1、教师招聘考试复习资料-从化2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-从化2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习分类不包括（）单项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、总结学习 2：在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。单项选择题A、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理B、辩证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、对学生一视同仁，一样要求 3：教育体制政策决定着教育的政治方向，规定着由谁来办学、谁来管理学校的问题。（）判断题对错 4：Wind
2、ows中利用“查找”窗口不能按（）。单项选择题A、文件中所包含的文字查找B、文件创建日期查找C、文件所属类型查找D、文件属性查找 5：依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)，切实推进义务教育均衡发展，要实行（）。单项选择题A、县(区)域内教师、校长交流制度B、镇(乡)域内教师、校长交流制度C、省(区)域内教师、校长交流制度D、地(市)域内教师、校长交流制度 6：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 7：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习
3、 8：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知情B、知行C、意行D、知意 9：教师坚持正确执业行为方向的保证是（）。单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 10：根据维纳的两维成败归因理论，下列属于稳定的内在原因的是（）。单项选择题A、能力B、努力C、任务 D、运气 11：“学不躐等”反映的是身心发展的什么规律？（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性 12：下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）。单项选择题A、一门父子三词客是指“三苏”，即苏洵与其子苏轼、苏辙B、我国古代小说中最伟大的现实主义作品是曹雪芹的红楼梦C、“人
4、间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”是陆游的诗句D、“史学双璧”是指资治通鉴与史记 13：通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）单项选择题A、动作直观B、模象直观C、实物直观D、言语直观 14：在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 15：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 16：加德纳提出的智力理论是（）。单项选择题A、智力二因素B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论 17：下列说法正确的是（）。单项选择题A、观
5、察别人的行为或活动，以相同的方式作出反映的能力叫创造能力B、随着年龄的增加会降低的能力是流体能力C、由后天学习和经验决定，与社会文化有密切的关系的是流体能力D、在不同活动中表现出来的共同能力是特殊能力 18：4岁的男孩小石认为空气没有重量，但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为，空气是有重量的。从迁移的角度来说，这一理解的变化属于（）。单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移 19：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）判断题对错 20：学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原
6、则D、理论联系实际原则 21：认为学习过程是一个信息加工过程的是（）。单项选择题A、华生B、加涅C、罗杰斯D、奥苏伯尔 22：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 23：几何证明中的反证法实际就是手段目的分析法。（）判断题对错 24：教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）判断题对错 25：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算1137?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题A、定势B、逆向迁移C、正迁移D、水平迁移 2
7、6：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。（）判断题对错 27：以下各项中，属于空间技术的是（）。单项选择题A、探空气球B、人工降雨C、卫星通信D、大气环流探测 28：在我国教育史上，第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是（）单项选择题A、1978年B、1980年C、1986年D、1988年 29：实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。单项选择题A、研究精神B、合作能力C、实践能力D、学习能力 30：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 31：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 32
8、：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 33：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。单项选择题A、徒手型B、细微型C、不连续的D、器械型 34：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题对错 35：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是( )的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 36：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题A、当地教育行
9、政部门B、当地政府C、教师工作和服务的学校D、当地教育督导组织 37：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 38：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线 39：在直观性教学手段中，（）是最为便利和最为经济的直观手段。单项选择题A、实物直观B、模拟直观C、语言直观D、课件 40：道德发展阶段论最早是由（）提出的。单项选择题A、华生B、巴甫洛夫C、皮亚杰D、斯金纳 41：在人的发展中起主导作用的是（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、家庭教育 42：尝试错误学习的
10、基本规律是（）。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律 43：二战以后的世界的教育特征有（）。多项选择题A、古典化B、终身化C、多元化D、民主化E、全民化 44：以语言传递为主的教学方法主要包括有（）。多项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、读书指导法E、演示法 45：“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于( )。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 46：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 47：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（）判断题对错 48：下列选项不属于功能复合材料的是（）。单项选择题A、碳碳复合材料B、
11、阻燃复合材料C、导电功能复合材料D、电磁功能复合材料 49：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。判断题对错 50：现代师生关系的核心是（）。单项选择题A、以诚相待B、互助互惠C、民主平等D、和谐亲密 51：某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在（）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受 52：根据课程的任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程和（）。单项选择题A、专业型课程B、结构型课程C、研究型课程D、本位型课程 53：20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。单项选择题
12、A、大众化B、公立化C、公平化D、现代化 54：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（）多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 55：“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题A、教育B、遗传C、环境D、社会活动 56：下位法服从上位法。（）判断题对错 57：对于与学生经验有关的逻辑性问题，可提供直接指导。 （）判断题对错 58：技能是一种本能行为。 （）判断题对错 59：教育心理学研究表明，新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。单项选择题A、直接发生途径B、直接转化途径C、间接发生途
13、径D、间接转化途径 60：中华人民共和国教育法规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。单项选择题A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌 查看答案 1：答案D 解析 2：答案B 解析 尊重学生的个别差异是指根据学生的特点，辩证地看待学生的优缺点，不绝对化。故选B。 3：答案正确 解析 4：答案D 解析 (查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt、doc等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外，“查找”不仅可以查找文件(夹)，还可以查找用户等。 5：答案A
14、 解析 国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)规定：加快薄弱学校改造，着力提高师资水平实行县(区)域内教师和校长交流制度。 6：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。 7：答案B 解析 根据内容完整性，练习可分为整体与部分练习。 8：答案B 解析 在德育中，知即道德认知，是基础，行即道德行为，是关键。 9：答案D 解析 10：答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论，能力属于稳定的内在不可控原因；努力属于不稳定的内在可控原因；任务属于稳定的外在不可控原因；运气属于不稳定的外在不可控原因。 11：答案A 解析 12：答案C 解
15、析 【参考答案】C 【名师点睛】C项说法错误，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自唐代诗人白居易的大林寺桃花。 13：答案C 解析 定义：实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。通过“实际事物”一词即可判断出答案。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 15：答案B 解析 学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。 16：答案C 解析 多元智力理论是由美国心理发展学家加德纳在1983年提出。他认为，人的智力有八个范畴：语言、逻辑、空
16、间、肢体动作、音乐、人际、内省、自然探索等。 17：答案B 解析 在不同活动中表现出来的共同能力是一般能力。随着年龄的增加会降低的能力是流体能力，所以B项正确。由后天学习和经验决定。与社会文化有密切的关系的是晶体能力。观察别人的行为或活动，以相同的方式作出反应的能力叫模仿能力。 18：答案B 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。 19：答案正确 解析 20：答案A 解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 21：答案B 解析 加涅认为，学习过程就是一个信息加工
17、的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。 22：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 26：答案正确 解析 27：答案C 解析 空间技术是探索、开发和利用宇宙空间的技术，又称为太空技术和航天技术。因而，卫星通信属于空间技。故选C。 28：答案C 解析 29：答案C 解析 【参考答案】C 30：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 31：答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 32：答案D 解析 这句话体现的是榜样法。 33：答案D
18、 解析 依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。 34：答案错误 解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。 35：答案A 解析 略 36：答案C 解析 中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。 37：答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。 38：答案D 解析 在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习蓝线(学习电码的练习曲线)表示。 39：答案C 解析 40：答案C 解析 瑞士著名心理学家皮亚杰在20世纪30年代就对儿童的道德判断进行了
19、系统研究，提出道德发展阶段论。 41：答案C 解析 42：答案A,C,D 解析 尝试错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 43：答案B,C,D,E 解析 44：答案A,B,C,D 解析 45：答案D 解析 外部动机是由外部诱因引起的动机，内部动机是由个体内在需要引起的动机；近景动机与学习活动直接相连来源于对学习内容或学习结果的兴趣远景动机与学习的社会意义和个人前途相连。“为中华之崛起而读书”属于远景性外部动机。故选D。 46：答案错误 解析 “依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。两者之间是有区别的。对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能
20、仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。(本解析由张恩凯提供) 47：答案错误 解析 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 48：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】功能复合材料是指除力学性能以外还提供其他物理、化学、生物等性能的复合材料，包括压电、导电、雷达隐身、永磁、吸声、阻燃、生物自吸收等种类繁多的复合材料。 49：答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。 50
21、：答案C 解析 51：答案B 解析 美国学者费朗斯傅乐认为教师所关注的事物是依一定的顺序更选的，呈现为教学前关注、早期生存关注、教学情境关注、对学生关注四个阶段。教学情境关注指对自己的教学表现的关注，教师关注学生的学习成绩实际上是对自己教学表现的一种关注，故题干所述是教学情境关注。 52：答案C 解析 根据课程任务的不同，课程可以分为基础性课程、拓展型课程和研究型课程。 53：答案D 解析 当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。 54：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。 55：答案C 解析 “近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。 56：答案正确 解析 57：答案错误 解析 逻辑性问题应引导学生运用已有知识通过思维推理去获得，因此，对此类问题应给予间接指导。 58：答案错误 解析 技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的，而不是通过遗传而来的。 59：答案A 解析 可利用直接发生和间接转化两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 60：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 14 / 14
