1、教师招聘考试复习资料-五华小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-五华小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1：对于不敢提出合理要求，不敢拒绝别人的无理要求，也不敢表达自己不满的学生。比较有效的行为改变方法是（）。单项选择题A、系统脱敏法B、肯定性训练C、全身松驰训练D、示范法 2：现代教育观认为，教师在教育过程中起（）作用。单项选择题A、引导B、主导C、辅助D、顾问 3：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 4：教育活动中要注意“三结合”，发
2、挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。多项选择题A、家庭教育B、道德教育C、班级教育D、学校教育E、社会教育 5：教育对儿童的心理发展起着（）作用。单项选择题A、决定B、主导C、促进D、减缓 6：一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200% 7：教师的专业能力就是指教师的（）。单项选择题A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 8：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。单项选择题A、教育为主、惩罚为辅B、置之不理C、教育与惩罚并用D、惩罚为主、教育为辅
3、9：教学具有教育性，所以教学中永远有德育。（）判断题对错 10：中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。多项选择题A、以业余为主B、以自学为主C、以长期为主D、以短期为主E、以国外学习为主 11：在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的（）单项选择题A、 不均衡性B、 阶段性C、 个别差异性D、 互补性 12：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )。多项选择题A、命题学习B、下位学习C、上位学习D、并列结合学习 13：节俭属于性格的（）特征。单项选择题A、态度B、行为C、意志D、情感 14：心理辅导就是让学生参
4、加讲座，更老实听话。判断题对错 15：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 16：内驱力也是一种需要，但它是动态的。 （）判断题对错 17：我国学校教育层次包括（）。多项选择题A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育E、学历教育 18：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系。这是（）。单项选择题A、提纲式板书B、重点词语式板书C、对比式板书D、问答式板书 19：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的（）单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑
5、症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 20：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 21：关于“师爱”，下列说法正确的是（）。单项选择题A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用 22：（）是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。单项选择题A、1879年，冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室B、1890年，美国学者詹姆斯发表了他的经典著作心理学原理C、俄国生理学家巴
6、甫洛夫提出了经典性条件反射学说D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列精心设计的实验，研究儿童思维发展的规律 23：奠定儿童人格和心理健康基础的是（）。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师 24：教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（）发展。单项选择题A、学习成绩B、年龄特征C、人格尊严D、个体差异 25：学习的定义说明( )。多项选择题A、学习是行为或行为潜能的变化B、学习引起的变化是持久的C、学习引起的变化是短暂的D、学习是由反复经验引起的E、学习是生理心理成熟的结果 26：以下班会主题中不符合小学生主题班会组织要求的是（）。单项选择题A、帮帮“懒羊羊”B、大家要有好习惯C
7、、交通安全记心间D、革命歌曲大家唱 27：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题A、直线型B、矩阵型C、直线一职能型D、职能型 28：我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题A、地方课程和学校课程B、国家课程和学校课程C、国家课程和地方课程D、地方课程和国家课程 29：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁 30：严格意义上的学校教育系统在17世纪下半期已经基本形成。（）判断题对错 31：教育心理学作为一
8、门具有独立的理论体系的学科形成于（）。单项选择题A、 20世纪20年代以前B、 20世纪20年代到50年代末C、 20世纪60年代到70年代末D、 20世纪80年代以后 32：人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或产生怎样的结果，这些期望都可以理解为（）。单项选择题A、广义的教育目的B、狭义的教育目的C、广义的教育D、狭义的教育 33：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）判断题对错 34：在小学教学中，补充必要的乡土教材，符合（）的教学原则。单项选择题A、因材施教B、理论联系实际C、启发性D、巩固性 35：在学生学业评
9、价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。（）判断题对错 36：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题对错 37：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）判断题对错 38：“以提供建构认知结构的框架为教学的切入点”属于（）教学策略。单项选择题A、先行组织者B、掌握学习C、支架式D、抛锚式 39：建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的 。单项选择题A、 最终答案B、 唯一结论C、 绝对解释D、 不变实质 40：结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。（）判断题对错 41：教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到7
10、0年代末为（）。单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期 42：生理自我基本成熟的时间在（）。单项选择题A、1岁左右B、3岁左右C、6岁左右D、9岁左右 43：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）。多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体性原则 E、个别化对待原则 44：心理卫生教育最适宜的时期是（）。单项选择题A、幼儿阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段 45：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。判断题对错 46：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）判断题对错 47：
11、教学从其本质上讲，是（）。单项选择题A、一种主体活动B、一种实践活动C、一种认识活动D、一种文化活动 48：（）在他的终身教育引论中，提出了终身教育的思想。单项选择题A、卢梭B、凯洛夫C、杜威D、朗格朗 49：以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。单项选择题A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B、举杯邀明月，对影成三人C、花间一壶酒，独酌无相亲D、但愿人长久，千里共婵娟 50：阅读技能是一种（）。单项选择题A、操作技能B、运动技能C、心智技能D、学习技能 51：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（ ）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 52：埃里克
12、森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。单项选择题A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 53：期末考试前，某小学班主任李某，担心班级中几个成绩差的学生会拖班级整体后腿，遂对其中三人宣布“可以提前回家”，这三人便高高兴兴地回家了。该教师侵犯了这三名学生的（）。单项选择题A、受教育权B、著作权C、人身权D、人格尊严权 54：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 55：PowerPoint与Word的不同之处是（）。单项选择题A、Word文档不能保
13、存为Web页B、PowerPoint演示文稿不能存为纯文本文件C、Word没有普通视图D、它们之间可以插入对象的类型不同 56：桑代克的学习理论被称为（）。单项选择题A、尝试错误说B、认知发现理论C、联结认知理论D、有意义接受学习论 57：教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（）判断题对错 58：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。 （）判断题对错 59：下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）单项选择题A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待 60：小组教学是最经济、最高效的教学组织形式。
14、（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】现代教育观强调教师的主导作用和学生的主体作用。 3：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 4：答案A,D,E 解析 教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。 5：答案B 解析 6：答案C 解析 7：答案D 解析 略 8：答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 9：答案正确 解析 10：答案A,B,D 解析 以业余为主、自学为主和短期为主是组织教
15、师进修的方法。 11：答案C 解析 12：答案B,C,D 解析 根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。 13：答案A 解析 14：答案错误 解析 15：答案正确 解析 16：答案正确 解析 内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。 17：答案A,B,C,D 解析 我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。 18：答案A 解析 19：答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够。 20：答案A 解析 最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。 21：答案C 解析 发挥师
16、爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。 22：答案A 解析 本题考查心理学独立的标志。 23：答案C 解析 略。 24：答案D 解析 个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。故选D。 25：答案A,B,D 解析 解析略 26：答案D 解析 主题班会的要求主要有教育性、针对性、主体性、多样性和时代性。D项不符合小学生主题班会的组织要求。 27：答案A 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 28：答案C 解析 29：答案A
17、 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 30：答案错误 解析 严格意义上的学校教育系统在19世纪下半期基本形成。 31：答案A 解析 答案：A 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基础上出版了教育心理学一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来
18、越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本 32：答案A 解析 33：答案正确 解析 34：答案B 解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是：第一，书本知识的教学要注意联系实际。联系学生的生活、科学知识在生产建设和社会生产中的实际运用等。第二，重视培养学生运用知识的能力。一方面要重视教学实践，另一方面还要重视引导学生参加实际操作和社会实践。第三，正确处理知识教学与技能训练的关系。第四，补充必要的乡土教材。 35：答案错误 解析 36：答案正确 解析 操作技能的形成分为操作定向
19、、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。因此，本题的观点是正确的。 37：答案错误 解析 38：答案C 解析 支架式教学应当为学习者建构对知识的理解提供一种概念框架。这种框架中的概念是为发展学习者对问题的进一步理解所需要的，为此，事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。 39：答案A 解析 本题考察第三章建构主义者理论特征。建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的最终答案。 40：答案正确 解析 41：答案C 解析 2
20、0世纪60年代到70年代末为教育心理学的成熟时期。 42：答案B 解析 生理自我基本成熟的时间在3岁左右。 43：答案A,B,C,D,E 解析 心理辅导与教学目标一致，要达到学生心理健康，必须遵循面向全体学生、预防与发展相结合、尊重与理解学生、学生主体性、个别化对待等原则。 44：答案B 解析 学龄期儿童是心身发展可塑性最强的时期，小学阶段是心理卫生教育最适宜的时期。 45：答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。 46：答案正确 解析 班级规模过大阻碍了课堂教学的个别
21、化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。 47：答案C 解析 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。 48：答案D 解析 “终身教育”由联合国教科文组织成人教育局局长法国的保罗朗格朗(Par11engrand)在终身教育引论中正式提出，指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。 49：答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。 50：答案C 解析 阅读技能属于心智技能。 51：答案C 解析 根据中华人民共和国义务教育法第二十二条第二款规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
22、 52：答案D 解析 53：答案A 解析 教师李某侵犯了这三名学生的受教育权。根据我国教育法第四十二条规定，受教育者享有“参加教育教学计划安排的各种活动”的权利，其中包括考试权。 54：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 55：答案B 解析 在PowerPoint中，通过“文件”菜单下的“另存为”命令，可以将演示文稿保存为其他类型的文件但是不能保存为纯文本格式的文件。 56：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试错误说。 57：答案正确 解析 略。 58：答案正确 解析 心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。 59：答案B 解析 为教师的期待而学习的动机是外部的低级的动机。 60：答案错误 解析 第 13 页 共 13 页
