1、教师招聘考试复习资料-元阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-元阳2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的二十四节气歌帮助记忆，这是利用了记忆编码中的（）策略。单项选择题A、系统化B、联想C、替换D、组块 2：论语中有言： 诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。 其中， 诗可以兴 的意思是（）。单项选择题A、诗可以使人读了之后心情愉悦B、诗可以表达诗人兴奋的心情C、诗具有启发鼓舞的感染作用D、诗歌应当用 兴 的方法来表达思想感情 3：教师法中关于教师待遇的规定包括（）多项选择题A、
2、工资待遇B、教师津贴C、教师住房D、医疗保健待遇E、教师补贴 4：师生关系在教学层面上的特点是（）单项选择题A、授受关系B、民主平等C、相互促进D、教学相长 5：构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素是（）。单项选择题A、知B、情C、意D、行 6：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 7：综合课程理论的代表人物是（）。单项选择题A、怀特海B、杜威C、布鲁纳D、克伯屈 8：记忆电话号码是一种配对联想学习过程。（）判断题对错 9：第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作教育心理学，其作者卡普捷烈夫的国籍是（）单项选择题A、
3、俄国B、法国C、美国D、英国 10：问题解决的基本特点是（）。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、明确性E、开放性 11：一份教案的核心是（）单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、设计教学进程D、规划板书内容 12：教育目的的功能主要包括（）多项选择题A、定向功能B、调控功能C、管理功能D、评价功能E、执行功能 13：从（）人手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题A、个性B、好奇心C、独立性D、创新精神 14：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移 15：教学方法是指教师为完成教学任务而
4、采取的方法或办法。（）判断题对错 16：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 17：在Word的编辑状态，被编辑文档中的文字有“四号”“五号”“16磅”“18磅”四种，下列关于所设定字号大小的比较中，正确的是（）单项选择题A、“四号”大于“五号”B、“四号”小于“五号”C、“16磅”大于“18磅”D、字的大小一样，字体不同 18：心理定势对解决问题具有（）。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 19：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题A、
5、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 20：某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（）。单项选择题A、消退B、抑制C、负强化D、正强化 21：教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。（）判断题对错 22：单项选择题我国也是世界上最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 23：属于资源管理策略的是（）单项选择题A、做笔记B、复习方式多样化C、设计学习空间D、列提纲 24：校园文化的核心是（）单项选择题A、物质文化B、学生文化C、教师文化D、精神文化 25
6、：教学设计中最先要考虑的是（）单项选择题A、教学方法B、教学内容C、教学目标D、教学评价 26：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。单项选择题A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用 27：某老师未经学生允许私自将学生的作文编入自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）单项选择题A、该老师的做法侵害了学生的财产权B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受中华人民共和国著作权法的保护D、该老师的做法侵害了学生的人身权 28：师表美的精神内涵或内在方面应该是（）单项选择题A、外表美B、道德美C、风格美D、形体美
7、 29：教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（）单项选择题A、师范教育B、入职培训C、自我教育D、在职培训 30：教育可以促进政治民主。（）判断题对错 31：适应智力差异的教学方式不包括（）单项选择题A、掌握学习B、个别指示教学C、个人化教学系统D、留级和跳级 32：“见贤思齐，见不贤而内自省也”是说明（）是教师职业道德修养的重要方法。单项选择题A、向先进人物学习B、开展批评与自我批评C、坚持知行统一D、努力做到“慎独” 33：根据课堂师生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）多项选择题A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、
8、消极的课堂气氛 34：德育的构成包括（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育 35：在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。单项选择题A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识 36：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。单项选择题A、策略迁移B、普遍迁移C、具体迁移D、横向迁移 37：注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。（）判断题对错 38：“以僧为师”、“以（书）吏为师”是古代埃及教育的一大特征。判断题对错 39：自我实现作为一种最高级的需要，包括（）。多项选择题A、认知的需要B、审美的需要C
9、、创造的需要D、安全的需要E、尊重的需要 40：中学生班主任工作条例颁布的时间是（）。单项选择题A、1998年B、1986年C、2006年D、2009年 41：桑代克提出的三个学习规律是（）多项选择题A、准备律B、练习律C、效果律D、应用律E、失用律 42：绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系 43：影响压力的主要因素有（）多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境 44：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性 45
10、：新义务教育法修订时间是（）。单项选择题A、1986年B、2006年C、2001年D、1999年 46：学习把白菜、青菜、番茄概括为“蔬菜”，这种学习属于（）。单项选择题A、符号学习B、概念学习C、连锁学习D、命题学习 47：文化是活的生命。持久的生命力有赖于其影响力，而社会大众的喜爱是构成影响力的前提条件。由此可以推出（）。单项选择题A、受到大众喜爱的文化就会有影响力和持久的生命力B、不受大众喜爱的文化就没有持久的生命力C、文化没有影响力就不会受到社会大众的喜爱D、只有具备了持久的生命力，才可能会受到社会大众的喜爱 48：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、内在动机B、外
11、在动机C、交往动机D、无意识动机 49：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲 50：校园文化的核心是（）单项选择题A、学校的物质文化B、学校的组织和制度文化C、学校的精神和观念文化D、学生亚文化 51：群体对每个成员的吸引力，就是（）。单项选择题A、群体凝聚力B、课堂气氛C、群体规范D、学校人际关系 52：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则(o);(_)C、尊重儿童观点与意见原则D、
12、无歧视原则E、保护儿童原则 53：学生在学习弹奏钢琴曲的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停了，这种现象属技能学习中的（）。单项选择题A、高原现象B、倒摄抑制C、生理极限D、及时反馈 54：教师的天职是（）单项选择题A、爱学生B、爱事业C、爱家庭D、爱社会 55：苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持（）的经典实验。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 56：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是
13、积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定 57：某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出的申诉机构是（）。单项选择题A、学校教职工代表大会B、当地县级人民政府C、当地县教育行政主管部门D、所在省教育行政主管部门 58：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。单项选择题A、做出分析B、做出判断C、进行评估D、做出决策 59：_是内驱力的主要代表，认为机体需要产生内驱力激发有机体的行为。（）单项选择题A、弗洛伊德B、奥尔德弗C、马斯洛D、赫尔 60：只有（），才是教育的最好成就。多项选择
14、题A、培养学生的品德与修养B、保护他们的自尊与自信C、激发他们的梦想与激情D、发展他们的潜能与技能 查看答案 1：答案D 解析 【解析】由组块编码的定义可知。 2：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】 诗歌可以激发情感，可以观察社会，可以会友，可以发泄不平 ，这是孔子对诗的社会作用的概括。因此本题选C。 3：答案A,B,C,D,E 解析 4：答案A 解析 5：答案A 解析 知是其他各个要素的基础。 6：答案B 解析 遗传物质提供了人身心发展的物质前提。 7：答案A 解析 综合课程理论的代表人物是怀特海。（本解析由安宝蓝提供） 8：答案正确 解析 9：答案A 解析 1988年,第一本以教育心
15、理学命名的书问世,这就是俄国教育家与心理学家卡普捷烈夫的教育心理学。故，本题应该选择A选项。 10：答案A,B,C 解析 ABC【解析】本题考查对问题解决的特点的掌握。问题解决是个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。它具有明确的目的，并且通过内在的心理加工实现，还包含一系列的心理活动，故选ABC。 11：答案C 解析 12：答案A,B,D 解析 13：答案A 解析 个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。 14：答案B 解析 15：答案错误 解析 16：答案D 解析 分配座位最应关心的是人际关系的影响。 17：答案A 解析 本题考查word文字的格式。“
16、四号”“五号”“16磅”“18磅”都表示文字的字号，其中“四号”大于“五号”，“18磅”大于“16磅”。 18：答案C 解析 19：答案B 解析 略。 20：答案C 解析 负强化是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。撤销处分是一种摆脱厌恶刺激的做法，故选C。 21：答案错误 解析 教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 22：答案D 解析 学记从正反两方面总结了儒家的教育理论与教育经验，是世界教育思想的宝贵遗产，是我国也是世界上最早、最完整的一部教育专著。 23：答案C 解析 资源管理策略包括：学习时间管理：统筹安排学习时间；高效利用最佳时间；灵活利用零碎时间；学习环
17、境的设置；学习努力和心境管理；社会资源利用管理。因此，设计学习空间属于资源管理策略。故本题的正确答案是C选项。 24：答案D 解析 25：答案C 解析 26：答案A 解析 遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 27：答案B 解析 根据有关规定，只要是自己独立完成的，体现了自己的思想、情感、构思和表达方式的，属于文学、艺术和科学领域内并能以某种有形形式复制的智力成果都是著作权法所称的作品。著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品。 28：答案B 解析 师表美最重要的是道德美。 29：答案C 解析 自我教育
18、即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。 30：答案正确 解析 略。 31：答案D 解析 32：答案A 解析 “见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现的是向先进人物学习的方法。 33：答案B,C,E 解析 34：答案A,B,C,E 解析 略。 35：答案B 解析 传统教育强调的是记忆过去的知识，而素质教育强调的是“发现”知识。 36：答案B 解析 略。 37：答案正确 解析 38：答案正确 解析 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 39：答案A,B,C 解析 自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。 40：答案D 解析 2009
19、年8月22日，教育部颁布了新的中小学班主任工作条例。 41：答案A,B,C 解析 42：答案D 解析 43：答案A,B,C,D,E 解析 44：答案B,C,D,E 解析 45：答案B 解析 2006年，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的义务教育法。 46：答案B 解析 47：答案B 解析 由题干第二句可知，“影响力”是“持久的生命力”的必要条件，而“社会大众的喜爱”是“影响力”的必要条件。即可推出“社会大众的喜爱”是“持久的生命力”的必要条件，故B项正确。A、C、D三项都将“社会大众的喜爱”当成充分条件，故错误。 48：答案A 解析 略 49：答案C 解析 50：答案
20、C 解析 C学校精神文化是学校文化的深层结构，是校园文化的核心，往往从根本上反映了一所学校的文化心理特点，对学校成员的思想、行为产生强大的控制作用和影响力。 51：答案A 解析 群体凝聚力指群体对每一名成员的吸引力，它可以通过群体成员对群体的忠诚、责任感、荣誉感，成员之间的友谊感和志趣等来说明。 52：答案A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是儿童权利公约的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。 53：答案A 解析 54：答案A 解析 55：答案D 解析 苛勒所做的“小鸡觅食”实验是支持关系转换说的经典实验。 56：答案B 解析 57：答案C 解析 中华人民共和国教师法第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的30日内，做出处理。 58：答案D 解析 教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培养方案做出决策。 59：答案D 解析 60：答案A,B,C 解析 以人为本，应当成为全体教育工作者的基本信念。学校应该特别强调：高尚的思想品格是最高的学位。教师应当注意体会：只有培养学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情，才是教育的最好成就。 第 14 页 共 14 页
