1、20092010 学年度第二学期教育教学工作总结凤凰城街道中心学校二一年六月凤凰城街道中心学校教育教学工作总结一学期教育教学工作即将结束,回顾本学期的工作,我们在县教育局及街道办事处领导下,各中小学及幼儿园全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神,以教学工作为核心,落实规范办学精神,强化学校安全工作,着力推进教研教改,圆满地完成了本学期各项工作任务。两处中学、一处小学获得县教育工作先进单位,一人获得市教学能手,承担省级课题四项,市级课题三项,三名教师被确定为市级骨干教师培养对象。依据本学期的重点工作落实情况做以下总结。一、完成工作情况(一)创新转变教育质量的提高方式,不断探索提高教育教学质量和
2、课堂教学效率的新路子。1.加强家访指导,引导学生自主学习。在规范办学的新形势下,指导学生组成课外合作互助小组,利用周六、周日和寒暑假,引导学生进行自主学习,教师通过家访进行跟踪指导、检查、取得明显成效。大力营造学习氛围,为学生创设良好的学习环境,我们以村为单位给学生分组,指定学习小组组长和学习地点。建立“学生家长老师”三位一体的假期教育模式。取得了令家长和学校满意的成绩。2.校本教研室成为教研兴校、构建高效、和谐课堂的助推器。中心校成立了“校本教研室” ,强化校本教研力度,全面推进高效、和谐课堂改革与构建。校本教研室经过努力,带领广大教师对四种课型模式进行了卓有成效的探讨,现在已形成新授课、复
3、习课、习题课、讲评课(语文学科还包括作文课与阅读课)四种基本的课型模式,上升到理论,用以指导课堂教学,提高了课堂效率。北朱小学校本教研工作逐渐形成了“以科研促教研,以科研带教研”的氛围,不断推动教学工作的发展。一年来,学校进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作,强化科研兴教的意识,加强常规性教研、提高性教研、联片教研,内容丰富,形式多样,有力的促进了课堂教学效率的提升。(二)大力强化安全工作。面对严峻的校园安全形势,各中小学配备了专职保安,实行二十四小时无缝隙值班,购买了电警棒等器械,各中小学及幼儿园均安装了电子监控设备,筑起了一张保卫校园安全的 “天网” 。中心校于月日进行了防震演练,月日
4、进行了防火演练。店子中学继续开展“安全教育活动月”活动,坚持定期安全大检查制度。东孙小学与市消防队和泰康人寿进行了“泰康人寿校园安全进课堂”活动。前宋小学把安全工作列入重中之重。为确保孩子的安全,一、二年级强调了学生家长接送,为确保学生安全,学校教师轮流值班,并在校路口设警示牌,学生戴安全帽,安全工作良好。被县教育局授予“安全管理先进单位”荣誉称号。东孙小学值班巡逻,严加防范。学校实行封闭管理,进出登记,门卫 24 小时值班。学校对学生进行全天候、全方位管理。由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。(三)加
5、强制度建设,教育教学管理水平进一步提高。一学期来,学校始终把提高教学质量放在第一位,认真制定并落实常规检查制度班级管理制度 教师评价制度 教职工聘任制度 ,促进了学校工作的开展和工作效率的提高认真实施了“教师素质提高工程” ,进一步加强了师资队伍建设。开展了“青年教师拜师学艺” 、 “听评课”等活动。规范办学行为,把“减负”工作作为规范教学行为的重中之中。小学成立红领巾监督岗,中学落实课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动,不随意增减课程和课时。开展好技术、艺术、体育与健康、综合实践活动四个领域的教育教学工作。严格控制学生作息时间。(四)加强师资队伍建设,全面提升教师素质。
6、以校本教研活动为载体,不断提升教师素质。校本教研室把研读教材、用好教材作为教研的核心,把校本教研作为教师学习新课改、实践新课改的有效途径,扎扎实实地组织教师开展教研活动,做到以教研促课改,有效地帮助教师更新观念,树立大教育观。在去年一举通过了利津县校本培训示范学校。自去年至今,教师共进行了 49 项校本课题的研究 ,每一项课题都立足于课堂,把研究学生作为出发点和研究方向,取得了良好的效果。教师撰写论文在市级以上刊物上发表 200 多篇,获省级奖励 27 篇,市级奖励 15篇,县级奖励 22 篇;市公开课 4 节,县公开课 9 节。一名教师被评为市教学能手, 5 名教师被评为县教学能手。上学期,
7、有两名教师获市优质课一等奖,其中一名老师被推选为省优质课评选。(五)开展丰富多彩的活动。1.教学上,各中小学校本教研扎实开展。全员赛课形成制度化,有力促进了教师业务素质的提高。充分利用民族节日,开展了“我们的节日端午节活动,在媒体上刊发信息篇。开展了“节能宣传周”活动主题为“攻坚,全民行动” ,在全街道开展了开展了一次校园“低碳行动” ,每个班上一节节能环保课。街道教育单位开展了“党建活动” ,成立“党员示范岗” ,展示了共产党员的风采。组织开展了绿化校园活动,中心校植树10 余棵,北朱小学植树00 余棵。2.幼教工作均衡、协调、快速发展。建立健全了学前教育体系。充分发挥市级一类幼儿园和村集体
8、幼儿园的示范、引领和辐射作用,形成了以公办幼儿园为骨干、以政府办园、村级办园为主体,带动民办园所健康发展的格局。(1)端午节前夕,实验二幼的领导、老师和小朋友和徐集幼儿园的小朋友举行了“城乡结对手拉手,同庆端午节”活动。(2) “六一”儿童节期间,街道办和中心校领导走访慰问了徐集、店子等幼儿园,向全街道少年儿童致以节日的祝贺,并向他们赠送了儿童玩具和图书。各幼儿园都做了精心准备,组织了丰富多彩的庆祝活动,受到各级领导以及社会各界的好评。(3)开展全街道幼儿教师自制教玩具评比活动,激发幼儿学习兴趣,丰富幼儿游戏生活。(4)坚持“预防为主,安全第一”的方针,扎实推进手足口病防控和安全管理工作,杜绝
9、了安全事故的发生和手足口病在幼儿园的暴发流行,保障了全街道广大幼儿师生的身体健康与生命安全,维护了正常的教学秩序。3.小学教研工作步入正轨。教研室自成立以来,锐意进取,扎实工作,各项工作均走在前面。开展了街道全员赛课活动,进行了首次教学常规检查,开展了“传唱优秀童谣,做有道德的人”网上签名活动,组织进行了期中考试质量分析,期末考试及阅卷工作安排紧凑,组织得力,为下一步开展好各项工作打下了良好的基础,有力促进了小学教学水平的提高。二、存在的问题一是四种课堂教学模式尚待进一步完善和推广。部分老教师仍沿用传统的教学方式方法,习题课与复习课路子陈旧,少、慢、差、费,制约了课堂教学质量和效率的进一步提高
10、。二是中小学、幼儿园布局比较分散,南北距离较远,教学资源难以得到优化配置,需建设一处九年一贯制学校,中心园,以发挥整体办学效益。三是学生习惯养成不规范,制约了学生综合素质的提高。三、今后的打算下学期工作思路:以“高效和谐课堂建设年”为总抓手,以“四种课型改革”为突破口,以“四学互动教学模式”为切入点,构建和谐高效课堂,向管理要质量,以质量求发展,规范办学行为,使学生自主学习成为习惯。具体措施:(一)狠抓四种课型模式的完善与应用,搭建高效和谐课堂的载体。在深化新授课、习题课、复习课和讲评课模式研究的基础上,改革作文课、实验课、综合实践活动课等课型教学思路,通过“先听后上” 、上示范课等途径,促进
11、课堂教学效率的提高。(二)强化校本教研,打造高素质的教师队伍。通过“四学互动”学案设计,课题研讨,教学观摩,教师赛课等教研教改活动,使教师在活动中锤炼功力,提高素质,提升能力,推进名师带动工程,和市教学能手的辐射作用,促进教师由“经验型”向“研究型”转变。(三)进一步加强制度建设,狠抓管理,促各项活动的落实。充分发挥教学评价在课堂教学改革中的导向激励作用,建立促进教师发展的考评机制。 (四)进一步强化安全保卫工作,打造安全和谐校园。各中小学配备专职保安,配齐必要的安全器械,组织好教师值班,确保 24 小时安全无缝隙管理。(五)积极推进幼儿园标准化建设,积极筹建凤凰城街道中心幼儿园,深入实施“三
12、动”学前教育发展模式,进一步提高现有示范性幼儿园的办园水平,充分发挥店子园、前宋园的示范作用,带动整个凤凰城街道学前教育水平的大面积提高。下学期将出台“凤凰城街道幼儿园管理实施方案” , “民办幼师工资管理办法” , “民办幼师退养管理办法”等,强化幼儿园安全保卫工作,制定切实措施,确保幼儿园师生安全。(六)抓学生习惯养成教育,让自主学习成为学生的自觉行动。重点培养学生课前预习习惯,课后巩固习惯,课堂讨论习惯,文明行走习惯,运用课堂知识开展丰富多彩的综合实践活动,培养学生终身学习的能力。(七)积极筹划建设凤凰城街道九年一贯制新校(附设中心幼儿园)凤凰城街道广大教育工作者,坚持规范办学行为不动摇,坚持质量第一的信心不动摇,坚持校园安全“四个确保”的决心不动摇。我们将努力办凤凰城街道人民满意的教育。2010-6-28