1、教师招聘考试复习资料-伊金霍洛旗2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-伊金霍洛旗2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：班级管理的过程是（）多项选择题A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价 2：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）判断题对错 3：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 4：因果分析主要分析的是（）。单项选择题A、“事物是什么”B、“事物有多少”C、“事物为什么”D、考察事物各要素之间的关
2、系 5：某教师衣着邋遢，不讲个人卫生，他认为教师把课教好就行了。这位教师的言行违反了哪一条教师职业道德规范?（）单项选择题A、爱岗敬业B、为人师表C、教书育人D、严谨治学 6：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题A、任务分析B、目标分类C、目标表述D、任务执行 7：对于教材的认识不正确的是（）。单项选择题A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材 8：教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?（）单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威
3、D、凯洛夫 9：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。单项选择题A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标 10：主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子、B、孟子C、荀子D、韩非子 11：学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于（）单项选择题A、逆向迁移B、重组性迁移C、顺应迁移D、同化性迁移 12：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）单项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、裴斯泰洛齐 13：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 14：打篮球属于（）。多项选
4、择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 15：一次年终考核时，学校在考核时加了一栏“学生评估教师”一项，成绩一出来，我竟然是全校最低分，当时我非常愤怒地对学生一顿痛骂。学生都低着头，满脸的恐惧。第三天，我在改作业时，忽然看到一张小纸条，纸条上写着：“老师，请你别再生我们的气了，我们不是说你课上的不好，而是因为你动不动就对我们发脾气，有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的，听你的课我们总有一种压迫感，生怕一不小心被你骂。老师，真没想到给你造成这么大的伤害，请原谅我们吧!”下面是10个学生的签名。你认为这位老师应该如何做?（）不定项选择题多
5、项选择题A、进行自我反思，提高自身职业素养B、遵守各项教育法规C、平等对待学生D、尊重学生人格尊严 16：学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于（）。单项选择题A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要 17：教育目的选择确立的根本问题是（）单项选择题A、价值取向问题B、个人发展问题C、思想方法问题D、社会发展问题 18：不属于元认知的策略的是（）。单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 19：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组
6、织E、性格化 20：初三学生小岩晚上在家复习功课，忽然灯灭了，他根据物理课上所学的知识，推测可能是保险丝断了，然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?（）单项选择题A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段 21：教育可以“简化”文化，吸取其基本内容；教育可以“净化”文化，清除其不良因素。这体现了教育对文化具有（）。单项选择题A、选择功能B、发展功能C、传递功能D、保护功能 22：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题A、渐进式B、开门见山式C、交替式D、情感式E、逻辑式 23：政治经济制度决定教育的：()。单项选择题A、规模B、速度C、内容D、性质
7、 24：布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。单项选择题A、社会文化研究B、家庭环境研究C、学校环境研究D、班级气氛研究 25：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 26：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 27：教师威信实质上反映了一种良好的（）。单项选择题A、教师权威B、教师感召力C、师生关系D、教师能力 28：社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。（）判断题对错 29：泰勒
8、提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。单项选择题A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图表式 30：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多样性D、人类发展具有共同性 31：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。?（）判断题对错 32：计划安排每天仔细时间表，属于学习策略中的（）单项选择题A、组织策略B、认知策略C、精细加工策略D、资源管理策略 33：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在大
9、学课堂上，同一句，有的教师讲出会赢得一片掌声，有的教师讲出则会招致一片嘘声。原因主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。单项选择题A、否定过度的名人效应B、批评群众的盲从心理C、抨击言行不一的虚伪作风D、抨击为名利而钻营的现象 34：在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）单项选择题A、赫尔巴特B、卢梭C、巴洛克D、杜威 35：终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭 36：所谓学生发展，就要兼顾教育
10、对学生的（）功能。多项选择题A、传授知识B、培养能力C、学习评价D、陶冶品德 37：教育法的立法宗旨是（）单项选择题A、发展教育事业B、提高全民族素质C、促进社会主义物质文明建没D、促进社会主义精神文明建设 38：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是()。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 39：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 40：现代学生管理的主要内容包括（）多项选择题A、德育管理?B、学习指导?C、常规管理D、常能训练?E、环境管理 41：学习者通过他人受到强化而使自己被强化的现象被称为（）单项选择题A
11、、自我强化B、次级强化C、替代强化D、原始强化 42：暗示教学法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 43：中小学教育评价的内容包括以下哪几方面?（）。多项选择题A、学生发展评定B、管理水平评价C、学生活动效果评价D、教师授课质量评价E、课程和教材评价 44：班级文化是校园文化的子文化。（）判断题对错 45：技能领域的学习包括（）单项选择题A、活动技能和智力技能B、动作技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、认知技能和智力技能 46：心理学上“水下击靶”的实验所支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说 47：教育心理学研究的核心内容
12、是（）。单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程 48：运用练习法就是让学生多做各种类型的题。（）判断题对错 49：义务性规则的表述词是（）。多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须 50：有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是（）。单项选择题A、权威型B、放任型C、民主型D、专制型 51：说课过程的中心环节是（）单项选择题A、说课准备B、说课设计C、说课实施D、说课反思 52：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应包括（）。单项选择题A、精深的专业知识B、系统的马列主义理论C、丰富的教育科学知识D、广博的科学文化知识 53：将新学习材料与头脑中已有知识联系
13、起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）单项选择题A、认知策略B、组织策略C、复述策略D、精细加工策略 54：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 55：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布 56：有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 57：奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 58：在党和国家工作全局中，必须始终坚持把（）
14、摆在优先发展的位置。单项选择题A、教育B、政治C、经济D、军事 59：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 60：布卢姆提出的学习理论是（）单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 查看答案 1：答案A,B,C 解析 2：答案错误 解析 3：答案A 解析 4：答案C 解析 因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。 5：答案B 解析 教师职业道德规范中“为人师表”要求教师要衣着得体，语言规范，举止文明。 6：答案A 解析 7：答案D 解析 教材是教师进行教学的主要依据，任何教师都离不
15、开教材。 8：答案B 解析 赫尔巴特在论述教学和教育的关系上，认为二者合一，缺一不可，教学中含有教育原则，教学中必须体现出教育的性质，由此，提出了教育性教学原则。 9：答案C 解析 课程目标是指导整个课程编制过程最为关键的准则。 10：答案A 解析 11：答案D 解析 12：答案B 解析 13：答案B 解析 14：答案B,D 解析 略。 15：答案A,B,C,D 解析 16：答案A 解析 自我实现的需要是指个人渴望自己的潜能能够得到充分的发挥，希望自己越来越成为希望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。 17：答案A 解析 价值取向问题是教育目的确立的根本问题。 18：答案B 解析 19：答案
16、A,B,C,D,E 解析 克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为:接受、注意、组织、评价、性格化态度和品德学习的过程。价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。 20：答案D 解析 小岩推测可能是保险丝断了，是提出假设的阶段；去检查保险丝是检查所提出的假设，属于检验假设阶段。 21：答案A 解析 文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”，这体现了教育内容是从文化中精选出来的，所以体现了教育对文化具有选择功能。 22：答案A,C,E 解析 23：答案D 解析 政治经济制度决定教育的性质。(本解
17、析由何龙提供) 24：答案A 解析 25：答案B,C,D 解析 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与研究功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供) 26：答案D 解析 【解析】遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 27：答案C 解析 【解析】教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。 28：答案正确 解析 识记性试题。社会主义道德基本原则是集体主义。教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业
18、。（资料来源教师职业道德概论）(本解析由张恩凯提供) 29：答案D 解析 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝提供） 30：答案C 解析 美国心理学家加德纳提出的多元智能理论认为，人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，教育必须尊重学生的差异性。“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”是学校在素质教育实践过程中涌现出来的好思想。 31：答案错误 解析 32：答案D 解析 33：答案C 解析 文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出原因“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持一致。 34：答案D 解
19、析 35：答案A 解析 法国著名成人教育家保罗郎格朗首先提出。 36：答案A,B,D 解析 略 37：答案A 解析 38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案A,B,C，E 解析 现代学生管理的主要内容包括常规管理,常能训练,德育管理,环境管理。因此，本题选择ABCE选项。 41：答案C 解析 A项是通过自身内部刺激的作用而完成的强化，B项是利用继起强化物或次级强化物进行的强化，D项是利用原始的强化物进行的强化。 42：答案错误 解析 43：答案A,B,C,D,E 解析 教育评价可以拓展到教育的方方面面。在宏观层面，涉及教育目标、教育结构和教育管理体制等方面。在中观层面，包括教师队伍、
20、办学条件、学校各项工作等。在微观层面则主要关注学生的学习和发展。 44：答案正确 解析 45：答案B 解析 46：答案C 解析 47：答案D 解析 学习过程指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用而获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的实质，条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点。 48：答案错误 解析 49：答案B,C,E 解析 50：答案C 解析 民主型领导方式有利于创造良好的课堂气氛。 51：答案A 解析 52：答案C 解析 学生的年龄特征方面的知识属于教育科学知识。 53：答案D 解析 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 56：答
21、案B 解析 【解析】感性概括即直觉概括，是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式，只能获得不充分的日常概念和命题。 57：答案C 解析 58：答案A 解析 中华人民共和国教育法等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。故选A。 59：答案C 解析 下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。 60：答案A 解析 掌握学习理论是美国当代著名的教育心理学家和课程论专家本杰明布卢姆提出的学校课堂学习理论，集中反映了布卢姆基本的教育思想和理论观点。因此，本题选择A选项。 14 / 14
