1、教师招聘考试复习资料-伊通2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-伊通2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：无权解释包括（）多项选择题A、学术解释B、行政解释C、学理解释D、司法解释E、个人解释 2：青少年期一般指（）岁。单项选择题A、612B、1118C、618D、1020 3：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（）判断题对错 4：美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（）在课程中地位的重视。单项选择题A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验 5：“平等的”开放式教育是（）的特点单项选
2、择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 6：在汉字的形体演变过程中，位于小篆和楷书之间的字体是（）。单项选择题A、金文B、大篆C、隶书D、草书 7：德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的（）功能的两大含义。单项选择题A、社会性B、个体性C、教育性D、享用性 8：课程改革是教育改革的核心。（）判断题对错 9：“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了（）。单项选择题A、注意的指向性B、注意的集中性C、注意的稳定性D、注意的分配性 10：班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。单项选择题A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式 11：一般而言，对学习动饥的激励作用最
3、大的是将学习成败归因于（）。单项选择题A、努力程度B、能力高低C、任务难度D、运气好坏 12：教育活动与其他社会活动最根本的区别在于（）。(20t5年上半年)单项选择题A、是否有目的地培养人B、是否促进人的发展C、是否促进社会发展D、是否具有组织性和系统性 13：教学过程诸环节的中心环节是（）单项选择题A、备课B、上课C、辅导D、检查 14：循序渐进原则要求教学要（）单项选择题A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之 15：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 16：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）单项选择题A、专政型B、指导
4、型C、民主型D、溺爱型 17：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。（）判断题对错 18：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 19：在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是指知觉的（）。单项选择题A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性 20：马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。单项选择题A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合 21：影响态度与品德学习的外部条件有（）多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C
5、、同伴群体D、态度定势E、道德认知 22：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题A、发展性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价 23：下列有关京剧的说法，不正确的是（）。单项选择题A、京剧是北京的地方剧种B、京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C、“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D、京剧中念白属于京韵 24：近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克 25：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈 26：教学研究工作的主要功能在于探讨教育教学规律，改
6、进教育实践。（）判断题对错 27：由于学生身心发展存在着个别差异，因此要（）。单项选择题A、坚持以教师为中心B、坚持以教材为中心C、实施因材施教D、实施标准化考试 28：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要运用（）单项选择题A、称呼得体B、说话注意礼貌C、讲话要注意场合D、言语艺术 29：下列不属于桑代克所提的尝试一错误学习的基本规律是（）。单项选择题A、效果律B、巩固律C、练习律D、准备律 30：教师在职业活动中按照一定的原则和规范，进行自我锻炼和自我改造，以及所形成的道德品质和所达到的道德境界叫作（）。单项选择题A、教师职业道德B、教师职业道德修养C、教师职业行为规范D
7、、教师职业品德意识 31：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 32：（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。单项选择题A、尊重B、理解C、协作D、支持 33：先行组织者教学技术常用于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、掌握学习 34：在睡眠的_阶段，肌肉进一步放松，身体各项功能指标变慢，脑电波主要以波为主。（）单项选择题A、入睡期B、潜渡睡眠期C、深度睡眠期D、中度睡眠期 35：影响问题解决的主观因素主要是（）。单项选择题A、问题的呈现方式B、问题的具体性C、问题中信息
8、的多少D、知识结构 36：“因材施教”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题A、示范性B、劳动对象的主动性C、劳动方式的个体性D、创造性 37：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、王道俊 38：西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 39：获得语言、数学等知识的能力是（）单项选择题A、液体能力B、晶体智力C、专门能力D、认知能力 40：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。单项选择题A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化 41：义务教育的对象是（）单项选择题
9、A、适龄儿童和少年B、适龄少年C、适龄青年D、适龄少年和青年 42：教师犹如露珠，滋润着吐艳的花朵；犹如泥土，无私地奉献养分。这形象地说明了为人师表所具有的（）。单项选择题A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性 43：在Word2007的编辑状态中，使插入点快速移动到文档尾的操作是（）单项选择题A、PgUpB、Ah+EndC、Ctrl+EndD、PgDn 44：以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于（）单项选择题A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、显性课程 45：面对国际国内形势的深刻变化，中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。（
10、）判断题对错 46：师生关系主要表现在（）多项选择题A、尊重与被尊重的人际关系B、爱与被爱的朋友关系C、服务与被服务的工作关系D、领导与被领导的管理关系E、指导与被指导的教育关系 47：下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）单项选择题A、平均差B、标准差C、全距D、算术平均数 48：置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和期，指的是（）单项选择题A、受教育者B、教育影响C、管理者D、教育者 49：班主任在班级管理中，创造美好的情景来感染和熏陶学生的方法是（）。单项选择题A、情感激励法B、说理法C、自我管理法D、激励法 50：分数高的学生就是好学生。（）判断题对错 51：根据课堂师
11、生的注意、思维、情感和意志等心理状态的观察记录，可将课堂气氛分为（）多项选择题A、顺从的课堂气氛B、积极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D、叛逆的课堂气氛E、消极的课堂气氛 52：（）标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。单项选择题A、教科书B、课时计划C、教学方法D、课题计划 53：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫 题 ，而后面的文字叫（）。单项选择题A、款B、策C、跋D、序 54：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?（）单项选择题A、B、二C、三D、四 55：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成而且又具有两极分化的特点?（）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段
12、D、高中阶段 56：学校美育最高层次的任务是（）单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、开拓学生理解美的能力 57：观察存在着主观的成分，“纯客观”的观察是不存在的。（）判断题对错 58：依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为（）。单项选择题A、心理测验B、心理咨询C、心理辅导D、心理评估 59：教会学生做人属于（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 60：把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、柯尔伯格C、加涅D、班杜
13、拉 查看答案 1：答案A,C,E 解析 2：答案B 解析 青少年期包括少年期(11、12岁l4、15岁)和青年初期(14、15岁l7、18岁)。 3：答案正确 解析 略。 4：答案C 解析 5：答案A 解析 网络教育是近年来涌现出来的新型教育，通过网络媒介传播教育文化。 6：答案C 解析 汉字经历了6000多年的发展过程，其形体演变是从甲骨文、金文变为小篆，再变为隶书、楷书、行书，其总的趋势是从繁到简。 7：答案C 解析 德育的教育性功能：包括德育具有“教育”或价值属性，发挥着对学生价值追求的引导作用；同时作为教育子系统发挥着平衡系统的作用，对智育、体育和美育等方面具有促进作用，其作用包含动机
14、作用、方向作用及习惯和方法上的支持等三方面。 8：答案正确 解析 识记性试题。课程改革是教育改革的核心。(本解析由张恩凯提供) 9：答案B 解析 注意的集中性是指注意指向于一定的事物时持有的聚精会神的程度。当人们专心注意某一事物的时候，在意识中极其鲜明清晰地反映这一事物，而周围的其他事物则模糊不清。 10：答案D 解析 班级授课制最早是捷克的教育家夸美纽斯提出的。他1632年出版的大教学论第一次论证了班级授课制。班级授课制这种教学组织形式也是我国普遍采用的教学组织形式。 11：答案A 解析 一般而言，将学习成败归因于努力程度对学生的学习动机起到激励作用最大。因为这样会促使他克服自己在能力、运气
15、等方面的固有认识，以更积极的状态投入到学习中去，进而形成动机激发的良性循环。 12：答案A 解析 教育是一种有目的地培养人的活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 13：答案B 解析 教学工作的环节有：备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、学业成绩考查与评定。其中上课是诸环节中的中心环节。 14：答案B 解析 循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能凌节而施。 15：答案错误 解析 系统暂无解析 16：答案C 解析 班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威的、民主的、放任的。 17：答案错误 解析 最近发展区指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决
16、问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。故，是错的。 18：答案正确 解析 (P2) 19：答案D 解析 在照度、距离和位置等发生变化的条件下，对物体的知觉仍旧保持不变，这是知觉的恒常性特征。 20：答案D 解析 教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。 21：答案A,B,C 解析 22：答案A 解析 23：答案A 解析 京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲。它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。 24：答案D 解析 近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。
17、 25：答案B 解析 内部反馈是操作者自身提供的感受反馈，外部反馈是自身以外的反馈。 26：答案正确 解析 27：答案C 解析 学生身心发展存在个别差异，因此作为教师，应该注重因材施教，以学生为中心。 28：答案D 解析 29：答案B 解析 桑代克的尝试一错误学习的基本规律包括效果律、练习律和准备律。 30：答案B 解析 教师职业道德修养是培养教师职业道德的首要环节，也是加强社会主义职业道德建设的迫切要求。 31：答案D 解析 只有建立并遵循一套系统程序，才能在编制测验题目、施测、评分以及解释等方面减少由于主观因素等造成的误差。 32：答案D 解析 教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊
18、重、理解和协作。 33：答案B 解析 34：答案C 解析 35：答案D 解析 36：答案D 解析 37：答案A 解析 杨贤江我国著名教育家，在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 38：答案C 解析 “从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威(18591952)的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过做，促使学生思考，从而学得知识。” 39：答案B 解析 40：答案D 解析 德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化统一的过程。 41：答案A 解析 42：答案D 解析 把教师比作露珠、泥土，看似
19、平凡，却无私地奉献，形象地说明了为人师表所具有的平凡性和精神的高尚性。 43：答案C 解析 Ctrl+End组合键可以立即将光标移到文档末尾。 44：答案B 解析 活动课程的基本出发点是儿童的兴趣和动机，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心，以代替学科作为课程的基础。 45：答案正确 解析 略。 46：答案A,B,E 解析 47：答案D 解析 算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。 48：答案B 解析 49：答案A 解析 50：答案错误 解析 对学生的评价要从德、智、体、美、劳等多方面来进行，不能唯分数论。(本解析由张恩凯提供) 51：答案B,C,E 解析 52：答案B 解析 由课时计划的作用可以得知。 53：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫 题 ，后面的文字叫 跋 。 54：答案C 解析 略 55：答案C 解析 56：答案C 解析 57：答案正确 解析 系统暂无解析 58：答案D 解析 59：答案A 解析 60：答案A 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段：在10岁以前，儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为他律道德；在10岁以后，儿童的判断主要是依据自己认可的内在标准，称为自律道德。道德教育的目标就是使儿童达到自律道德。 14 / 14
