1、人教版第八册语 文 复 习 教 案年 级：四 年学 科：语 文四年语文复习教案 2012、6时间 复习内容6 月 8 日 第一单元9 第二单元1011 第三单元1213 第四单元14、18 第五单元19-20 第六单元21-22 第七单元23-24 第八单元29-30 综合复习 查缺补漏7 月 1-2 综合复习 查缺补漏3 期末考试第一单元复习教案一、复习知识点：1、会认要求会认的字；会写要求会写的字，能区分形近字，正确写出词语的近、反义词。2、能给多音字注音，并根据不同的拼音组词。掌握常用的四字词语及成语，理解词语意思。3、掌握本单元的日积月累诗句。4、掌握修改病句的方法。5、提高阅读能力与
2、写作能力。二、复习重点：本单元的生字词、日积月累；修改病句的方法。三、复习难点：写作。配套练习：一、 听写本单元词语盘点。 （见语文书）二、 读一读，写一写 sho wi wn yn jio zh jing w xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、比一比，再组词暇（ ） 梢（ ） 峦（ ） 碗（ ） 桐（ ）假（ ） 稍（ ） 恋（ ） 蜿（ ） 洞（ ）四、把下列的词语补充完整。波（ ）壮阔 （ ） （ ）森郁 变化（ ） （ ） 五、 （ ）斑斓 （ ） （ ）如镜 盘曲（ ） （ ）（ ） （ ）不解 面（ ） （ ）色 骨（ ） （ ）柴梦（ ）以求 以（ ）待人 疲（ ）
3、不（ ）（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ） （ ）不乐六、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、津津有味 七、选择恰当的叠词填空。清清 缓缓 渐渐 轻轻 朵朵1、汽车（ ）入山，沿途的景色更美了。2、溪水（ ）地流，声音（ ）的。3、 （ ）盛开的白莲映在（ ）的河水里。八、选择恰当的语句填在横线上。1、 （ ） ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， （ ） 。3、 （ ） ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， （ ） 。九、 修改病句：1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。2、 我敢肯定他一定不会来了。3、 春节联欢会上，
4、我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。 4、 万年牢的作者是新凤霞写的。 5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。 6、 考试结束了，他首先第一个走出教室。 十、默写本单元三首古诗词 十一、阅读题:亮点激活第一单元试卷十二、习作同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？是都市的繁华还是乡村的恬静？请选择你熟悉的一处景物，写下来。第二单元复习内容一、复习知识点：1. 会写并理解本单元生字及所组生词。2. 能给一些常用词找近反义词。3. 会默写日积月累内容。4. 练习按要求写句子。5. 阅读短文并回答问题。6. 练习习作。二复习重点：按要求正确完成句子。三复习难点：理解本单元重点句子，阅读能力
5、有提高，按要求写出有一定水平的习作。配套练习：一、听写本单元词语盘点。 （见语文书）二、看拼音写字jing yng wi ch m hu b ji p bi b kn ( ) ( ) （ ） （ ）jng zhn q zhng do d g shu r chi( ) ( ) ( ) ( )zn yn kun di p sh( ) ( ) ( ) 三、形近字组词。赠（ ） 驶（ ） 稍（ ） 弛（ ）增（ ） 使（ ） 捎（ ） 驰（ ）尊（ ） 谅（ ） 赠（ ） 堪（ ）遵（ ） 晾（ ） 增（ ） 湛（ ）财（ ） 货（ ） 驰（ ） 拨（ ）材 ( ) 贷（ ） 池（ ） 拔（ ）四、我
6、会补充词语：（ ） （ ）不解 面（ ） （ ）色 骨（ ） （ ）柴梦（ ）以求 以（ ）待人 疲（ ）不（ ）（ ）吞（ ）咽 将（ ）比（ ） （ ） （ ）不乐五、 多音字组词：据 为 将 六、 选词填空：确信 深信 坚信 笃信 自信 守信 取信 诚信坚决地相信叫 （ ） 对自己怀有信心叫（ ）讲究诚实和信用叫（ ） 履行自己的诺言叫（ ）忠实地信仰叫 （ ） 取得别人的信任叫（ ）七、按要求写句子。1.玻璃挡住了强烈的阳光。被字句：_.把字句：_.2.我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？陈述句：_.3.雷锋叔叔的助人为乐的精神，值得我们学习。反问句：_.八、根据意思写一写1、说话一定
7、要守信用，做事一定要果敢： 。2、自己不愿做的，不要强加与人： 3、与朋友交， 。4、精诚所加， 。5、爱人者， ：敬人者， 。6、老吾老， ：幼吾幼， 。九、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。1、 中彩那天父亲面临的道德难题指的是 （ ） ， 使我们懂得（ ）的道理。2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了 （ ） 。十、阅读题:亮点激活第二单元试卷十一、习作：说说心里话。第三单元复习教案一、复习知识点:1、掌握本单元的生字、词、多音字。2、区别形近字，并能正确辨析组词。3、掌握部分词语的近义词和反义词。4、练习反问句和陈述句。5、通过短文练习提高学生的分析力6、排序练习提高学生的逻辑
8、思维能力。7、熟知每篇课文的内容和所表达的中心思想。能根据课文内容填空。8、对作文进行指导，强化训练。配套练习：一、听写本单元词语盘点（30 页）二、形近字组词幼（ ）摊（ ）融（ ）朝（ ）允（ ）幻（ ）滩（ ）隔（ ）嘲（ ）充（ ）反（ ）凝（ ）伐（ ）彻（ ）训（ ）返（ ）疑（ ）代（ ）砌（ ）驯（ ）三、近、反义词近义词：悲叹（ ）颓丧（ ）愚蠢（ ） 反义词：企图（ ）踌躇（ ）安全（ ） 四、多音字（注音并组词）折 尽 挣 吓 任五、把下列句子改成反问句。1、没有孩子的地方就没有春天。2、我能帮助别人，我感到幸福。3、鸟的好朋友树不见了，它很伤心。4、小木偶的脑袋很疼，还
9、一副笑嘻嘻的表情，谁也不相信它。5、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。6、到海宁观潮的人都为钱塘江大潮的壮观而感叹。7、你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根筋。8、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。9、秦兵马俑让中国人感到骄傲。10、卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。11、这是中国的土地。12、保存有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们欣喜若狂。13、这么重要的事情必须经过商量再去做。14、我们是中国人，我们应该爱自己的祖国。15、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。16、这幅画是我们班彩颖画的。17、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心
10、。18、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。六、把下列句子改成陈述句。1、电脑和多媒体不是有密切的关系吗？2、难道你不知道迟到的后果有多严重吗？3、这样的消息，怎能不让人们欢欣鼓舞呢？4、在外国租借地里，谁又敢怎么样呢？5、这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？6、这么可爱的小生灵，谁会不喜欢呢？7、这难道不是一个惊人的发现吗？8、上课怎么能做小动作呢？七、填一填1、清明前后，-。2 鸡迟宿，-，-。八、根据课文内容填空1、学习了自然之道我懂得了（ ） 。2、 人类的老师让我们明白了：-。3、学了打扫森林我明白了（ ） 。4、蝙蝠和雷达的关系是：-。九、理顺句子（小灵通
11、17 页 24）十、阅读（亮点激活）十一、作文：写一篇启示。第四单元复习教案一、复习知识点:1、掌握本单元的生字、词、多音字。2、区别形近字，并能正确辨析组词。3、掌握部分词语的近义词和反义词。4、练习缩句和扩句。5、通过短文练习提高学生的分析力6、排序练习提高学生的逻辑思维能力。7、熟知每篇课文的内容和所表达的中心思想。能根据课文内容填空。8、对作文进行指导，强化训练。配套练习：一、听写本单元词语盘点（77 页）二、形近字组词惯（ ）挺（ ）济（ ）建（ ）凯（ ）贯（ ）庭（ ）挤（ ）健（ ）皑（ ）凝（ ）浸（ ）蹲（ ）贪（ ）经（ ）疑（ ）侵（ ）遵（ ）贫（ ）径（ ）三、近、
12、反义词近义词：沉寂（ ）盘问（ ）维护（ ） 反义词：健康（ ）谢意（ ）精通（ ） 四、多音字（注音并组词）屏 率 恶 供 伺 五、带着问题来读书（小灵通 25 页27 页28 页30）六、缩写下面的句子。1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。2、同学们在医务室按顺序接种甲型H1N1 流感疫苗。3、喂猪的老头笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了。4、在一片绿油油的青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。5、巨人孤独的度过了漫长的严冬。6、原野上、森林里的雪都融化了。7、老木匠做了个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。8、清澈的泉水静静的流着。9、我小心翼翼的捧起那只绒球般的小鸡雏。10、一种生活在地面上的带羽
13、毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。11、人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。12、我的家乡有一条无名小溪。13、她的胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。14、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。15、少先队员的红领巾是光荣的标志。七、扩写下面的句子。1、天空中飞着白鸽。2、他睁大眼睛。3、小木偶笑了。4、春天来了。5、我喜欢冬天。6、叶子漾起波纹。7、人们看着火烧云。8、狗跑来了。9、恐龙的体表长出了羽毛。10、苹果上沾着水珠。八、阅读（亮点激活）九、作文：关于战争的作文。第五单元复习教案一、复习知识点：1、掌握本单元的生字、词、多音字。2、区别形近字，并能正确辨析组词。3、掌握部分词
14、语的近义词和反义词。4、练习关联词语的运用。5、通过短文练习提高学生的分析力。6、练习关联词语的使用。7、熟知每篇课文的内容和所表达的中心思想。能根据课文内容填空。二、配套练习：（一）听写本单元词语盘点。 （见语文书 94 页）（二）给词语注音笼罩 呵护 流淌 遵从 遗憾 清晰 乏味（三）形近字组词径（ ） 场（ ） 磕（ ） 拌（ ）经（ ） 畅（ ） 瞌（ ） 绊（ ）狐（ ） 滨（ ） 扰（ ） 欲（ ）弧（ ） 缤（ ） 拢（ ） 裕（ ）拙（ ） 憾（ ） 塌（ ） 限（ ）茁（ ） 撼（ ） 蹋（ ） 很（ ）（四）多音字假 笼 弹 铺 （五）近义词准确 惊讶 珍贵 骚扰（六）反义
15、词合拢 悲哀 完整 短暂（七）日积月累（见语文书 97 页）（八）关联词语填空1、 （ ）多读多练， （ ）能提高作文水平。2、 我知道（ ）她一嚷，来往行人（ ）会把我包围起来。3、 （ ）我走到哪里，妈妈亲切的关怀话语（ ）牢记在我心间。 4、 （ ）月球上有我们人类赖以生存的物质， （ ）月球将会成为我们的第二个家园。 5、 （ ）今天下着鹅毛般的大雪，他（ ）早早地来到了学校。6、我决定（ ）她要多少钱，我（ ）不还价。7、 （ ）你相信他人，他人（ ）相信你。8、 （ ）我不喜欢游泳， （ ）为了增强体质，我还是要坚持下去。9、 （ ）山有多高，他（ ）上得去。10、你（ ）不按时到
16、，我们（ ）先行动了。11、他（ ）看电视， （ ）写作业。12、 （ ）她诚实， （ ）我诚实？（九）排列顺序（ ）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 （ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 （ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。 （ ）天上的乌云黑沉沉的压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 （ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。 （ ）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。（十）课文内容我知道1、谁都有（ ） ，谁都可以创造（ ） 。2、虽然生命（
17、） ，但是，我们却可以让（ ）的生命体现出（ ）的价值。3、我的心头（ ） ，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是（ ）（十一）课外阅读见亮点激活19 页（十二）作文在你的身边，一定有许多热爱生命的故事，无论对于人还是动植物来说，生命都是宝贵的。请你把自己了解到得一种珍爱生命的现象写出来，既可以写成一般记叙文，也可以写成童话故事。第六单元复习教案一、复习知识点:1、掌握本单元的生字、词、多音字。2、区别形近字，并能正确辨析组词。3、掌握部分词语的近义词和反义词。4、掌握把字句、被字句、转述句的方法。5、通过短文练习提高学生的分析力。6、排序练习提高学生的逻辑思难能力。7、熟知每篇课文的内容和
18、所表达的中心思想。能根据课文内容填空。二、配套练习：（一）听写本单元词语盘点。 （见语文书 115 页）（二）给加点字注音端庄 丝绒 镶嵌 遮掩 湖畔 肺腑 掠过（三）形近字组词鹏（ ） 瞧（ ） 捣（ ） 般（ ）棚（ ） 焦（ ） 岛（ ） 搬（ ）谐（ ） 辛（ ） 绩（ ） 路（ ）偕（ ） 幸（ ） 责（ ） 鹭（ ）（四）多音字圈 行 便 剥 和 应 间（五）近义词朴素 和谐 专注 微弱（六）反义词可爱 朴素 赞许 平静（七）日积月累默写乡村四月 、 四时田园杂兴 、 渔歌子（八）句子转换1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。 ”（改为第三人称转述）2、小红说：“今天下午
19、学校组织到野外活动，我必须参加。 ”（改第三人称转述）3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。 ”（改为第三人称转述）4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。 ”（改为第三人称转述）5、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。 ”（改第三人称转述）6、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。 ”（改为第三人称转述）7、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。 （改为第三人称转述）8、马的后蹄踏着一只飞燕。 （换成“被”字句）9、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。 （换成“被”字句）10、我的错误马上被朋友们纠正了。 （换成“把”字句）（九）给句子排排序( )球
20、场上正进行着激烈的足球赛。 ( )这是为什么呢？全场观众呆住了。 ( )这时，球滚到了荣志行的脚下。 ( )这掌声比进任何一个球都要更响亮，更热烈。 ( )可是他没有射门，却轻轻一踩，停住了脚。 ( )顿时， “呼啦”一片掌声响起来。 ( )接着，观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。（十）课文内容我知道1、 乡下人家按照房前屋后的（ ）顺序和（ ）三季的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。2、荷兰是（ ）之国， （ ）之国，也是（ ）之国。3、 乡村四月中的“四”指（ ） ，而四时田园杂兴 中的“四时”指（ ） 。4、 “渔歌子”是（ ）名， 渔歌子是（ ）代诗人
21、（ ）的作品，描写的是（ ）时节的景色。（十一）课外阅读见亮点激活21 页（十二）作文通过你的积累观察，你一定会对乡村生活和田园景物有一定的了解和感受吧!请选择一种你印象深刻的乡村生活经历写下来吧！题目自拟。注意：语句要通顺，内容要具体。第七单元复习教案一、复习知识点:1、掌握本单元的生字、词、多音字。2、区别形近字，并能正确辨析组词。3、掌握部分词语的近义词和反义词。4、练习修辞方法的运用。5、通过短文练习提高学生的分析力6、排序练习提高学生的逻辑思维能力。7、熟知每篇课文的内容和所表达的中心思想。能根据课文内容填空。8、对作文进行指导，强化训练。二、配套练习：（一）听写本单元词语盘点。 （
22、见语文书 134 页）（二）给划线的字注音邀请 挚友 抱歉 感触 坚毅 边缘 可怖 诱人（三）形近字组词略（ ） 辩（ ） 奉（ ） 释（ ）咯（ ） 辨（ ） 奏（ ） 译（ ）磅（ ） 妄（ ） 澈（ ） 徽（ ）傍（ ） 忘（ ） 辙（ ） 微（ ）（四）多音字着 更 的 为 似（五）近义词真理 猜疑 固执 猛然活泼 细致 高傲 坚毅（六）反义词贫瘠 气馁 清澈 消失（七）在括号里填上恰当的词语（ ）的境界 宣布（ ） （ ）的目光（ ）地交谈 解答（ ） （ ）的土地（八）选词填空。镇静 安静 寂静 平静 冷静 1、夜深了，周围一片（ ） 。2、他遇事很（ ） ，从不急躁。3、上课铃一
23、响，沸腾的校园顿时（ ）下来。4、做作业遇到了难题，我们要（ ）思考，仔细分析。（九）依要求改写句子1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。缩写句子： 2、罗丹忘我工作的精神打动了我。改为“把”字句： （十）修改病句1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。（十一） 读鱼游到了纸上片段，回答问题就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识” ，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别” ，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个
24、星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。1、 “缸”字是（ ）结构，音序是（ ） ，部首是（ ） 。 2、文中带点的字选正确的解释画上横线老： 年岁大 陈旧 原来的 长久 经常为 很；极晚： 晚上 时间靠后的 比规定的或合适的时间靠后 后来的 3、写出下列词语的反义词 （2 分）特别（ ） 活泼（ ）4、用“ ”划出描写青年外貌的句子。5、这个青年“特别”表现在 。 6、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来。 （十一）课外阅读（见亮点激活）（十二）习作在
25、你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙伴无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她） 。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整。第八单元复习教案一、复习知识点1、掌握本单元的生字、词、多音字。2、区别形近字，并能正确辨析组词。3、掌握部分词语的近义词和反义词。4、练习句型的综合运用。5、通过短文练习提高学生的分析力6、强化学生的作文能力。二、配套练习：（一） 、听写本单元词语盘点。 （见语文书 158 页）（二） 、给加点字注音豌豆 沼泽 饶恕 违背 规矩 西藏（三） 、多音字 刺 汤 恶 结 藏 食 喷（
26、四）我会把下面词语补充完整，再写出两个自己积累的其它四字词语 胆大（ ） （ ） 全神（ ） （ ） 气急（ ） （ ）融为（ ） （ ） （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖一（ ）不（ ） （ ）名（ ）妙（五）把括号中最恰当的字选择出来1.清新的空气迎面扑来，带来一阵（冷 凉 寒）意。2.（宽阔 宽大）的马路两旁（耸立 挺立）着一座座高楼大厦。3.一条彩虹（飘 挂 停）在天空。4.有的小鸟（则 侧）着脑袋欣赏自己（应 映）在水里的影子（六）选择关联词语填空如果就 虽然但是 无论总是尽管还 因为所以 即使也1 （ ）这本书非常有趣， （ ）我一口气把它读完了。2 （ ）你喜欢这块橡皮的话，我
27、（ ）把它送给你吧。3 （ ）奶奶年纪大了， （ ）她动作依然十分利落。4.运动会上， （ ）他应经十分疲惫了，他（ ）是坚持跑完全程。5.（ ）是再聪明的人， （ ）需要读书来充实自己。6.（ ）多么恶劣的天气，他（ ）第一个来到学校。（七）我会按要求改句子1今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。 （修改病句）_2纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。 （用上恰当的关联词合成一句话）_3文成公主把乃巴山背到旁边去。 （改成“被”字句）_4山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。 （缩句）_5像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（去掉问号）_（八）我会填空1早开的红梅（ ） 。2周瑜打黄盖（ ） 。3 （ ）非一日之功。4 （ ）骄兵必败。5花甲重逢，增加三七岁月， （ ）（九）课外阅读（见亮点激活）（十）作文升入四年级以来，在你的班级里一定发生了许多令你感到难忘的事情，现在就请你写一写发生在你们班级里的事情，要把事情写清楚，还要写出自己的感受。
