1、1XXXX 学校关于开展“三严三实”专题教育的实施方案为贯彻中共中央办公厅、中共山东省委办公厅、中共泰安市委办公室、中共肥城市委办公室以及中共肥城市教育局全市教育系统领导干部开展“三严三实”专题教育实施方案 （肥办发【2015】21 号）的要求，结合学校工作实际，经研究决定，在学校中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，现制定如下实施方案。 一、指导思想和目标任务开展“三严三实”专题教育，是党中央总览全局作出的重要部署，是党的群众路线教育活动的延展深化，是持续深化推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手，对于进一步增强党的创造力凝聚
2、力战斗力，推进全面建成小康社会、全面深化改革，全面依法治国，全面从严治党，具有十分重要的意义。开展“三严三实”专题教育，是对领导班子和领导干部管党治党意识、管党治党责任的现实考验，是提升领导班子和领导干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重要契机。要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，要坚持习近平总书记系列重要讲话精神为基本遵循，突出“三严三实”主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当、高标准、高质量做好教育教学工作，不断把学习贯彻习近平总书记系列讲话重要讲话精神引向深入，做到把专题教育融入“四个全面”战略布局，融入当前各项重点工作任务，着力解决“不严不实”问题，切实增强
3、践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动教育改革发展稳定上见实效。努力实现“推进教育高位均衡发展，建设现代化教育强市”的目标。二、基本原则开展专题教育，要做到“五个贯穿始终”：一是把从严要求贯穿始终。要以严的标准、严的纪律、严的措施，引领领导干部始终牢记“责任重于泰山” ，切实做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。二是把问题导向贯穿始2终。要强化问题意识、树立问题导向，聚焦问题查、对照问题整改，切实解决“不严不实”的问题。三是把以上率下贯穿始终。领导班子要带
4、头开展专题教育，要坚持高标准严要求，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实” 问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范，努力当好忠诚、干净、担当的标杆，形成一级抓一级、一级带一级，上行下效、上率下行的良好局面。四是把注重实效贯穿始终。要从严上入手，严查问题、严肃剖析、严格整改，理解形式主义，做到“不虚” ；要从实处着力，立说立行立改，知行合一，做到“不空” ；要突出主题，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，做到“不偏” 。五是把立规建制贯穿始终。要针对“不严不实”的问题，建制度、立规矩，抓好刚性执行，强化制度约束，推动践行“三严三实”制度化、常态化、长效化。三、具体安排和推进措施根据上级指示要求，
5、“三严三实”专题教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。开展“三严三实”专题教育，要不折不扣地落实中办发201529 号文件、中央“三严三实”专题教育工作座谈会精神，鲁办发201516 号文件、省委“三严三实”专题教育工作座谈会精神、泰办发201514 号文件、泰安市委“三严三实”专题教育工作座谈会精神和肥办发201521 号文件、肥城市委、肥城市教育局“三严三实”专题教育工作座谈会精神，把开展专题教育各项要求纳入领导班子思想政治建设经常性工作，与“三会一课” 、小组学习、年度民主生活会结合起来，突出抓实专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会、整改落实和立规执纪 4 个关键
6、动作。1、高质量讲好专题党课。6 月底前，学校党支部书记结合“三严三实” 要求，紧密联系学校工作实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课。要讲清楚“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害。要紧密联系实际，深入调研思考，了解把握党员干部思想作风状况，找准并点出思想上的模糊认识、存在的突出问题、出现的反面案例，并剖析问题产生的根源。2、精心组织专题学习研讨。10 月底前，分 3 个专题开展学习研讨。专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关” 。3专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“
7、明白人” 。专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。要坚持把思想教育、党性分析、整改落实、真抓实干、立规执纪紧密结合、贯彻始终，教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，在专题研讨过程中：一要科学制定学习研讨计划。党支部要结合年度学习计划，突出“三严三实”主题，精心设计学习研讨内容，每个专题都要列出重点学习篇目、研讨题目和需要解决的重点问题，坚持个人自学和集中研讨相结合，深入开展学习研讨。副科级以上领导干部要全部参加专题学习研讨。二要认真组织开展学习。通过个人自学、集中学习等方式，原原本本、原汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神，学
8、习党章和党的纪律规定，重点研读习近平谈治国理政 、 习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编，不能以辅导报告、辅导材料代替。要认真学习中央组织部、中央纪委机关编印的学习书目，以焦裕禄、杨善洲、孔繁森、王伯祥、朱彦夫等先进典型为镜，深学细照笃行；以中央、省市各级通报的典型案例为戒，深刻汲取教训。三要深入开展研讨交流。每名领导干部都要把自己摆进去，摆进思想、摆进职责、摆进行为、摆进变化，聚焦“不严不实”问题，进行深入的研讨交流。努力营造学习研讨的良好氛围，采取主题发言、深入研讨等方式，组织领导干部谈认识和感受、差距和不足，在深入讨论中看到问题、找到症结，在思想碰撞中相互交流，形成共识，在认识深化
9、中明确方向、拿出措施。3、高标准开好专题民主生活会和组织生活会。这次专题民主生活会和年度民主生活会合并召开，一般应于年底前召开。党支部要适时召开一次专题组织生活会。要认真落实中央、省市各级部署要求，精心制定民主生活会工作方案，扎实做好各项工作，确保会议质量和效果。一是找准摆实问题。结合讲党课、专题学习研讨、走访慰问、调查研究、工作推进等，广泛听取基层党员干部群众的意见。采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描。要认真开展谈心交心，领导班子成员之间，要深入谈心交心，直截了当、真心诚意交换意见，把本人的问题、4对方的问题谈深谈透。通过全过程深入查摆，努力把“不严不实”问题找准
10、找实找具体。二是深入进行党性分析。对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系党的群众路线教育实践活动中个人整改措施落实情况，认真撰写触动思想心灵的党性分析材料，深入进行党性分析和自我剖析。领导班子成员的党性分析材料，由单位主要负责通知审阅把关，主要负责同志的党性分析材料，报上级党组织审阅。领导班子也要根据有关要求，形成对照检查材料。三是开展批评和自我批评。单位主要负责同志要带头开展严肃认真地批评和自我批评。每名同志发言时，都要聚焦主题，深入剖析自身存在的问题及产生原因，提出下步整改措施，
11、其他同志要逐一对其提出意见。领导班子成员要加强对分管科室专题组织生活会的指导，并以普通党员身份参加所在党小组的专题组织生活会。4、强化整改落实和立规执纪。要把认真抓好问题整改和立规执纪工作贯穿专题教育全过程，开始就抓，一以贯之。对教育实践活动中尚未完成的整改任务，要结合开展专题教育继续抓好整改。对专题教育中发现和查摆的问题，领导班子要制定整改工作方案，领导干部要列出问题清单，逐项抓好整改。一是坚持边学边查边改。区分领导班子主要负责同志、班子成员和其他领导干部，区分共性问题和个性问题，分别提出具体整改目标和要求。领导干部对查摆出的“不严不实”问题，要坚持边学边查边改，制定具体措施，付诸行动、真改
12、实改；对面上存在的共性问题，党支部要拿出具体工作方案，明确时限要求，落实责任，集中开展专项整治。二是强化整改督查问责。健全完善整改落实跟踪督查机制，及时发现整改工作中存在的问题，拿出改进措施，确保各项整改任务落实、落地。要强化执纪问责，对“不严不实”的突出问题进行重点督查和集中整顿，对“不严不实”问题突出、整改不力的领导干部进行严肃问责。三是注重形成长效机制。把巩固深化专题教育成果纳入党的建设制度改革、纪检监察体制改革的重要内容，着力在建制度、立规矩上下功夫，强化制度刚性约束和执行效力，切实防止打折扣、搞变通，推动践行“三严三实”要求制5度化、常态化、长效化。 四、组织领导1、加强组织领导。切
13、实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务来抓。领导班子要发挥好以上率下、带头示范作用，亲自研究部署，带头参加学习、带头开展讨论、带头做学习笔记、带头撰写心得体会、带头上党课、带头党性分析、带头开展批评和自我批评、带头整改落实。2、坚持统筹兼顾。把开展专题教育与贯彻落实党的十八届四中全会精神结合起来，与开展党的群众路线教育实践成果巩固年活动相结合，与水资源管理工作相结合，与推动广大党员、干部履职尽责、创先争优相结合，使活动每项措施都围绕水资源管理工作服务，用水资源管理工作的新成效来检验活动成效，切实做到“两手抓，两促进” 。3、严抓督导检查。主动接受、积极配合市委组织部的督查指导，在市委的指导和帮助下扎实开展专题教育。同时，单位督考科将加大对机关效能建设的监督检查力度，坚决防止和杜绝形式主义，对于那些在教育活动中走形式、走过场的单位以及顶风违纪、违反有关纪律规定的党员干部，要敢于动真来实、严格问责。4、强化宣传引导。充分学校网站、宣传栏等平台，跟踪报道“三严三实”专题教育的动态信息，及时通报专题教育相关信息。同时，注重对外宣传，加强信息报送，充分展示“三严三实”专题教育的特色和亮点，积极营造良好的宣传舆论氛围。
