1、教师招聘考试复习资料-五华中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-五华中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1：教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 2：学科课程分科过细，偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、选修课程D、活动课程 3：密切联系各科任课老师及时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）判断题对错 4：品德心理结构中最具有动力色彩
2、的成分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 5：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是（）。单项选择题A、教学相长，相互尊重B、乐教善教，讲究教法C、严于律己，为人师表D、有教元类，教书育人 6：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教 7：学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的（）。单项选择题A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构 8：要对人的全面发展理论有一个正确的理解
3、，就不能不看到这一发展的社会历史条件。以下不属于马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件的是（）单项选择题A、社会生产力及社会分工状况是人的全面发展的重要前提B、社会关系是人的全面发展实现的重要条件C、教育是人的全面发展实现的重要途径D、社会主义可以完全实现人的全面发展 9：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的发展没有影响 10：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。（）判断题对错 11：中国建
4、立并实施的第一个现代学制是（）单项选择题A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬子学制D、壬寅学制 12：马斯洛的需要层次理论认为，人类需要的最高层次是（）。单项选择题A、归属B、自我实现C、尊重D、生理 13：我国的教师节是（）单项选择题A、6月1日B、1O月l0日C、9月1日D、9月0日 14：班里要推选l位同学到校迎新晚会上表演。班长征询同学意见小王说：小刘很有艺术细胞，小刘合适。小白说：小张是舞林高手，小张最合适。小刘说：小白唱歌非常好，小白也合适。小张说：小白过奖了，小白或小刘都合适。如果只有1个人的话与推选结果相符，则推选出来的同学是（）。(2015年上半年)单项选择题A、小王B、小张C、小
5、刘D、小白 15：“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）单项选择题A、先行组织者的教学策略B、认知发展的教学策略C、自我管理的教学策略D、概念形成的教学策略 16：素质教育是促进（）的教育。单项选择题A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展 17：以下各项属于人格测验的是（）。多项选择题A、创造力测验B、兴趣测验C、成就动机测验D、态度量表 18：古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）。单项选择题A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南 19：导听教学是由下列哪位人物设计的?（）单项选择题A、凯勒B、波思尔思韦特
6、C、皮亚杰D、罗杰斯 20：（）的基本形式是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题。单项选择题A、练习法B、实验法C、实习作业法D、参观法 21：在我国，学校教学的基本组织形式是道尔顿制。（）判断题对错 22：主张人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然发展的教育才是好的教育这一观点的著作是（）单项选择题A、大教学论B、爱弥儿C、普通教育学D、教育漫话 23：1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）单项选择题A、道德品质B、健壮体魄C、实践能力D、创造能力 24：欧洲中世纪的宗教神学课程
7、和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 25：按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存贮和检索文献信息的方法是（）。单项选择题A、字顺法B、时序法C、地序法D、主题法 26：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 27：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈 28：数学老师在教应用题时，一再强调学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（）
8、单项选择题A、牢记题目内容B、很好的完成对心里问题的表征C、有效的监控解题过程D、熟练地使用计算技能 29：阅读技能的掌握有助于写作技能形成和发展的现象属于（）单项选择题A、定势B、正迁移C、负迁移D、心智技能 30：下列关于幻灯片的添加效果的叙述，错误的是（）单项选择题A、可以为幻灯片添加自定义动画B、不可以为占位符对象添加动画C、可以对要添加的动画进行设置D、可以为幻灯片的切换添加动画效果 31：教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、道德叙事法D、道德讨论法 32：我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（）的表现。单项选
9、择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 33：史记是我国第一部（）。单项选择题A、纪传体通史B、编年史C、国别史D、编年体通史 34：我国最早采用班级授课制是在（）。多项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年E、1870年 35：教育是个体发展的物质前提。（）判断题对错 36：人们知觉物体的距离和深度，用一只眼睛就可以感受的深度线索叫（）单项选择题A、相对大小B、单眼线索C、相对高度D、线条透视 37：作为新时期教师角色重要补充的是（）单项选择题A、心理治疗者B、被攻击的对象C、研究者D、学校管理者 38：在关于遗传和环境关系的观点中，英国经验决定
10、论者洛克的“白板说”属于（）单项选择题A、二因素论B、遗传决定论C、环境决定论D、辩证唯物主义的观点 39：下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（）。单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情 40：学习与教学的过程包括()。多项选择题A、反馈过程B、学习过程C、教学过程D、评价/反思过程E、相互作用过程 41：采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价，这属于（）单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、绝对性评价 42：强迫症包括强迫观念和（）。单项选择题A、怪异观念B、强迫行为C、强迫洗手D、强迫恐惧 43：一个实足年龄为10岁的儿童，如果他的智龄是12岁，其
11、智商是（）单项选择题A、120B、84C、83D、100 44：德育的构成包括（）。多项选择题A、道德教育B、政治教育C、思想教育D、法治教育E、心理健康教育 45：变经验型为科研型，是指靠（）提高教育教学质量。单项选择题A、继承教育传统B、教育科学研究C、在学生身上多花时间D、多次重复加深记忆 46：加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 47：学生的学习以掌握间接经验为主。【】判断题对错 48：将家庭垃圾加工成固体燃料是瑞士一家公司的杰作。这种新技术是从家庭垃圾中挑拣出金属和玻璃以后进行粉碎，加上石灰类添加剂，再用挤压机将
12、垃圾加工成固体，这种固体被称为“能源物”。在火力发电厂，这种“能源物”可作为煤和液化天然气的代替品使用，它几乎无异味，不易倒塌、便于储藏和运输，热效率也很高。上述所说的“能源物”作为“煤和液化天然气的代替品使用”的第二个优点是（）。单项选择题A、几乎无异味B、不易倒塌、便于储藏和运输C、可作为煤和液化天然气的代替品使用D、热效率高 49：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。单项选择题A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应 50：个人可能为了避免他人的非议或排斥，避免受孤立，因而发生从众观象。（）判断题对错 51：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代
13、克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与巴甫洛夫D、华生与班杜拉 52：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（）判断题对错 53：品德是先天形成的。（）判断题对错 54：二年级儿童学会用学具拼搭长方形、正方形的图形，这是动作技能学习。（）判断题对错 55：通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（）。单项选择题A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感 56：最早提出自我效能感理论的是（）。单项选择题A、班杜拉B、奥苏伯尔C、布鲁纳D、苛勒 57：在我国的学者看来，组成人的“智力”的基本因素中，核心是（）单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D
14、、思维力 58：学习动机是推动学生学习的一种（）单项选择题A、重要力量B、主要力量C、内部动力D、外部动力 59：在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）单项选择题A、模象直观B、实物直观C、言语直观D、想象直观 60：自我意识的成分包括（）。多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 查看答案 1：答案D 解析 2：答案D 解析 3：答案错误 解析 密切联系各科任课老师及时反映同学对教学的建议和要求，是学习委员的职责。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 4：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色
15、彩的成分。 5：答案A 解析 6：答案D 解析 7：答案C 解析 8：答案D 解析 A、B、C项是马克思主义关于人的全面发展学说的社会历史条件。D项的说法不正确，社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，只有在共产主义才能完全实现人的全面发展。 9：答案A,B,C 解析 环境对个体的发展的影响有可能是积极的，也可能是消极的，环境为人的发展提供了条件。 10：答案错误 解析 11：答案B 解析 12：答案B 解析 在马斯洛的需要层次理论中，他把人类的基本需要从低到高分为五种需要：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。 13：答案D 解析 14：答案B 解析 本题考查真假话
16、问题小王：小刘。小白：小张。小刘：小白。小张：小白或小刘。假如小王说真话，则小张说真话，所以小王说假话；假如小刘说真话，则小张说真话，所以小刘说假话；假如小张说真话，则小王或小刘至少有一人说真话，也会导致有两人说的话与结果相符，与题干的“只有1个人的话与推选结果相符”不符，故小张也说假话，小白说真话，则推选出来的同学是小张。故选择B项。 15：答案D 解析 16：答案A 解析 17：答案B,C,D 解析 人格测验包括多项人格调查表、兴趣测验、成就动机测验、态度量表等。 18：答案A 解析 略 19：答案B 解析 导听教学简称AT，是个别化教学的另一种完整的系统方法，由植物学家波思尔思韦特设计。
17、 20：答案C 解析 实习作业法是在教师指导下，学生运用书本知识解决实际问题的教学方法。 21：答案错误 解析 22：答案B 解析 23：答案C 解析 24：答案A 解析 中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。 25：答案B 解析 时序法又称“年代排检法”“编年排检法”，它是按照事物、事件的发生发展过程或人物的生平事迹存储和检索文献信息的方法。年表、历表、年谱、年鉴、史书、传记等文献中常采用此法。 26：答案A 解析 27：答案C 解析 28：答案B 解析 29：答案B 解析 系统暂无解析 30：答案B 解析 占位符也是PowerPoint的一种对象，也可以为其添加
18、动画效果。 31：答案B 解析 32：答案A 解析 我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识的表现”。 33：答案A 解析 史记是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被誉为“实录、信史”，为“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 34：答案C 解析 略。 35：答案错误 解析 遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供) 36：答案B 解析 37：答案C 解析 教师的“研究者”角色，是新时期对教师角色的重要补充。 38：答案C 解析 39：答案
19、A 解析 教师促成的纪律有结构的创设和体贴，BCD属体贴，规定限制是结构创设。 40：答案B,C,D 解析 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程及评价/反思过程。 41：答案C 解析 42：答案B 解析 43：答案A 解析 根据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择A选项。 44：答案A,B,C,E 解析 45：答案B 解析 教育科研成为素质教育的先导，为教育教学质量的全面提升提供保障，教育科学研究是从经验型转变为科研型的关键。 46：答案D 解析 47：答案正确 解析 学生的学习是人类学习中的
20、一种特殊形式。它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识，是以掌握间接经验为主。(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 全段共三句话：第一句是总领句；第二句说明“能源物”的来历；第三句说明“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点，所以答案在第三句中，从第三句的标点可知，“能源物”作为煤和液化天然气的代替品使用的优点有三点：一是几乎无异味；二是不易倒塌、便于储藏和运输；三是热效率也很高。故选B。 49：答案C 解析 50：答案正确 解析 略。 51：答案B 解析 52：答案正确 解析 53：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 54：答案错误 解析 55：答案B 解析 56：答案A 解析 班杜拉最早提出了自我效能感理论。 57：答案D 解析 组成人的“智力”的基本因素有：观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力，其核心是思维力。因此，本题选择D选项。 58：答案C 解析 学生学习的内部动力是学习动机。 59：答案A 解析 60：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 14 / 14
