1、教师招聘考试复习资料-依安中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-依安中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：一般来说，学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。（）判断题对错 2：调查问卷和考试试卷的区别主要是（）单项选择题A、问题的形式不同B、答题的方法不同C、监考宽严的不同D、答卷处理的方式不同 3：打篮球属于（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 4：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。单项选择题A、1904年B、1922年C、1
2、949年D、1986年 5：我国唐代有“诗仙”李白、“诗圣”杜甫，人称“李杜”。人称“小李杜”的两位诗人分别是（）。单项选择题A、李商隐、杜牧B、李清照、杜甫C、李鸿章、杜娟D、李世民、杜如晦 6：陈述性记忆处理陈述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 7：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、校外活动B、课外活动C、团队活动D、教学活动 8：心智技能的对象具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 9：心理学家吉尔福特最早关注（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维 10：拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解
3、决问题。（）判断题对错 11：教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。单项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样 12：通常的课堂教学采用（）方式。单项选择题A、讲演B、讲解C、讨论D、讲授 13：教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是（）单项选择题A、教育行政章法活动B、教育行政热法活动C、教育行政督导活动D、教育政策制定活动 14：以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（）。单项选择题A、概念学习B、命题学习C、符号学习D
4、、并列结合学习 15：教育评价的主要功能是（）单项选择题A、鉴定功能B、管理功能C、研究功能D、改进提高功能 16：赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真（）单项选择题A、钱的身高最高B、赵的身高最高C、孙的身高最高D、李的身高最高 17：马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是（）。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、知识分子与工人农民相结合C、普通教育与职业教育相结合D、学校教育与社会教育相结合 18：备课的实质是教师把教学内容背熟以
5、便顺利地进行课堂教学。（）判断题对错 19：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。单项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础 20：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 21：教师的天职是传授知识。（）判断题对错 22：学记说：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这与以下哪一原则的精神符合()单项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 23：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置来报告评价
6、结果的评价是（）。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、常模参照评价D、标准参照评价 24：下列哪一观点是正确的?（）单项选择题A、智育等于教学B、创造性思维即发散思维C、进行美育即实施素质教育D、智育是实现人全面发展的途径之一 25：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 26：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 27：片面强调学生天赋潜能的作用，过分强调学生中心地位的学习理论是（）单项选择题A、联结派学
7、习理论B、格式塔学习理论C、认知派学习理论D、人本主义学习理论 28：正义感要求教师以公正的态度来对待学生和处理各种人际关系。（）判断题对错 29：北京传统民居代表是（）。单项选择题A、吊脚楼B、窑洞C、四合院D、土楼 30：终身教育是（）。单项选择题A、古代教育的特点B、中世纪教育的特点C、近代教育的特点D、现代教育的特点 31：在教育评价体系中，处于核心地位的是（）单项选择题A、教师评价B、学生评价C、课程评价D、教学评价 32：钢笔字和粉笔字统称为软笔字。（）判断题对错 33：良好的校风具有鲜明的教育作用。（）判断题对错 34：进一步发展条件反射的理论，提出社会学习理论的是（）单项选择题
8、A、班杜拉B、桑代克C、斯金纳D、华生 35：流程图和模式图属于（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、基本策略 36：下列不属于意义学习的条件的一项是（）。单项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 37：下列哪种说法是错误的?（）单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为
9、目的 38：要做到严谨治学，最重要的是要（）。单项选择题A、一视同仁B、实事求是C、宽宏大量D、以书为本 39：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 40：一个人的基本素养主要包括（）单项选择题A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意 41：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘 42：学校各群体所具有的思想观念和行为方式是学校文化的（）。单项选择题A、特征B、表象C、核心D、内容 43：与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有（）。单项选择题A、系统性
10、B、预见性C、结构性D、实效性 44：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长的职能D、为社会输送劳动后备力量E、培养学生的人生观、世界观和价值观 45：按我国心理学家对个体心理发展的划分，少年期相当于我国在校学生的（）。单项选择题A、大学阶段B、高中阶段C、初中阶段D、小学阶段 46：奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。（）判断题对错 47：德育教育的体谅模式的特征有（）。多项选择题A、坚持性善论，主张儿童是德育的主体B、坚持人
11、具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、把培养健全人格作为德育目标 48：教育民主化向纵深发展的具体表现是（）多项选择题A、教育普及化的开始B、教育体系制度化C、教育法制化的形成D、“教育机会均等”口号的提出 49：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 50：吹拉弹唱属于（）单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 51：把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。单
12、项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 52：个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。（）判断题对错 53：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、讲授法B、发现法C、掌握学习法D、头脑风暴法 54：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（）判断题对错 55：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（）。单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应 56：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是【】单项选择题A、接受学习B、意义学习C、发现学习D、
13、观察学习 57：放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人。此次伤害事件中，下列说法正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、李某应承担刑事责任B、未满16岁的李某不承担刑事责任C、酒店应该承担王某的全部赔偿责任D、李某的学校应承担王某的部分赔偿责任 58：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生非公开的教育影响，称为（）单项选择题A、显性课程B、校风C、隐性课程D、教育环境 59：班杜拉认为行为、个体和环境是作为相互交错的决定因素而起作用。（）判断题对错 60：教学目标侧重于过程或探索知识经
14、验，_则宜选择单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 查看答案 1：答案正确 解析 系统暂无解析 2：答案D 解析 3：答案B,D 解析 略。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 小李杜分别指李商隐和杜牧。 6：答案A,B,C,D 解析 陈述性记忆处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念。怎样骑车属于程序性知识。 7：答案D 解析 8：答案D 解析 9：答案A 解析 心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。 10：答案错误 解析 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决毫无帮助。 11：答案A 解析 教师对学生出现的
15、问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。 12：答案B 解析 通常的课堂教学采用讲解方式。题干说的是通常，也就是最普遍的一种方式是什么，肯定是讲解。 13：答案A 解析 14：答案C 解析 15：答案D 解析 16：答案D 解析 根据题干可知：赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，因此，李钱；又钱孙，钱赵，故李孙，李赵，因此李的身高最高。 17：答案A 解析 马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是教育与生产
16、劳动相结合。 18：答案错误 解析 19：答案A 解析 20：答案B 解析 感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。 21：答案错误 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 略 24：答案D 解析 智育与教学是不同的概念，智育是全面发展教育的重要组成部分，而教学是实施素质教育的途径，教学不仅要完成智育的任务，也要完成其他各育的任务二智育是实现人全面发展的途径之一。创造性思维是发散思维和聚合思维的统一，以发散思维为核心。实施素质教育不仅包括美育，还包括智育、德育等。 25：答案C 解析 平时的印象影响到当前的评价属于晕轮效应。 26：答案C 解析 略。 27：答
17、案D 解析 28：答案正确 解析 29：答案C 解析 北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北四面，“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。 30：答案D 解析 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 33：答案正确 解析 略。 34：答案A 解析 班杜拉进一步发展了条件反射的理论，提出了社会学习的理论。他认为人类的学习是个人与特殊的社会环境持续相互作用的过程；学习者可以通过观察被模仿者(榜样)受到奖
18、赏或强化而产生自我强化的作用。 35：答案B 解析 36：答案D 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 37：答案A 解析 素质教育是指以全面传授更有价值的知识为基础；以促进知识深刻内化为关键；以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心；以促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标的教育活动。 38：答案B 解析 实事求是是教师严谨治学的基本原则。故本题正确答案为B。 39：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 40：答案A 解析 一个人的基本素养主
19、要包括身体和精神。 41：答案A 解析 记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统编码，信息在记忆中储存保持，信息从记忆中提取出来提取。 42：答案C 解析 学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。 43：答案B 解析 与新教师相比，专家型教师的课时计划以学生为中心并有预见性。 44：答案B,D 解析 45：答案C 解析 46：答案正确 解析 47：答案A,B,D,E 解析 注重个体认知发展与社会客体的相互作用是认知模式的特征。 48：答案A,C,D 解析 49：答案D 解析 50：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习
20、而形成的合乎法则的操作活动方式。 51：答案A 解析 52：答案正确 解析 53：答案B 解析 【解析】发现教学，也称启发式教学，一般经历四个阶段，题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。 54：答案正确 解析 教师的语言对学生语言的学习具有潜移默化的作用，所以教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。(本解析由张恩凯提供) 55：答案D 解析 食物为无条件刺激，诱发的唾液是无条件反应。无条件反射，是与生俱来的。没有这些对刺激的下意识反应，人就无法生存。条件反射是动物个体生活过程中适应环境的变化，在非条件反射基础上逐渐形成的。其神经联系是暂时的。巴甫洛夫用狗做实验，当狗吃食物
21、时会引起唾液分泌，这是非条件反射。如果给狗以铃声，则不会引起唾液分泌，但如果每次给狗吃食物以前就出现铃声，这样结合多次之后，铃声一响，狗就会出现唾液分泌。铃声本来与唾液分泌无关(称为无关刺激)，由于多次与食物结合，铃声已具有引起唾液分泌的作用，即铃声已成为进食的信号了。 56：答案C 解析 布鲁纳认为学习的实质是主动地形成认知结构，学习知识的最佳方式是发现学习。(本解析由张恩凯提供) 57：答案A 解析 中华人民共和国刑法规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。李某15岁，行为属于故意伤害致人重伤，所以应该选A。 58：答案C 解析 59：答案正确 解析 略。 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
