1、教师招聘考试复习资料-会宁2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-会宁2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：对大多数学习而言，集中学习的效果优于分散复习。 （）判断题对错 2：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 3：在个性中具有核心意义的是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机 4：教育心理学的诞生之年是（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 5：所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是
2、由（）决定的。单项选择题A、社会舆论B、教师的工作对象C、传统习俗D、法律法规 6：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。单项选择题A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 7：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势 8：教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 9：全国教育人才发展中长期规划(20102020年)提出建立“国标、省考、劳聘、校用”的中小学职业准人制度和管理制度。（）判断题对错 10：男女学生智力发展速度存在着年龄倾向
3、和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（）判断题对错 11：1903年，出版西方第一本以教育心理学命名著作的心理学家是（）。单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、艾宾浩斯D、华生 12：（）是班级活动的主要形式。单项选择题A、主题班会B、晨会C、运动会D、校会 13：一般说负迁移是暂时性的，经过练习可以消除。（）判断题对错 14：合作学习是指学生们以（）的方式代替教师主导教学的一种教学策略。单项选择题A、被动的合作学习B、自觉合作学习C、主动学习D、主动合作学习 15：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 16：
4、解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 17：后一种学习对前一种学习的影响是（）单项选择题A、垂直迁移B、水平迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 18：教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）。单项选择题A、教育教学能力B、教育科研能力C、自我调控能力D、语言表达能力 19：多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。（）判断题对错 20：诉讼可分为几种（）。多项选择题A、刑事诉讼B、民事诉讼C、行政诉讼D、复议 2
5、1：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、课程标准C、课程计划D、教科书 22：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。单项选择题A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 23：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移 24：学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（）单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度 25：人与人区别的主
6、要方面，也是人格核心的是（）。单项选择题A、情感B、意志C、性格D、气质 26：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 27：宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有( )。 沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历 张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用单项选择题A、B、C、D、 28：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 29：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题
7、A、认知B、气质C、情感D、行为 30：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 31：（）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。单项选择题A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 32：1806年，德国赫尔巴特出版的（）一书被誉为教育学独立的标志。单项选择题A、教育学B、普通教育学C、论演说家的教育D、新教育大纲 33：课堂的三
8、大要素是( )。多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 34：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 35：根据埃里克森的人格发展阶段理论，611岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。单项选择题A、自主感对羞耻感B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 36：课程与教学的基本原理一书被誉为“现代课程论的圣经”，其作者是美国著名课程理论专家（）。单项选择题A、康德B、涂尔干C、斯宾塞D、泰勒 37：教学策略的类型有（）。多
9、项选择题A、内容型B、形式型C、方法型D、综合型 38：中华人民共和国义务教育法颁布于（）。单项选择题A、1985年B、1986年C、1987年D、1988年 39：教师先准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息的教学策略属于（）。单项选择题A、概念形式策略B、先行组织者策略C、认知发展策略D、行为练习策略 40：“梁山伯与祝英台”是我国著名的民问传说，多种地方剧种都表现过相关的题材。何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝的创作，所依据的地方剧种是（）。单项选择题A、粤剧B、豫剧C、川剧D、越剧 41：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。多项选择题A、25岁B、67岁C、810岁
10、D、1112岁E、06岁 42：下列不属于元认知策略的一项是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 43：王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你!”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”D、不予理睬，开始上课 44：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 45：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激
11、情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 46：在教学中运用变式的主要目的是( )。单项选择题A、激发学习兴趣B、引起有意注意C、丰富学生想象D、突出概念本质 47：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能成功。（）判断题对错 48：在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。单项选择题A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 49：下列哪种题型不属于客观题（）。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题 50：一般而言，过度学习的程度达到多少时记忆效果较好？（）单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 51：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。
12、单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 52：柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（）。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 53：高尚的学习动机是自我提高。判断题对错 54：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知、情B、知、行C、意、行D、知、意 55：标准化成绩测验的优越性体现于（）。多项选择题A、观公正性B、客观性C、计划性D、可比性 56：某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法( )。单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范
13、57：正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，如谈话、观察等。（）判断题对错 58：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 59：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为 60：心智技能的特点有（）多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 查看答案 1：答案错误 解析 分散记忆可以降低疲劳感，减少前摄抑制和倒摄抑制影响，所以效果好。 2：答案C 解析 3：答案C 解析 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征
14、。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 4：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。 5：答案B 解析 略 6：答案A 解析 7：答案D 解析 学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。 8：答案B 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 9：答案正确 解析 10：答案正确 解析 11：答案B 解析 12：答案A 解析 班级活动的主要形式是主题
15、班会。 13：答案正确 解析 略。 14：答案D 解析 合作学习指学生们以主动合作学习的方式代替教师主动教学的一种教学策略。 15：答案C 解析 16：答案C 解析 解决问题的最高表现形式是创造性。 17：答案D 解析 18：答案A 解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。 19：答案正确 解析 略。 20：答案A,B,C 解析 诉讼分为三种，即：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。 21：答案C 解析 学校组织教育和教学工作的重要依据是课程计划。 22：答案C 解析 教师成为一种独立的社会职业比师范学校的出现早。教师成为一种独立的社会职业开始于奴隶社会时期，伴随着学校的出现。 23
16、：答案C 解析 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 24：答案B 解析 学生学习体操的过程属于操作模仿。由操作模仿阶段的动作特点可知应为动作结构。 25：答案C 解析 性格是人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。 26：答案C 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识的表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 27：答案C 解析 张衡是汉朝人，可排除。 28：答案D 解析
17、 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 29：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 30：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 31：答案A 解析 本题考查心理学独立的标志。 32：答案B 解析 33：答案B,C,D 解析 略 34：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。 35：答案C 解析 由人格的发展阶段可知，611岁是勤奋感对自卑感。 36：答案D 解析 泰勒是美国著名的课程理论家，他于1949年出版了课程与教学的基本原理。 37：答案A,B,C,D 解析 教学策略的类型有内
18、容型、形式型、方法型和综合型。 38：答案B 解析 1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过义务教育法。 39：答案B 解析 先行组织者策略源于奥苏贝尔的意义学习理论。其步骤为：准备预备性材料，设想教学进程，然后呈现给学生，并从中抽象出新信息，通过活动强化。 40：答案D 解析 小提琴协奏曲梁祝是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时以越剧曲调为素材的作品。 41：答案C 解析 皮亚杰的儿童道德认知发展理论认为，儿童的道德发展具体表现为以下几个阶段：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 42：答案B 解析 元认知策略
19、包括计划策略、监控策略和调节策略。 43：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。 44：答案A 解析 45：答案A 解析 46：答案D 解析 变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知，运用变式的主要目的应该是突出概念的本质。故选D。 47：答案正确 解析 48：答案A 解析 罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所研究的对象产生的影响。这种效应是罗森塔尔等人在实验中发现的。在教育社会心理学中，人们把对
20、某人或某事始终怀着憧憬、期待、热爱、关怀之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。 49：答案D 解析 50：答案C 解析 51：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 52：答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 53：答案错误 解析 54：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 55：答案B,C,D 解析 略。 56：答案D 解析 中小学教师职业道德规范要求教师要为人师表。其中，为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料一方面加重了学生课业负担，另一方面利用职务之便以权谋私，是一种违背师德规范的做法。故选D。 57：答案错误 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，采用的工具比较客观，如测验、问卷等；谈话、观察都属于非正式评价的手段。 58：答案D 解析 根据区分度的定义可知。 59：答案D 解析 行为是人的思想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。 60：答案A,C,D 解析 第 14 页 共 14 页
