1、教师招聘考试复习资料-佛坪中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-佛坪中学教师招聘2015年考试真题及答案解析【完整word版】1：教育教学活动是教师职业的最基本活动。（）判断题对错 2：国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（）。单项选择题A、义务教育B、初等教育C、普及教育D、平民教育 3：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 4：年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒。下列说法正
2、确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长B、张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权C、汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁D、汽修厂的用工不合法，违反了中华人民共和国教育法 5：下列方法中，体现在教师指导下学生独立获取知识特点的方法主要有（）多项选择题A、讲授法B、问答法C、参观法D、发现法E、问题解决法 6：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。单项选择题A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序
3、化训练模式 7：国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是（）单项选择题A、孟子?尽心上B、大学C、论语D、学记 8：家庭、社会尤其是学校要强调树立的教育观念包括（）。多项选择题A、应试教育的教育观B、系统工程的教育观C、正确方向与科学方法的教育观D、素质教育的教育观 9：女生在生理发育的速度上快于男生，一直到青春期，女生的心理成熟水平都较男生高，这说明心理发展存在（）单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性 10：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。单项选择题A、态度一致B、行动一致C、观点趋同D、相互理解与扶持 11：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是动力。单项选
4、择题A、知B、情C、意D、行 12：培养学生的自护能力，需要我们首先教会他们辨别是非美丑。（）判断题对错 13：某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?（）单项选择题A、爱岗敬业B、为人师表C、教书育人D、严谨治学 14：按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）单项选择题A、智力技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能 15：教育是一种公共职能，学校之间特别是公立学校一般并不存在竞争，这体现了学校的哪一种独特性？（）单项选择题A、公益性B、垄断性C、独立性D、非自愿性 16：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选
5、择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 17：未成年人思想道德建设实施纲要颁布的时间是（）单项选择题A、1997年3月22日B、2000年3月22日C、2004年3月22日D、2007年3月22日 18：经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）。单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒 19：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 20：钻研教材的意义包括（）多项选择题A、有助于教师掌握教材的逻辑体系B、有助于教师科学设计教学内容C、有助于全面贯彻和落实课程标准D、有助于了解学生的学习情况 21：重新组合原有认知
6、系统中某些构成要素或成分，调整各成分间的关系或建立新的联系，从而应用于新情境，这属于哪种迁移（）单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、具体迁移 22：决定教育目的因素是（）。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 23：健康就是指身体健康，没有疾病。（）判断题对错 24：班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）单项选择题A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力 25：古人讲：“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意（）单项选择题A、确立良好的专
7、业自我意识B、确立专业的自我规划C、要以日常教育生活为资源进行日常教学反思D、要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思性写作 26：难易不同的两种学习之间的相互影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、顺向迁移C、水平迁移D、逆向迁移 27：学生学习完直角后再学习钝角，直角的学习对钝角学习的影响是（）。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 28：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。（）单项选择题A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期 29：教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，但是教学结果的测量可以不依据教学目标
8、。（）判断题对错 30：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（）单项选择题A、课堂提问的一个环节，不可缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛 31：县级教育行政部门可认定（）单项选择题A、初中教师资格B、高中教师资格C、中等职业学校教师资格D、大学教师资格 32：根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。（）判断题对错 33：个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。单项选择题A、决定性因素B、辅助因素C
9、、影响因素D、引导性因素 34：以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（）。单项选择题A、攻击性行为B、亲社会行为C、性别角色的获得D、观察能力 35：人的实践活动与动物本能活动的根本区别是（）。单项选择题A、活动性B、目的性C、实践性D、预期性 36：公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。单项选择题A、隐私权B、人身权C、名誉权D、荣誉权 37：以下表述中正确的是（）多项选择题A、学生管理也是学生自己的事情B、加强领导、教师、学生三者之间管理功能的整合C、学生必须完全接受教师的指导D、学生还不具备自我管理的能力E、学校的全体员工都肩负着管理学生的责任 38
10、：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 39：教师进行教学的直接依据是（）。单项选择题A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、教科书 40：目标评价模式最为关键的步骤是（）。单项选择题A、确定方法B、确定内容C、确定目标D、确定标准 41：男女智力的总体水平大致相当，但女性智力分布的离散程度比男性大。（）判断题对错 42：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（），促进学生的全面发展。单项选择题A、辩证分析问题的能力、创新能力和
11、实践能力B、团队合作的能力、创新能力和实践能力C、沟通能力、创新能力和实践能力D、独立思考能力、创新能力和实践能力 43：团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）判断题对错 44：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”观点的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子 45：教学技能在不同发展阶段的表现形态有（）多项选择题A、教学技巧B、教学技艺C、教学反思D、教学研究E、教学艺术 46：人的学习主要通过（）。单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉 47：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 48：“教师服
12、装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。”这主要是教师职业道德规范中的（）的要求。单项选择题A、爱岗敬业B、为人师表C、关爱学生D、教书育人 49：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（）因素对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育 50：如果信度最高值是1，那么正规测验的信度应达到()单项选择题A、0.7B、0.8C、O.9D、1.0 51：对教师而言，所谓廉洁从教，具体内容包括（）多项选择题A、不贪占学生及家长的钱物B、不贪占公共和他人的钱物C、不沾染社会上出现的一些贪、
13、贿、欲等恶习D、不能抱怨自己的薪酬 52：教育学的研究对象是（）。多项选择题A、教育状况B、教育现象C、教育特征D、教育问题E、教育规律 53：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 54：道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是（）单项选择题A、人类性B、平等性C、适用性D、教育性 55：教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。单项选择题A、师生关系B、同事关系C、师长关系D、师校关系 56：1903年，美国心理学家（）出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。单项选
14、择题A、布鲁纳B、布卢姆C、桑代克D、斯金纳 57：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验 58：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 59：教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）单项选择题A、德育B、智育C、美育D、体育 60：教学过程中学生的认识与成人的认识过程是相同的。判断题对错 查看答案 1：答案正确
15、解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 失眠按其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 4：答案B 解析 受教育权包括两个基本要素：一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。张某的父母让未满18周岁的孩子工作，不让继续学习，这侵犯了他的受教育权。汽修厂用工不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法。 5：答案B,C,D 解析 6：答案A 解析 7：答案A 解析 8：答案B,C,D 解析 略 9：答案B 解析 10：答案B
16、 解析 人际吸引以认知协调、情感和谐及行动一致为特点。 11：答案B 解析 学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。知即品德认知，是人们对是非善恶的认识和评价，以及在此基础上形成的品德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。品德认知是学生品德形成的基础。情即品德情感，是人们对客观事物做出是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内部动力，是实现转化的催化剂。意即品德意志，是人们为实现一定的品德行为目的所做出的努力的过程。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。行即品德行为，它是通过实践或练习形成的，是实现品德认知、情 12：答案错误
17、 解析 13：答案B 解析 教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。 14：答案C 解析 加涅根据学习结果提出五种学习类型：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度。其中，言语信息表现为学会陈述观念的能力。(本解析由张恩凯提供) 15：答案A 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案B 解析 杜威，美国哲学和教育哲学的代表，实用主义哲学和经验主义课程理论流派的主要代表人物。 19：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。 20：答案A,B,C 解析 21：答案C 解析 22：答案B 解析 决定教育目的的是政治经
18、济制度。 23：答案错误 解析 健康包括身体健康和心理健康。 24：答案C 解析 此题可以结合排除法来进行。作为班主任，他们的年龄会有大有小，性别有男有女，这些不可能是影响班主任的影响力的因素；学术影响力主要和教师的教学能力有关，和领导影响力的关系较小；班主任的个性是最佳答案。(本解析由张恩凯提供) 25：答案B 解析 题干的描述说明，在专业自我发展中，教师要确立专业的自我规划。 26：答案A 解析 见“垂直迁移”定义。 27：答案A 解析 (1)根据迁移的影响方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。如果先前的学习对后继学习发生的影响是顺向迁移；后继学习对先前学习产生的影响为逆向迁移。(2)根据迁移的
19、影响效果，可分为正迁移与负迁移。正迁移产生的影响是积极的，负迁移产生的影响是消极的。题目中的迁移为先前的学习对后继学习产生的积极的影响。 28：答案C 解析 29：答案错误 解析 教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准，教学结果的测量必须针对教学目标。 30：答案B 解析 学生在课堂上欲发言时先举手，得到老师允许后方可说话。这样，同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语，而且这样做有利于课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 31：答案A 解析 32：答案正确 解析 教学口语根据信息流向可以分为：单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。因此，本题
20、的观点是正确的。(本解析由何龙提供) 33：答案A 解析 34：答案D 解析 班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用有攻击性行为、亲社会行为、性别角色的获得。 35：答案B 解析 人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区别。 36：答案B 解析 人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。 37：答案A,B,E 解析 38：答案D 解析 39：答案C 解析 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，是编写教科书和教师进行教学的直接依据。 40：答案C 解析 目标评价模式最为关键的步骤是确定目标。 41：答案错误 解析 男女智
21、力大致相当，但男性智力分布的离散程度比女性大。 42：答案D 解析 根据中华人民共和国义务教育法第三十四条规定：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 43：答案正确 解析 识记性试题。团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供) 44：答案B 解析 45：答案A,B,E 解析 46：答案A 解析 人的学习83%通过视觉。 47：答案B 解析 韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(7079)、
22、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 48：答案B 解析 为人师表强调老师要以身作则，在各个方面做好率先示范作用。衣着得体，语言规范举止文明。 49：答案B 解析 环境对人的身心发展有重要影响，但人对环境的反应是能动的。 50：答案C 解析 51：答案A,B,C 解析 52：答案B,D 解析 教育状况和教育特征是教育发展过程中表现出来的一些具体特点，可以归入现象和问题之中。教育规律是教育学所要揭示的，所以它不是教育学的研究对象。 53：答案D 解析 54：答案A 解析 道德伴随着人类的产生而产生
23、,伴随着人类灭亡而灭亡,它的主要特点是人类性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 55：答案A 解析 师生关系是教师在职业活动中要处理好各种各样的关系中最核心的关系。 56：答案C 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系，标志着教育心理学的诞生。 57：答案A 解析 略。 58：答案B 解析 59：答案B 解析 这是关于智育的定义，智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育，它可以提升教育对象的智慧水平。 60：答案错误 解析 学生的认识与成人的认识既相互联系，又相互区别。 14 / 14
