1、教师招聘考试复习资料-仪征2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-仪征2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：现有的考试成绩无法决定学生未来的发展情况，（）的能力，才会使学生受益终身。多项选择题A、掌握新概念B、做出新选择C、研究新情况D、适应新环境 2：首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。（）判断题对错 3：学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）单项选择题A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构 4：能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。单项选择题A、成熟B、遗传素质C、环境D、教育 5：通俗地
2、讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）判断题对错 6：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 7：通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是（）。单项选择题A、自我教育法B、说服教育法C、情感陶冶法D、实际锻炼法 8：行为演练的基本方法有（）。多项选择题A、自我控制法B、全身松驰训练C、系统脱敏法D、肯定性训练 9：影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。单项选择题A、政治经济制度B、科学技术C、生产力D、社会性质 10：教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）单项选择
3、题A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值 11：画线属于（）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略 12：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有_的功能。单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律 13：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。单项选择题A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦根舍因 14：柏拉图的教育思想集中体现在他的哪部代表作中?（）多项选择题A、大教学论B、大学C、理想国D、爱弥尔E、普通教育学 15：诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。（）判断题对错 16：下列剧种与其代表作对应正确的是（）。
4、单项选择题A、昆曲 天仙配B、黄梅戏 梁山伯与祝英台C、京剧 霸王别姬D、豫剧 空城计 17：下列著作中，中国古代科学家宋应星所写的是（）。(2012年上半年)单项选择题A、梦溪笔谈B、本草纲目C、天工开物D、九章算术 18：中国分科教学开始于（）单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈 19：美育之“超美育”功能，即指（）。单项选择题A、直接美育功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能 20：决定教育领导权的是（）单项选择题A、生产力B、科学技术C、文化D、政治经济制度 21：能激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件和刺激物是（）。单项选择题A、动机B
5、、期待C、诱因D、间接动机 22：达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）单项选择题A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化 23：劳动技术教育就是组织学生参加生产劳动。（）判断题对错 24：根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为哪三个等级？（）多项选择题A、一般常态心理B、人格障碍心理C、轻度失调心理D、严重病态心理E、精神病 25：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、导向性原则D、一致性和连贯性原则 26：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑
6、、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反直是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 27：通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感 28：“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 29：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 30：心理健康就是没有心理疾病。（）判断题对错 31：教育法律关系是一种（）关系。单项选择题A、权利义务B、规范C、合同D、
7、社会契约 32：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 33：个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价称为（）单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我凋节 34：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A、精细加工策略B、组织策略C、元认知策略D、阅读理解策略 35：直接检验方式是检验假设的唯一方式。（）判断题对错 36：曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请获取教师资格，下列选项正确的是（）。(2014年下半年)单项选择题A、刑满之后孙
8、某可以取得教师资格B、经培训后孙某可以取得教师资格C、五年之后孙某方能取得教师资格D、依照法律孙某不能获得教师资格 37：一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求救，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教。在这里运用了行为改变中的（）方法。单项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法 38：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、经验类化说 39：柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）多项选择题A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论
9、定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向 40：在布卢姆的认知领域中教育目标分类的主要依据是（）。单项选择题A、知识与技能习得的心理过程B、知识与技能的心理表征C、知识向技能转化的规律D、知识学习情境与其测量情境的变化程度 41：研究者认为，发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有（）多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 42：下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）。单项选择题A、教育在成熟的基础上引导发展B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C、教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性 43：德育工作的基本
10、途径是（）。单项选择题A、班主任工作B、政治课教学C、思想政治课和其他学科教学D、党支部、共青团、少先队活动 44：在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）单项选择题A、道德认识的提高B、有积极的情绪体验C、拥有坚强的意志D、道德行为的形成 45：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，体现出影响人身心发展的（）单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、个体主观能动性D、教育因素 46：我国最早采用班级授课制的学校是（）单项选择题A、京师大学堂B、清华大学C、京师同文馆D、蒙学院 47：学生中常见的焦虑反应是_焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应 48：看西游记时，在头脑
11、中形成的孙悟空形象是（）。单项选择题A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象 49：司马迁史记作为纪传体史学著作，其叙事是（）记载历史的。单项选择题A、以历史事件为中心B、以朝代更迭为中心C、以历史人物为中心D、以作者的历史观为中心 50：教育行政复议的受理主体是（）单项选择题A、监察部门B、权力部门C、司法机关D、教育主管部门 51：（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。单项选择题A、教育方针B、教育政策C、教育目的D、教育目标 52：培养劳动者是（）。单项选择题A、社会主义教育目的的总要求B、对人才培养规格的具体要求C、我国教育目的的根本特点D、学校的教育质量标准 53：课
12、堂教学结构设计的重点环节是（）单项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材 54：重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说 55：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）单项选择题A、可变性B、稳定性C、永恒性D-不可知性 56：被称为“教育学之父”的教育家是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、布卢姆D、夸美纽斯 57：结构课程论的代表人物是（）单项选择题A、布卢姆B、杜威C、赫尔巴特D、布鲁纳 58：选择与运用教学方法的基本依据不包括（）。单项选择题A、教学
13、目的和任务的要求B、学生特点C、课程性质和教材特点D、学校的要求 59：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序 60：标志着教学过程理论的形成的是（）单项选择题A、杜威的五步教学法B、赫尔巴特的五段教学法C、孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”D、巴班斯基教学过程最优化的理论 查看答案 1：答案A,B,C,D 解析 素质教育背景下，教育不再随着学校学习的结束而结束，也不仅仅偏爱那些18岁前已经成绩出众的人。因此，现有的考试成绩无法决定学生未来的发展状况，掌握新概念、做出新选择、研究新情况、适应新环境的
14、能力，才会使学生受益终身。 2：答案错误 解析 自我效能感理论由班杜拉首次提出。 3：答案D 解析 学校教育结构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。 4：答案B 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 5：答案错误 解析 6：答案D 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。 7：答案B 解析 8：答案B,C,D 解析 行为演练的基本方法有：全身松弛训练、系统脱敏法、肯定性训练。 9：答案B 解析 科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。 10：答案A 解析 教师劳动的价值是社会价值与个人价值的统一。 11：答案C 解析 12
15、：答案C 解析 13：答案C 解析 杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：教育即生活，教育即生长，教育即经验的不断改造。 14：答案C 解析 15：答案错误 解析 16：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】天仙配为黄梅戏的代表作，梁山伯与祝英台为越剧的代表作，霸王别姬和空城计都是京剧的传统剧目。 17：答案C 解析 梦溪笔谈的作者是沈括，本草纲目的作者是李时珍，九章算术的作者现今已无法考证，天工开物的作者是宋应星。 18：答案A 解析 19：答案C 解析 美育的功能：直接功能即“美育”；间接功能即育德、促智、健体等；美育的超越性功能即对于现实
16、生活的超越所形成的人生意趣和理想境界追求等。 20：答案D 解析 21：答案C 解析 22：答案A 解析 略 23：答案错误 解析 劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。劳动技术教育通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产劳动的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。 24：答案A,C,D 解析 根据有关的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级：一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理。 25：答案C 解析 26：答案D 解析 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。 27：答案B 解析 28：答案D 解析 略
17、29：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其特点。 30：答案错误 解析 31：答案A 解析 教育法律关系是教育法律规范在调整人们有关教育活动的行为过程中形成的权利和义务关系，是一种特殊的社会关系。 32：答案D 解析 33：答案B 解析 34：答案B 解析 35：答案错误 解析 通过实践检验假设有直接和间接两种方式。 36：答案D 解析 中华人民共和国教师法第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格，教师资格条例第十八条规定，依照教师法第十四条的规定
18、丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。因此，孙某不能取得教师资格。 37：答案A 解析 行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、处罚法、自我控制法、消退法等。强化法是用来培养新的适应行为。根据学习原理，如果一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再一次发生。 38：答案B 解析 39：答案A,B 解析 40：答案D 解析 41：答案B,D,E 解析 系统暂无解析 42：答案C 解析 43：答案C 解析 思想政治课和其他学科教学，是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。 44：答案D 解析 略 45：
19、答案B 解析 46：答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆，即北京大学的前身。 47：答案C 解析 48：答案D 解析 再造性想象就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。 49：答案C 解析 史记是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。 50：答案B 解析 51：答案C 解析 52：答案A 解析 53：答案C 解析 54：答案D 解析 55：答案B 解析 儿童的心理发展并不是一个突变的过程，而是一个从量变到质变的过程，从整个身心发展过程来看，各个心理发展阶段具有明显的差异，然而这种变化又是一个渐进的过程。他们的心理年龄特征具有一定的稳定性。(本解析由张恩凯提供) 56：答案D 解析 57：答案D 解析 58：答案D 解析 选择与运用教学方法的基本依据：教学目的和任务的要求；课程性质和教材特点；学生特点；教学时间、设备、条件；教师业务水平、实际经验及个性特点。 59：答案D 解析 略。 60：答案B 解析 赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法即准备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。 第 14 页 共 14 页
