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教师招聘考试复习资料-仪陇小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【打印版】.docx

上传人:陈十三 文档编号:15226182 上传时间:2023-01-01 格式:DOCX 页数:14 大小:32.83KB
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1、教师招聘考试复习资料-仪陇小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-仪陇小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【打印版】1:人是自然性与社会性的统一,个体的早期发展更多地体现了()。单项选择题A、实践的属性B、社会的属性C、自然的属性D、现实的属性 2:儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后,再学习“蔬菜”,这属于()。单项选择题A、派生类属学习B、上位学习C、组合学习D、下位学习 3:举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?()单项选择题A、同化迁移B、顺应迁移C、重组迁移D、逆向迁移 4:下列关于Word和记事本的说法,不正确的是()。单项选

2、择题A、Word和记事本都可以进行字体格式的设置B、word字体格式设置时,只对选中的文字有效C、记事本字体格式设置时,只对选中的文字有效D、记事本字体格式设置时,对全文有效 5:先行组织者可以分为()。多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 6:被誉为“秋思之祖”的是下列哪部作品?()单项选择题A、静夜思B、天净沙秋思C、山居秋暝D、水调歌头明月几时有 7:在韦纳的归因模式中,任务难度属于()。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 8:属于教师的一

3、般角色的有()。多项选择题A、传道者B、授业、解惑者C、榜样D、管理者E、父母与朋友 9:尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征,但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。()判断题对错 10:“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中()单项选择题A、知与行是紧密联系的B、知比行重要C、行比知重要D、知与行是可以分割开的 11:课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。()判断题对错 12:教科书中的练习题多属于有结构的问题。()判断题对错 13:教学过程也称教学步骤或教学程序,即用于指导和规范教师课堂活动的步骤,教学过程不包括()。单项选择题A、导入环节B、讲授环节C

4、、巩固环节D、设计教学重难点 14:以实践作业为主的兴趣小组属于()。单项选择题A、 技术小组B、 学科小组C、 艺术小组D、 体育小组 15:小学生武某上课时,起立回答问题,后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开,结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样,老师也只批评了陈某几句,就继续上课。可是三天后,武某感到腿脚发麻,后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断,经检查为尾椎受挫伤,导致下半身麻痹,需要长期治疗。对这起事故,( )应该承担责任。单项选择题A、陈某B、老师C、陈某和老师D、陈某和学校 16:教育心理学是一门理论性的基础学科。()判断题对错 17:教师即学生学习的促

5、进者,是教师角色特征中的核心特征。()判断题对错 18:战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。单项选择题A、大学B、中庸C、孟子D、学记 19:题录、书目、索引、题要和文摘等属于()。单项选择题A、一次文献B、二次文献C、三次文献D、四次文献 20:制定我国教育目的的理论基础是()。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思主义关于人的全面发展学说 21:“教育无目的论”的代表人物是()。单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、福禄培尔 22:布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次,其中最高水平的认知教学目标是()。单项选择题

6、A、应用B、分析C、评价D、综合 23:教育家()曾说:“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目标,并且是国民教育的根本目标。”这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。单项选择题A、涂尔干B、夸美纽斯C、凯兴斯泰纳D、柏拉图 24:根据材料回答TSE题:一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时,为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的,于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境,下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师:他们唱的好不好?学生

7、:好!老师:男生和女生哪个组的声音大?学生:女生声音大!老师:同学们知不知道为什么女生的声音大?学生:女生人多(学生凭直觉感受到)。老师:是吗?那么女生比男生多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 25:根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性,可以将能力分为()。多项选择题A、一般能力B、特殊能力C、流体能力D、晶体能力 26:至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是()中提出的。单项选择题A、学记B、论演说家的教育C、雄辩术原理D、大教学论 27:我国唐朝中央官学的“六学二馆”,鲜明地体现了封建社会教

8、育的()。单项选择题A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性 28:教师向学生展示实物等直观教具,或做示范性实验,使学生获得关于事物感性认识的教学方法是()。单项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法 29:下列关于地震自救表述不正确的是()。单项选择题A、为防止次生灾害的发生,首先要切断电源、气源,防止火灾发生B、应疏散到高大建筑物、窄小胡同、陡山坡及河岸边C、在家中要就地避险,可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避D、住单元楼内,可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避 30:动机越强,解决问题的效率就越高。()判断题对错 31:以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在

9、着的一些共同的发展趋势的是()。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 32:根据下面资料,回答TSE题 在夏夜星空的某一区域,有7颗明亮的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它们由北至南排列成一条直线同时发现: (1)C星与E星相邻;(2)B星与F星相邻; (3)F星与C星相邻;(4)A星在F星北侧某个位置。 TS据此,7颗星由北至南的顺序不可以是( )。单项选择题A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星

10、D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星 33:课堂的三大要素是( )。多项选择题A、教师B、学生C、学习过程D、学习情境 34:苏联教育家马卡连柯说过:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现了德育的尊重学生与严格要求学生相结合原则。()判断题对错 35:布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。多项选择题A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象 36:在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动属于( )。单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、科技活动 37:有实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教

11、学实际问题和提高教学行动自觉认识为目的的研究方法是()单项选择题A、 调查法B、 观察法C、 行动研究法D、 个案分析法 38:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 39:炎热的夏天,蜻蜓经常贴着水面飞行,尾部不时触到水里,溅起朵朵水花,这就是“蜻蜓点水”,对此正确的解释是()。单项选择题A、蜻蜓为了降温B、蜻蜒在戏水玩耍C、蜻蜓在水中产卵D、蜻蜓在水中找食物 40:独立形态时期的第一本教育学著作是()。单项选择题A、雄辩术原理B、论教育学C、大教学论

12、D、论科学的价值和发展 41:()是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学观察C、教学调查D、教学问卷 42:人类的学习和动物的学习没有本质区别。()判断题对错 43:元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 44:奠定了班级组织理论基础的著作是()。单项选择题A、论语B、普通教育学C、大教学论D、理想国 45:正规教育的主要标志是()。单项选择题A、国家教育B、民主教育C、制度化教育D、非制度化教育 46:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主

13、型D、集体型 47:激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态,这是()单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习态度D、学习方法 48:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有()。多项选择题A、反思日记B、详细描述C、交流讨论D、行动研究E、探索研究 49:教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为()。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 50:在我国教育发展史上,首次明确提出“美育”一词的是()。单项选择题A、蔡元培B、席勒C、王国维D、斯宾塞 51:班主任利用精神和物质刺激,使学生产生追

14、求班级德育目标的心理,并发挥自身潜力向着目标奋进的德育管理方法是()单项选择题A、陶冶法B、评价法C、激励法D、规章制度法 52:下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是()。单项选择题A、侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系B、侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系C、关注经验的逻辑方面及关注经验的心理方面的关系D、注意思维与注重行动的关系 53:在北方戏曲中,一般演丫鬟的角色称为“青衣”,“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?()单项选择题A、生B、旦C、净D、末 54:对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是()。单项选择题A、道德认识B、道德意志C

15、、道德情感D、道德行为 55:下列教学模式不属于个别化教学的是()单项选择题A、程序教学B、合作学习C、计算机辅助教学D、掌握学习 56:我国心理学界依据教育系统中所传授的经验内容的不同,将学习分为()多项选择题A、信号学习B、知识学习C、技能学习D、行为规范学习E、情感学习 57:学生具有发展的可能性和()。单项选择题A、潜在性B、现实性C、特殊性D、可塑性 58:意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。()判断题对错 59:学校教育制度在形式上的发展经历的过程有()。多项选择题A、前制度化教育B、制度化教育C、义务教育D、普及教育E、非

16、制度化教育 60:实验法是在教育的实际情况下按照研究的目的而控制某些条件,变更某些条件,以观察被测试者心理活动的表现方法。 ()判断题对错 查看答案 1:答案C 解析 2:答案B 解析 上位学习,又称为“总括学习”,是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平,这时,新知识通过把一系列已有观念包含于其下面获得意义,新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。 3:答案A 解析 4:答案C 解析 Word和记事本都可以进行字体格式的设置。Word的字体格式设置,只对选中的文字有效,记事本进行的字体格式设置,对全文有效。 5:答案A,C 解析 先行组织者可以分为陈述性组织者和比

17、较性组织者。 6:答案B 解析 马致远的天净沙秋思被元代卓越的音韵学家及戏曲作家周德清在中原音韵小令定格中称为“秋思之祖”。故选B。 7:答案B 解析 8:答案A,B,C,D,E 解析 教师的一般角色是教师在任何时代都担任的角色,主要有:传道者,授业、解惑者,榜样,管理者,父母与朋友。 9:答案正确 解析 略。 10:答案A 解析 11:答案错误 解析 12:答案正确 解析 略。 13:答案D 解析 教学过程的编写要做到各个环节衔接,内容充实,重点突出,详略得当。教学过程包括以下几个部分:导入环节、讲授环节、巩固练习、归纳小结。 14:答案A 解析 15:答案D 解析 学生伤害事故处理办法第十

18、条第(一)款规定,学生违反法律法规的规定,违反社会公共行为准则、学校的规章制度或者纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险或者可能危及他人的行为的造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。学生伤害事故处理办法第九条第(八)款规定,学生在校期问突发疾病或者受到伤害,学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的,学校应当依法承担相应的责任。结合题干可知,本题选D。 16:答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 17:答案正确 解析 略。 18:答案D 解析 见学习精要。 19:答案B 解析 二次文献是对原始文献加工、整理,使之系统、条理化的检索性文献。一般包括题录、书目

19、、索引、提要和文摘等。 20:答案E 解析 21:答案C 解析 22:答案C 解析 23:答案C 解析 题干描述的是凯兴斯泰纳的观点。 24:答案B 解析 25:答案A,B 解析 26:答案A 解析 27:答案B 解析 28:答案B 解析 29:答案B 解析 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟,在这短短的时间内,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。如果住的是平房,那么可以迅速跑到门外。如果住的是楼房,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到洗手间等跨度小的地方,或是桌子、床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。人多先找藏身处。学校、商店、影剧院等人群聚集的场所如果遇到地

20、震,最忌慌乱,应立即躲在课桌、椅子或坚固物品下面,待地震过后再有序地撤离,远离危险区。如在街道上遇到地震,应用手护住头部,迅速远离楼房,到街心一带。如在郊外遇到地震,要 30:答案错误 解析 31:答案B,C,D,E 解析 课程改革是教育改革的核心,课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展,世界各国课程都有不同程度的改革,故BCDE选项均为共同的发展趋势。 32:答案C 解析 此题涉及七颗星的位置关系,且选项给出了完整的排列顺序可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2),但C项不符合条件(3)。故答案选C。 33:答案B,C,D 解析 略 34:答案正确 解析 略。 35:答案

21、A,B,C 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 36:答案A 解析 本题考查课外活动的组织形式。群众性活动的规模比较大,参加人数多,学校中经常出现的报告和讲座、各种集会和比赛以及公益活动均属于群众性活动。故选A。 37:答案C 解析 38:答案C 解析 39:答案C 解析 蜻蜓点水,就是蜻蜓产卵,卵直接产入水中,或产于水草上。故选C。 40:答案C 解析 在教育学史上,一般把夸关纽斯的大教学论看成是第一本教育学著作,此后,人们开始了教育学的独立探索时期。 41:答案A 解析 42:答案错误 解析 人类的学习和动物的学习有本质区别,人类的学习是一种有目的的、

22、自觉的、积极主动的过程。 43:答案A 解析 元认知的实质是人对认知活动的自我意识和自我控制。 44:答案C 解析 1632年夸美纽斯出版的大教学论系统地阐述了班级授课制的思想。 45:答案C 解析 制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 46:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。 47:答案A 解析 定义:学习动机是指激发个体进行学习活动,维持已形成的学习活动,并致使行为朝向一定的学

23、习目标的一种内在过程或内部心理状态,(本解析由张恩凯提供) 48:答案A,B,C,D 解析 这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。 49:答案A 解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标,围绕一定的教育内容或学习经验,在一定时空环境中,通过一定的媒介,教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。 50:答案A 解析 蔡元培在中国首次提出“美育”,他提倡要对学生进行美育,培养学生欣赏美、创造美的能力。 51:答案C 解析 从“利用精神和物质刺激”这一关键词组,可以判断出这种管理方法是激励法。(本解析由张恩凯提供) 52:答案A 解析 53:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑共五大行当,其中青衣是中国戏曲中旦行的一种,北方剧种多称青衣,南方剧种多称正旦。故本题选B。 54:答案C 解析 道德情感对思想品德的形成和发展起动力作用,在于道德情感的核心作用,道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。 55:答案B 解析 56:答案B,C,D 解析 57:答案D 解析 58:答案正确 解析 略。 59:答案A,B,E 解析 本题考查学校教育制度在形式上的发展。 60:答案错误 解析 实验法必须是在实验室条件下,而不是教育的实际情况下进行的。 第 14 页 共 14 页

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