1、教师招聘考试复习资料-会昌2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-会昌2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。（）判断题对错 2：表扬和奖励对学习具有推动作用，因此应多用。（）判断题对错 3：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为 4：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。多项选择题A、前学校B、前社会教育机构C、学校D、社会教育机构E、高等学校 5：认为只要给了足够的时间和适当的教学，学生就对所有的学习内容都可以达到掌握的程度的是（）。
2、单项选择题A、程序教学B、掌握学习C、情境教学D、计算机辅助教学 6：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 7：1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。这个公约叫做（）单项选择题A、学生权利公约B、学生保护公约C、儿童权利公约D、儿童保护公约 8：教学的辅助组织形式包括（）多项选择题A、作业B、辅导C、讲座D、补课E、参观 9：品德是一种（）单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征 10：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要
3、性要大于信度。（）判断题对错 11：_在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、班杜拉 12：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的发展，这说明家庭教育具有的特点是（）单项选择题A、先主性B、多维性C、密切性D、统一性 13：教育需要有的放矢、因材施教，这是因为学生身心的（）单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性 14：德育是培养受教育者（）单项选择题A、政治思想的教育B、政治立场的教育C、思想道德的教育D、健康心理品质的教育 15：“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都
4、发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 16：教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）判断题对错 17：课程设计的表现方式是（）多项选择题A、课程目标B、课程计划C、课程标准D、教材E、课程评价 18：对于情感以及道德行为表现的评价常常采用测验性的评价手段，如案卷分析、观察、问卷量表以及谈话等。（）判断题对错 19：在教学设计工作中，中心是（）单项选择题A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标 20：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 21：美国心理学家布鲁纳认
5、为学习的实质在于（）。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 22：陈述性知识的认知策略不包括（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略 23：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。（）判断题对错 24：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是()。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 25：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（）判断题对错 26：程序性知识的运用是指（）。单项选择题A、解决“是什么”的问题B、解决“怎么办”的问题C、解决“怎
6、么样”的问题D、以上都正确 27：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 28：个体主观能动性的最高层次是心理活动。（）判断题对错 29：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）单项选择题A、启发性原则B、巩固性原则C、直观性原则D、循序渐进原则 30：下列不属于教学设计过程的基本要素的是（）单项选择题A、分析教学对象B、制定教学目标C、选用教学方法D
7、、掌握教学内容 31：下列不属于教育目的的作用有()单项选择题A、导向作用B、教育作用C、激励作用D、评价作用 32：促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。单项选择题A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育 33：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 34：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学法主要有-（）多项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、演示法E、读书指导法 35：下面有关操作技能的特点正确的是（）。单项选择题A、物质性、协调性、简缩性B、适应性、协调性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、协调性、
8、适应性 36：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫（）单项选择题A、绝对评价?B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 37：规则对儿童没有约束力的阶段是（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 38：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图 39：陶行知先生倡导的“生活即教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。单项选择题A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程 40：设Windows7桌面上已经有某应用程序的图标，要运行该程序，可以
9、（）单项选择题A、用鼠标左键单击该图标B、用鼠标右键单击该图标C、用鼠标左键双击该图标D、用鼠标右键双击该图标 41：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）。单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系 42：提出情绪辅导方法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 43：人格障碍是（）产物。单项选择题A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养 44：在教育法规实施中，作为准绳的是（）单项选择题A、法律事实B、法律规范C、教育规律D、教育方针 45：最早提出对班级
10、教学进行改造的是（）单项选择题A、“道尔顿制”B、“哈里斯制”C、“巴达维亚法”D、“特朗普里制” 46：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。多项选择题A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知系统 47：根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。单项选择题A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合型与开放型操作技能D、徒手型与器械型操作技能 48：个体心理健康状况受到外在环境和自身内在特征两方面因素的影响。（）判断题对错 49：教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于（）。单项选择题A、说
11、理教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 50：根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为（）。多项选择题A、专制型B、开放型C、说服型D、放纵型E、民主型 51：学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、课外活动B、教学活动C、班主任活动D、实践活动 52：现代教学论认为，从某种意义上说，教师的教，就是为了不教。（）判断题对错 53：一份教案的核心是（）。单项选择题A、提出教学目标B、选择教学方法C、设计教学进程D、规划板书的内容 54：学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对（）单项选择题A、学习初衷的影响B、学习
12、过程的影响C、学习方法的影响D、学习成绩的影响 55：“迁移”一词最初来源于（）单项选择题A、罗杰斯B、桑代克C、斯金纳D、奥苏贝尔 56：桑代克总结的三条主要的学习规律不包括（）单项选择题A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律 57：下列关于日常生活中的做法，不正确的是（）。单项选择题A、为了使用方便和最大限度地利用材料，机器上用的螺母大多是六角形B、在加油站不能使用手机，是因为手机在使用时产生的射频火花很容易引起爆炸，发生危险C、交通信号灯中红色被用做停车信号是因为红色波长最长D、家中遇到煤气泄漏事件应立即使用房间的电话报警 58：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项
13、选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 59：课堂教学的主导语言是（）单项选择题A、独自语言B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 60：学生在记圆周率314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 查看答案 1：答案错误 解析 隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 2：答案错误 解析 表扬和奖励对学习具有推动作用，但应用时也应注意适度、适量。 3：答案A 解析 4：答案A,B,C,D 解析 高等学校是现代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组织形式是前四者。 5：答案B 解析
14、 6：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 7：答案C 解析 略 8：答案A,B,C,E 解析 9：答案D 解析 10：答案正确 解析 11：答案B 解析 12：答案A 解析 13：答案D 解析 14：答案C 解析 15：答案D 解析 16：答案正确 解析 17：答案B,C,D 解析 18：答案错误 解析 对于情感以及道德行为表现的评价常常采用的评价手段是非测验性的。 19：答案D 解析 20：答案A 解析 21：答案B 解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动的形成认知结构。 22：答案C 解析 陈述性知识的认知策略可以分为:复述策略、精细加工策略和组织策略。因此，本题应该选择C选
15、项。 23：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。 24：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 25：答案错误 解析 教学具有教育性，这是由赫尔巴特最先提出来的。 26：答案B 解析 27：答案A 解析 28：答案错误 解析 29：答案C 解析 30：答案D 解析 31：答案B 解析 教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。(本解析由何龙提供) 32：答案B 解析 33：答案C 解析 34：答案B,C,D,E 解析 35：答案C 解析 操作技能本身属于技能的范畴，具有一般技能所有的特点，但就操作技能本身而言，又具有与其他技能不同的一些特点，主要有：动作对象的物质性、动
16、作进行的外显性、动作结构的展开性。 36：答案C 解析 系统暂无解析 37：答案D 解析 38：答案A 解析 39：答案C 解析 活动课程亦称“经验课程”，是指围绕学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。活动课程倡导的理念与陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想是相符的。所以，陶行知先生倡导的“生活教育”“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。 40：答案C 解析 用鼠标左键双击应用程序的快捷方式图标，可以打开该应用程序。 41：答案D 解析 班级文化是集体问题，教师和个别学生的亲密关系不包含在内。 42：答案C 解析
17、在改善学生认知的方法方面，艾里斯提出了理性情绪辅导方法。 43：答案D 解析 44：答案B 解析 法律规范是教育法规实施的准绳。 45：答案A 解析 46：答案A,B 解析 略。 47：答案D 解析 根据操作对象的不同，可分为徒手型和器械型。 48：答案正确 解析 略。 49：答案B 解析 50：答案A,D,E 解析 鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 51：答案B 解析 识记性试题。教学活动是学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径。(本解析由张恩凯提供) 52：答案正确 解析 53：答案C 解析 设计教学进程是教案的核心。 54：答案B 解析 55：答案B 解析 56：答案C 解析 57：答案D 解析 打电话时会产生微弱电流，遇到煤气可能发生爆炸，所以D项错误。 58：答案D 解析 59：答案A 解析 60：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。 13 / 13
