1、教师招聘考试复习资料-五大连池中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-五大连池中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word版】1：在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、综合性评定 2：第斯多惠说：“教师本人是学校里重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”说明教师劳动具有（）单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长效性 3：名医（）采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊其为“脉学之
2、宗”。单项选择题A、扁鹊B、华佗C、孙思邈D、李时珍 4：下面哪些属于社会性动机（）多项选择题A、工作动机B、交往动机C、成就动机D、成长动机E、进食动机 5：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的 6：在论植物的发生一文中，指出细胞是一切植物结构的基本单位的科学家是（）单项选择题A、胡克B、列文虎克C、施莱登D、施旺 7：巴甫洛夫经典性条件作用论属于联结学习理论。（）判断题对错 8：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（）判断题对错 9：教学工作的基本程序包括（）。多项选择题A、上课B、课外辅导(o);(_)C、学业成绩的检查与评定D
3、、备课E、批改作业 10：“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大会教育 11：反对压抑儿童本性，强调教师要尊重儿童的个性，关心儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。（）判断题对错 12：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 13：八年级二班的小明在数学课上大家都很安静的时候忽然大笑起来，按照我国学者对课堂行为的划分，这属于()。单项选择题A、行为过度B、行为不足C、行为失常D、行为不适 14：资治通鉴成书于（）。单项选择题A、西汉B、东汉C、北宋D、南宋 15：
4、弗洛伊德提出的遗忘理论是（）。单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说 16：课堂观察的客体是学生的学习行为。（）判断题对错 17：学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。单项选择题A、经典性条件反射B、操作性条件反射C、联结反应D、习惯成自然 18：教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是（）。单项选择题A、县级以上教育行政部门B、市级以上教育行政部门C、省级以上教育行政部门D、国务院教育行政部门， 19：学风、校风、校规、校纪等属于校园文化中（）。单项选择题A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化 20：恐怖症是对特定的无实在危害的事物
5、与场景的（）。单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕 21：美国实用主义教育家（）提出了“学校即社会”的主张，试图调和个人本位和社会本位的分歧，做到个人与社会两者兼顾。但是，他的努力不能说是成功的。单项选择题A、杜威B、卢梭C、马克思D、孔德 22：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。单项选择题A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍 23：在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（）。单项选择题A、配置性评价B
6、、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 24：_在1908年做盼“水下打靶”实验是经验概括说的经典实验。（）单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、班杜拉 25：尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段 26：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 27：上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定作用。（）判断题对错 28：我国心理学家一般把学习分为（）。多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技
7、能学习D、经验学习E、行为规范学习 29：班级管理的特点有（）。多项选择题A、规范的强制性B、过程的统一性C、内容的广泛性D、目的的教育性E、对象的不成熟性 30：CAI的优点体现在（）。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 31：最早采用“课程”一词的是（）单项选择题A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞 32：教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）单项选择题A、教师职业化B、教师专门化C、教师职业发展D、教师
8、专业发展 33：比较评价比进步评价更符合学生发展的规律。（）判断题对错 34：批判教育学的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 35：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 36：当代我国教育的主导思想是（）。单项选择题A、应试教育B、素质教育C、特等教育D、终身教育 37：班主任既通过集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 38：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调
9、，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 39：熟练地骑车、打毛衣是（）。单项选择题A、有意注意B、有意后注意C、不随意注意D、无意注意 40：陈述性知识又叫描述性知识，如（）。多项选择题A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车 41：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。单项选择题A、实验法B、测验法C、调查法D、观察法 42：为了使学生对教学内容更为形象的感知，教学中可以多采用参观法。（）判断题对错 43：下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）单项选择题A、树立正确的人生
10、观和价值观，发扬无私奉献的精神B、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容C、教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待D、不迟到、不缺课、可以拖堂 44：用数学的方式对学生学习行为的描述是（）单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评价 45：“平等的”开放式教育是（）的特点。单项选择题A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育 46：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（）单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 47：班主任树立正确的学生观包括（）多项选择题A、平等观B、个性观C、发展观D、矛盾观E、互助观 48：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程
11、包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 49：对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格 50：“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性与连贯性原则D、因材施教原则 51：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 52：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师在课堂上的教学行为B、理解自己C、与学生的有效交际D、是否理解学生 53：学生最重要的权利是
12、（）。单项选择题A、人身自由权B、受教育权C、人格尊严权D、隐私权 54：课的类型的划分依据为（）。单项选择题A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则 55：俗话说“满招损，谦受益虚心使人进步，骄傲使人落后”，教师在团队合作中，最好首先做到（）。单项选择题A、严于律己，以诚待人B、谦虚为怀，戒骄戒躁C、相互帮助，通力合作D、凡事不要先出头 56：教育的最高理想通过（）体现出来。单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育目标D、培养目标 57：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）判断题对错 58：影响个体心理发展的因素有（）多项选择题A、遗传B、自然环境C、家庭环境D、社会
13、文化E、学校教育 59：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件 60：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）单项选择题A、创新性实验B、验证性实验C、实验室实验D、自然实验 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 见第斯多惠对教师示范性的阐述。 3：答案A 解析 名医扁鹊采用“望闻问切”四诊法诊断疾病，后世尊为“脉学之宗”。 4：答案A,B,C,D 解析 5：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 6：答案C 解析 1838年，德施莱登(MSeh1eiden)
14、发表了著名论文论植物的发生，指出细胞是一切植物结构的基本单位，标志着细胞学说形成。 7：答案正确 解析 8：答案正确 解析 9：答案A,B,C,D,E 解析 教学工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。 10：答案B 解析 “金字塔形”的等级制教育制度属于学校教育。 11：答案错误 解析 题干表达的是人文主义教育家的主张。 12：答案D 解析 政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。 13：答案D 解析 行为不足主要是指人们期望的行为很少发生或从不发生，如沉默寡言等；行为过度主要是某一类行为发生太多，如经常侵犯他人；行为不适是指人们期望的行为在不适宜的情境下发生，但在适宜的情境
15、下却不发生，如上课时放声大笑等。 14：答案C 解析 资治通鉴是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。 15：答案D 解析 弗洛伊德认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。 16：答案正确 解析 课堂观察就是对学生学习行为的观察。(本解析由张恩凯提供) 17：答案B 解析 操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后，有强化刺激尾随，则该操作的概率就增加。 18：答案D 解析 19：答案B 解析 在校园文化中，学风、校风、校规、校纪等属于制度文化。 20：答案C 解析 21：答案A 解析 美国实用主义教育家杜威提出了“学校即社会”的主张。 22：答案C 解析 对于青少年来说，
16、他们的生理早已成熟，但心理的社会化远没有完成，要等到能够结婚的年龄，往往有八九年甚至十来年的煎熬期，因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。这是正常的，不属于性心理障碍。 23：答案A 解析 24：答案B 解析 25：答案C 解析 略 26：答案C 解析 27：答案正确 解析 28：答案B,C,E 解析 略。 29：答案C,D,E 解析 30：答案A,B,C,D 解析 CAI优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 31：答案D 解析 32：答案D 解析 题干描述的是教师专业发展的内涵。 33：答案错误 解析 34：答案D 解析 35：答案D 解析 练习是学习者对学习任务的重
17、复接触或重复反应，是形成心智技能和操作技能的关键环节，是学生在心智技能和动作技能形成的基本途径。 36：答案B 解析 素质教育是当代我国教育的主导思想。 37：答案B 解析 选择B平行管理：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。这是著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论平行管理是复杂性科学、管理科学、社会科学、计算科学与系统科学的交叉和融合而产生的一种新的管理理论，其基本思想是将自动控制的思想进行推广，首先建立人工系统来描述真实的管理对象(建模)，其次通过计算实验来分析管理对象的演变规律（预测），通过人工系统与真实系
18、统的交互执行（控制）实现对复杂系统的管理，平行管理的最终目标是提高人工系 38：答案A 解析 略。 39：答案B 解析 熟练地骑车、打毛衣是有自觉目的，但是不需要意志的努力，因此是有意后注意。 40：答案A,B,C,D 解析 E选项为程序性知识。 41：答案A 解析 略。 42：答案错误 解析 43：答案D 解析 略。 44：答案A 解析 测量是用数学方式对人的行为的描述。教学过程中的测量是用数学的方式对学生学习行为的描述。 45：答案A 解析 传统的学校教育是“金字塔型”的等级制教育,网络教育却是“平等的”开放式教育。（本解析由安宝蓝提供） 46：答案B 解析 47：答案A,B,C,D 解析
19、 48：答案错误 解析 49：答案B 解析 偏执型人格的主要特征是对自己能力估计过高，惯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执、优柔寡断；回避型人格主要表现为懦弱胆怯；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。 50：答案D 解析 这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的学生要采取适合于他的教育方法。(本解析由张恩凯提供) 51：答案B 解析 52：答案A 解析 教师的基本功是课堂教学能力，决定教师是否优秀的关键是其在课堂上的教学行为。 53：答案B 解析 54：答案A 解析 上课要完成的教学任务不同，课的类型就不同，如新授课和巩固课等。 55：答案B 解析 题干说明教师要谦虚做人做事，教师在团队合作中应做到谦虚为怀、戒骄戒躁。 56：答案B 解析 教育目的是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 57：答案错误 解析 从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。 58：答案A,B,D 解析 59：答案A 解析 教学媒体是指教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具。(本解析由张恩凯提供) 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
