1、教师招聘考试复习资料-五原2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-五原2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：整个教学方法体系中运用最多、最广泛的一种方法是（）单项选择题A、讲授法B、实验法C、讨论法D、参观法 2：问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）。单项选择题A、刺激情境B、即定疑问C、思维状态D、思维起点 3：教育学作为一门规范学科始于（）单项选择题A、普通教育学B、民本主义与教育C、爱弥儿D、大教学论 4：教师劳动的特点包括（）多项选择题A、特殊的复杂性B、强烈的示范性C、显效的长期性D、劳动量的隐含性E、劳动的协作
2、性 5：“五脏”指的是（）。【2012年下中学】单项选择题A、心肝脾肺肾B、心肝脾肺胆C、心脏脾肺胃D、心肝脾肺胰 6：学校物质文化是校园文化的空间物态形式，是学校（）文化的物质载体。单项选择题A、组织B、制度C、精神D、观念 7：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。（）判断题对错 8：损害的发生不是教育法律救济的前提。（）判断题对错 9：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 10：合理编排教学内容的标准就是使教材达到（）。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 11：“以人为本”思想运
3、用到教学上要求教师做到（）。单项选择题A、一切以教材为中心B、因材施教C、统筹兼顾D、立足长远 12：有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。判断题对错 13：焦虑是各种神经症的共同特征。（）判断题对错 14：教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）判断题对错 15：（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 16：义务教育的基本特性是（）多项选择题A、强制性B、普遍性C、义务性D、全民性E、特殊性 17：素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为（）单项选择题A、1999年B、200
4、1年C、1993年D、1986年 18：人格结构是十分复杂的，它主要包括_组成部分。（）多项选择题A、气质B、人格倾向性C、性格D、人格心理特征E、自我调控系统 19：1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号（）。单项选择题A、太平天国B、中华民国C、中华帝国D、国民政府 20：传统教育强调统一性，扼杀了学生的个性，所以应当反对传统教育。（）判断题对错 21：干扰主要是（）多项选择题A、摄抑制B、后摄抑制C、倒退现象D、材料过多E、忽视策略 22：单项选择题“教学相长”，“及时而教”等教育思想最早出自我国的（）。单项选择题A、中庸B、孟子C、大学D、学记 23：被称为“进入信息社会的通行
5、证”，是信息社会每个人赖以生存、生活、学习的基本能力是（）单项选择题A、探究能力B、自主学习能力C、合作学习能力D、信息能力 24：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 25：巴甫洛夫提出了气质的（）。单项选择题A、气质体液说B、气质体型说C、场依存说D、神经活动类型说 26：“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。单项选择题A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦?根舍因 27：14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（）单项选择题A、废除了君主专制制度B、冲击了教会的陈腐说教C、确立了资产阶级的统治D、引发了殖民扩张的狂潮 28：
6、培养学生的自护能力，首先需要我们教会学生审丑。（）判断题对错 29：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）单项选择题A、定势B、最近发展区C、学习迁移D、学习准备 30：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年教育心理学的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳 31：按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是（）。单项选择题A、1岁B、3岁C、12岁D、18岁 32：关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 33：根据下列材料，请回答TSE题：高中物理教师张老师为了提高学生的学习进度
7、，在高一学习电力学的时候就向学生讲解了高三的相关内容。但是，无论他讲解的如何详细，学生做了多少练习题，成绩提高都不明显。TS张老师的做法违背了哪些教学原则?（）张老师的做法违背了哪些教学原则?（）多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则 34：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍 35：主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物是（）单项选择题A、赫尔巴特B、福禄贝尔C、涂尔干D、裴斯泰洛齐 36：研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）单项选择题A、中
8、等年龄的学生B、年龄上无明显差异C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生 37：教育心理学的研究对象是（）。多项选择题A、教的心理活动B、学的心理活动C、教与学的互动机制D、学生的心理发展特点E、教师的心理发展特点 38：关于讨论法的说法错误的是（）单项选择题A、学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论B、以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位C、更好的发挥学生学习的主动性、积极性D、教师起主导作用。学生处于被动地位 39：皮亚杰所划分的认知发展阶段中，1115岁属于（）单项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 40：学生是学习的主体因素，任何教学
9、手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。多项选择题A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 41：认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱，它不影响学生的学习方式。（）判断题对错 42：全面发展就是平均发展。（）判断题对错 43：对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。单项选择题A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用 44：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题A、桑代克B、维果斯基C、布鲁纳D、皮亚杰 45：以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是（）单项选择题A、愉快教学法B、尝试教学
10、法C、情境教学法D、成功教学法 46：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励 47：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 48：对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。单项选择题A、顺序性B、互补性C、阶段性D、不平衡性 49：在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特 50：在教育活动中，既是教育实践活动的对象，同时也是学习的主体的是（）单项选择题A、教育者
11、B、受教育者C、教育影响D、教师 51：根据强化的性质和目的可以分成（）单项选择题A、自然强化物和人为的近似强化物B、积极强化和消极强化C、正强化和负强化D、强化和惩罚 52：“课程是经验”的观点具有这样的特点（）。多项选择题A、强调学习者是课程的主体及能动性B、突出课程的综合性和整体性C、课程从学习者角度出发和设计=_=(_)D、课程联系学习者个人的经验E、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上 53：学习的意义表现在（）单项选择题A、促进心理的成熟与发展B、获得好的成绩C、适应社会发展D、个体生活的需要 54：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。单项选择题A、复
12、杂性B、独特性C、功能性D、统合性 55：皮亚杰研究道德采用的是（）单项选择题A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法 56：班主任领导方式一般可以分为（）种。多项选择题A、权威B、民主C、专制D、放任E、设计者 57：板书从书写动机的角度可以分为（）多项选择题A、超前板书B、文字板书C、并进板书D、图标板书E、滞后板书 58：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）判断题对错 59：下列哪一项体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据（）单项选择题A、教学计划B、教学设讨C、教学大纲D、教材 60：世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（）单项选择题A、大教学论
13、B、理想国C、学记D、论语 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 根据问题的定义，选A。 3：答案A 解析 教育学作为一门规范学科始于和赫尔巴特的普通教育学。 4：答案A,B,C,D,E 解析 5：答案A 解析 六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。 6：答案C 解析 7：答案正确 解析 略 8：答案错误 解析 9：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 10：答案A,B,C 解析 从迁移角度讲，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 11：答案B 解析 教学中，教师面对着千差万别的个体，教育要真正做到以人为本就必须做到因材施
14、教，针对不同学生设置不同的教学内容，制订不同的教学计划。 12：答案错误 解析 教育学是人们对教育现象和教育问题的认识和研究达到一定程度、形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。 13：答案正确 解析 系统暂无解析 14：答案错误 解析 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标四个层次。 15：答案B 解析 效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。 16：答案A,B 解析 17：答案A 解析 1999年颁布的关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，将素质教育确定为我国教育改革和发展的长远方针。 18：答案B,D,E 解析 19：答案
15、A 解析 1851年，洪秀全在广西桂平县金田村起义，建号太平天国。 20：答案错误 解析 21：答案A,B 解析 22：答案D 解析 学记中记载了“教学相长”，“及时而教”的辩证关系。 23：答案D 解析 24：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表任务是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 25：答案D 解析 巴普洛夫提出了气质的神经活动类型说；气质体液说是由古希腊著名医生和学者希波克拉底提出的；德国精神病学家克瑞奇米尔根据自己对精神病人的观察和研究，提出按体型划分人气质的理论。 26：答案C 解析 杜威是实用主义的代表人物，是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解：
16、教育即生活，教育即生长。教育即经验的不断改造。 27：答案B 解析 文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。 28：答案错误 解析 29：答案D 解析 30：答案B 解析 1903年美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。因此，本题选择B选项。 31：答案B 解析 32：答案A 解析 33：答案C 解析 第一题：问题问的是哪些原则，而答案却只有一个正确，要小心。（本解析由233网校学员提供） 34：答案A,B,C,D 解析 35：答案B 解析 36：答案D 解析 研
17、究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是年龄较小的学生。因此，本题选择D选项。 37：答案A,B 解析 教育心理学是一门研究在教育情境中学与教的基本心理规律的科学。 38：答案D 解析 39：答案D 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。 41：答案错误 解析 42：答案错误 解析 全面发展是指学生基本素质的发展，学生可以
18、而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的个性。 43：答案A 解析 遗传素质是人的发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性。 44：答案B 解析 系统暂无解析 45：答案B 解析 46：答案A,B,E 解析 47：答案C 解析 课堂气氛作为教学过程的软情境，它通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。 48：答案B 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。 49：答案B 解析 夸美纽斯提出“泛智教育”、班级授课制和百科
19、全书式的教学；裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”的理论；赫尔巴特提出教育性教学原则和教师中心、教材中心、课堂中心的传统三中心论；洛克提出“白板说”和绅士教育。 50：答案B 解析 51：答案C 解析 正强化和负强化都是为了增加反应的概率。 52：答案A,C,D 解析 经验主义课程论的代表为杜威，主要观点为：课程应以儿童活动为中心，课程的组织应心理学化，考虑儿童现有的经验和能力。 53：答案A 解析 学习的意义包括：是有机体适应环境的必要条件、促进心理的成熟与发展。 54：答案C 解析 略。 55：答案A 解析 皮亚杰研究道德采用的是对偶故事法；柯尔伯格研究道德采用的是两难故事法。(本解析由张恩凯提供) 56：答案A,B,D 解析 班主任领导方式有三种，即权威、民主和放任。 57：答案A,C,E 解析 58：答案正确 解析 59：答案A 解析 教学计划体现了国家对学校的统一要求，是办学的基本纲领和重要依据。 60：答案C 解析 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
