：定势对迁移的发生起着促进作用。（）判断题对错 51：数学家高斯少年时自己发现了用首尾相加，将连加变为乘法的方法，快速解决1100的连加问题是一种（）。单项选择题A、真创造B、假创造C、种创造D、类创造 52：加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段?（）多项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、出声的外部言语动作阶段D、不出声的外部言语动作阶段E、内部言语动作阶段 53：下列说法，错误的是（）。单项选择题A、教师对学生的德育影响，必须经过他们主体的选择、吸取与能动的实践活动，才能转化为他们的品德B、
13、自我教育能力是德育的一个重要条件，只有注意培养学生的这种能力，学生品德内部矛盾才能转化C、学校的德育工作必须主要放在调节学生品德发展的外部环境方面D、德育要注意发挥知、情、意、行的整体功能 54：“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法是（）。单项选择题A、等第法B、操行品语法C、评等评分评语综合测评法D、模糊综合测评法 55：奥苏贝尔强调，学生学习的主要方式是（）单项选择题A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习 56：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，新增劳动力平均受教育
14、年限从12.4年进步到l3.5年。（）判断题对错 57：教育和经济的关系，总的来说是（）。单项选择题A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响 58：下列属于非正式评价的是（）。多项选择题A、测验B、问卷C、观察D、谈话E、布置作业 59：构建学习化社会的理想主要体现的是（）单项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、正规教育 60：不属于我国中小学德育的主要途径的是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、班主任工作D、体育竞赛 查看答案 1：答案A
15、解析 2：答案错误 解析 3：答案C 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】我国中学的德育原则有：导向性原则、疏导原则、教育的一致性与连贯性原则、尊重与严格要求相结合原则、因材施教原则。故ABCDE均不属于我国中学德育原则，本题要注意审题，看清题干中“不属于”的要求。 5：答案D 解析 夸美纽夫大教学论建立了教育学学科，赫尔巴特普通教育学建立了比较完整地教育理论体系，卢梭自然主义作品爱弥儿及“人是唯一需要教育的动物”理论，裴斯泰洛齐主张让儿童适应社会，洛克教育漫话和“白板说”，拉伊和梅伊曼主张科学研究教育活动，杜威民本主义与教育阐述了实用主义教育主张。 6：答案B 解析 凡
16、例也称例言、出版说明等，主要用于向使用者解说工具书的编排细则，包括所收内容、起止时限、编排体例、标识符号、检索方法、功能特点、适用对象等内容。 7：答案正确 解析 8：答案B 解析 9：答案A 解析 品德是个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的、具有评价意义的特性。 10：答案C 解析 11：答案正确 解析 12：答案D 解析 13：答案B,C,E 解析 孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。 14：答案B 解析 女性青春期一般在11岁18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时
17、期。因为一般来说，女生进行青春期教育应该从五年级开始。（本解析由云水禅心提供） 15：答案B 解析 参考工具书主要包括字典、词典(辞典)、百科全书、年鉴、手册、名录、表谱、图录、政书、类书等，解难释疑，提供具体的知识和资料。 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案A,B,E 解析 19：答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查道德和品德的关系。它们的直接根源是不同的，品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向；而道德是人类所特有的社会现象，是一定社会为了调整人们之间的相互关系而产生的行为规范或
18、准则的总和。 20：答案B 解析 爱岗敬业是教师处理其与教育事业的关系时所应遵循的原则要求，是教师职业的本质要求。 21：答案B 解析 22：答案D 解析 学记提出“化民成俗，其必由学”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 23：答案A 解析 教学计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据。 24：答案B 解析 略 25：答案D 解析 未成年学生享有的主要权利除了受教育权外，还有人生权。 26：答案A,C,E 解析 BD对正常秩序的形成和发展有一定的促进作用，但不属于正常秩序的内容。 27：答案B 解析 28：答案A,B,C,E 解析 29：答案A 解析 30：答案A 解析
19、 31：答案B 解析 论演说家的教育是昆体良的代表作，是西方最早的教育著作。学记是世界最早的教育论著，注意两者的区别。 32：答案B 解析 33：答案A,B,C,D 解析 对学生新型学习能力的指导主要包括信息能力指导、自主学习指导、合作学习指导、探究学习指导等四个方面。(本解析由张恩凯提供) 34：答案A 解析 此题考察马斯洛的需要层次理论。马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 35：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。 36：答案A 解析 37：答案C 解析
20、 学校教育所进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。 38：答案D 解析 39：答案C 解析 根据中华人民共和国教师法第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。 40：答案B 解析 略 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案D 解析 教师的职业角色主要有：传道者角色，授业解惑者角色，示范者角色，管理者角色，朋友角色和研究者角色。 43：答案A 解析 44：答案D 解析 45：答案错误 解析 46：答案B 解析 47：答案D 解析 把教师比作露珠、泥土，看似平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。 48：答案A 解析 4
21、9：答案D 解析 我国经济重心南移从唐朝中后期开始，到南宋时期完成，南宋的财政收人主要来自南方特别是东南地区。故选D项。 50：答案错误 解析 【系统解析】定势对迁移究竟是积极的影响还是消极的影响，取决于许多因素，但关键要使学习者首先能意识到定势的这种双重性。 51：答案D 解析 52：答案A,B,C,D,E 解析 有关心智技能形成的理论有加里培林的五阶段理论和安德森的三个阶段理论。考生注意二者的区别。 53：答案C 解析 54：答案A 解析 题干表述符合等第评价法的含义。 55：答案B 解析 56：答案正确 解析 到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。(本解析由张恩凯提供) 57：答案A 解析 教育与社会经济的关系，总的来说，是经济决定和制约教育，教育又对经济有着重要的反作用。 58：答案C,D 解析 非正式评价是针对个别学生的评价。 59：答案C 解析 非制度化教育所推崇的理想是：“教育不应再局限于学校的围墙之内。”每一个人都可以选择自己的学习方式，这与构建学习化社会的思想是一致的。(本解析由张恩凯提供) 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
