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教师招聘考试复习资料-佳县小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15245345 上传时间:2023-01-01 格式:DOCX 页数:14 大小:31.45KB
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资源描述

1、教师招聘考试复习资料-佳县小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-佳县小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【下载版】1:某学生由于自己的作文好几次在班上作为范文念读,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于()学习动机。单项选择题A、主导性B、辅助性C、远景性D、近景性 2:我国学校教学的基本组织形式是()单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 3:实施素质教育的主渠道是()。单项选择题A、家庭教育B、社会实践活动C、课外活动D、课堂教学 4:教学方法影响学生的身心发展。()判断题对错 5:遗忘曲线表明遗忘的进程是()单项选择

2、题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快 6:教师道德修养就是提高教师的道德认识、陶冶遭德情感、锻炼意志、培养习惯的过程。()判断题对错 7:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。单项选择题A、学习动机内容的社会意义B、学习动机的作用与学习活动的关系C、学习动机的动力来源D、学习动机的理论 8:个体自我意识发展经历的过程是()。单项选择题A、从心理自我到生理自我,再到社会自我B、从生理自我到心理自我,再到社会自我C、从生理自我到社会自我,再到心理自我D、从心理自我到社会自我,再到生理自我 9:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难

3、的症结()。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 10:品德形成的标志是()。单项选择题A、道德信念B、道德评价能力的形成C、价值内化D、道德行为习惯的养成 11:形状知觉形成的关键期是()单项选择题A、2岁B、4岁一5岁C、4岁D、6岁 12:真正为课程论建立起心理学基础的人是卢梭。()判断题对错 13:在意识水平上对思想的表象的加工是()。单项选择题A、模仿学习B、动作技能学习C、情感学习D、认知学习 14:()儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。单项选择题A、婴儿期B、学前期C、学龄期D、青年期 15:学过高等数学后有利

4、于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 16:孔子的教学纲领是“博学于文,约之以礼”,基本科目是()。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 17:下列表述符合资源管理策略的是()。单项选择题A、零碎时间没有用B、避免有挑战性的任务C、安排适合自己的学习环境D、遇到困难只能靠自己 18:国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先,立德树人,把()融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会

5、主义核心价值体系 19:学校教育产生于()。单项选择题A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会 20:元认知计划策略包括()。多项选择题A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、对注意力加以跟踪D、产生待回答的问题E、分析如何完成学习任务 21:了解操作活动的结构与要求在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 22:坚守高尚情操知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的( )。单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱

6、岗敬业D、教书育人 23:柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。()判断题对错 24:自编测验的常见错误是()。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单,题量小D、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单E、教师对测验的项目分类比例不一致 25:由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是()。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 26:高智商不一定有高创造性。 ()判断题对错 27:常用的直观形式有 ( )多项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、电化直观 28:教师成长公式“经验+反思=成

7、长”是()提出的。单项选择题A、布卢姆B、加涅C、波斯纳D、罗森塔尔 29:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 30:教学中,教师处于主体地位,教师的教具有主导作用。()判断题对错 31:我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。单项选择题A、思想性B、衔接性C、适时性D、可行性 32:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教

8、学的主要步骤和内容 33:根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能 34:学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。单项选择题A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导 35:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 36:主体性班级管理的好处是()。多项选择题A、实现班组管理自动化B、有利于对学生进行责任感的教育C、培养学生的领导能力D、提高班级管理效益E、有利于班主任从

9、事务圈里解脱出来 37:小张(12岁)的父亲经常在家吸烟,小张也常模仿吸几口,父亲未加制止,小张的父亲做法()。单项选择题A、合理不违法B、不合理违法C、合理但违法D、合理合法 38:在班级授课制要求下,课程表的编制依据是()单项选择题A、课程计划B、教学大纲C、教科书D、教学原则 39:形式教育论的倡导者是()。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 40:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 41:王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣,可是小红不高兴了,她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来少了,这说明小红的思维还没有具备()。单项

10、选择题A、守恒性B、平衡性C、抽象性D、具体性 42:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数 43:在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张幻灯片的默认版式是()。(2015年下半年真题)单项选择题A、项目清单B、两栏文本C、标题幻灯片D、空白 44:了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程,这是操作技能形成的()单项选择题A、操作定向阶段B、操作模仿阶段C、操作整合阶段D、操作熟练阶段 45:下列说法中反映了家

11、庭教育中存在的问题的是()。多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 46:顿悟说的奠基人是()。单项选择题A、考夫卡B、魏特默C、苛勒D、托尔曼 47:下列说法不正确的是()。单项选择题A、行动研究最早产生于美国B、21世纪初行动研究被介绍到中国C、科特勒温将行动研究应用到社会心理学研究上D、改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来 48:心理健康是绝对的。()判断题对错 49:对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有()。多项选择题A、孟子B、荀子C、华生D、格塞尔E、洛

12、克 50:明末,把西方科技介绍到中国来的是()。单项选择题A、徐光启、顾炎武B、黄宗羲、顾炎武C、徐光启、利玛窦D、宋应星、利玛窦 51:教师是一种专业化的技术职业。()判断题对错 52:我国正在进行的五四制实验开始于1989年。()判断题对错 53:德育过程从本质上说是()统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 54:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。()判断题对错 55:机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具

13、有()。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 56:下列哪种题型不属于客观题()。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题 57:某学校采用性格量表来测量学生,分别在一年的3月、8月、12月测量,其结果基本相当,测验结果如此相同,说明其()单项选择题A、信度高B、效度高C、区分度高D、平衡度高 58:形式教育论的倡导者是()。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 59:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 60:小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。单项选择题A、普及性、强制性、

14、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 查看答案 1:答案D 解析 学习动机根据作用的主次分为主导性学习动机和辅助性学习动机,根据目标远近关系分为远景性学习动机和近景性学习动机。题干所说属于近景性学习动机。 2:答案C 解析 3:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】略。 4:答案正确 解析 5:答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线表明,遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供) 6:答案正确 解析 7:答案C 解析 学习动机的动力来源,是所有的动机划分方法中,唯一得到心理学家公认的,而且对教育实践具有相当重要的应用价值。 8:答案B 解析

15、 9:答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 10:答案D 解析 11:答案C 解析 2岁是口头语言发展的关键期,4岁是形状知觉形成的关键期,4-5岁是学习书面用语的关键期。(本解析由张恩凯提供) 12:答案错误 解析 真正为课程论建立起心理学基础的人是赫尔巴特。 13:答案D 解析 14:答案B 解析 15:答案B 解析 16:答案A 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 17:答案C 解析 资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。A项不符合时间管理策略的要求,B项不符合努力管理策略的要求,D项不符合学业

16、求助策略的要求,C项符合环境管理策略的要求。故选C。 18:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)指出坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 19:答案B 解析 学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序”、“校”,是当时的学校,说明学校教育已产生。 20:答案A,B,D,E 解析 C项属于元认知监视策略内容。 21:答案A 解析 22:答案B 解析 为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家

17、长,作风正派,廉洁奉公。故选B。 23:答案错误 解析 年龄与道德发展阶段有一定的关系,但不完全对应。 24:答案A,B,C 解析 略。 25:答案D 解析 本题考查成人教育。 26:答案正确 解析 创造性与智力并非简单的线性关系,所以高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。 27:答案A,B,C 解析 在实际的教学过程中,主要有三种直观方式,即实物直观、模像直观和言语直观。(本解析由张恩凯提供) 28:答案C 解析 略 29:答案B 解析 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。 30:答案错误 解析 31:答案A 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 32:答案D

18、 解析 33:答案A 解析 略 34:答案C 解析 35:答案A 解析 36:答案A,B,C,D,E 解析 37:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】中华人民共和国未成年人保护法第十一条规定。父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。小张父亲的做法违反了中华人民共和国未成年人保护法的规定。 38:答案A 解析 39:答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 40:答案C 解析 学校组织教育和教学

19、工作的重要依据是课程计划。 41:答案A 解析 所谓守恒性是指认识到相同的数目、长度、面积、体积、重量、质量等,尽管以不同的方式或不同的形式呈现,但保持不变。 42:答案D 解析 中国古代六艺教育是指礼、乐、射、御、书、数。 43:答案C 解析 在PowerPoint中,新建一个演示文稿时第一张默认的是标题幻灯片。 44:答案A 解析 定义:操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。(本解析由张恩凯提供) 45:答案B,C,D 解析 略。 46:答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。 47:答案B 解析 行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国,是美国联邦政府

20、印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。这是行动研究最早的尝试。随后,科特勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。20世纪50年代,考瑞出版的改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。20世纪80年代,行动研究被介绍到中国:因此,B项不正确。 48:答案错误 解析 心理健康具有相对性,有高低层次之分。 49:答案B,C,E 解析 孟子是内发论者,格塞尔强调成熟机制,他们都不是外铄论者。 50:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。宋应星是我国明末科学家,代表著作是天工开物,主要记载了明

21、朝中叶以前中国古代的各项技术,但没有将西方科技介绍到中国。利玛窦,是明朱清初来中国传教的意大利传教士,为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。徐光启,明末科学家,第一个把欧洲先进的科学知识,特别是天文学知识介绍到中国,可谓我国近代科学的先驱者。徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。 51:答案正确 解析 略。 52:答案错误 解析 我国正在进行的五四制实验开始于1981年。 53:答案D 解析 54:答案正确 解析 略。 55:答案D 解析 56:答案D 解析 57:答案A 解析 信度是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定、一致的程度。它既包括在时间上的一致性,也包括内容和不同平分者之间的一致性。案例中的例子就是指测验结果在时间上的一致性。(本解析由张恩凯提供) 58:答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 59:答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。 60:答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面,见学 习精要。 第 14 页 共 14 页

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