1、教师招聘考试复习资料-云和2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-云和2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1:学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是()单项选择题A、教学目标B、教学策略C、认知策略D、学习策略 2:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 3:马卡连柯认为,适宜作为“教育主体”的是()单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 4:学习之间发生迁移时,学习者原有经验的组成要素没有发生变
2、化,即抽象的结构没有变化,只是将一种学习中习得经验的组成要素重新组合并移用于另一种学习之中。这种迁移属于()。单项选择题A、顺向迁移B、水平迁移C、近迁移D、特殊迁移 5:“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有()的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 6:在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于()。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 7:在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于
3、()。单项选择题A、元认识策略B、精细加工策略C、资源管理策略D、认知策略 8:当学生做出教师所期待的良好行为后,发给学生相应的小红花,这种做法属于()单项选择题A、强化法B、示范法C、代币奖励法D、系统脱敏法 9:心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()。多项选择题A、动作的定向阶段B、认知阶段C、出声的外部言语动作阶段D、联结阶段E、自动化阶段 10:素质教育目标包括()多项选择题A、思想政治素质B、道德素质C、文化素质D、心理素质E、审美素质 11:打篮球属于()。多项选择题A、徒手性操作技能B、开放型操作技能C、心智技能D、器械性操作技能E、粗放型操作技能 12:合理编排
4、教学内容的标准就是使教材达到()。多项选择题A、结构化B、一体化C、网络化D、标准化 13:质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。()判断题对错 14:运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()判断题对错 15:在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 16:初学物理的人解决物理问题,这种问题对他们来说属于()单项选择题A、对抗性问题B、非对抗性问题C、语义丰富的问题D、语义贫乏的问题 17:教育测量的要素不包括()。单项选择题A、参照点B、单位C、信度D、量表 18:“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征
5、。判断题对错 19:以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是()。单项选择题A、常模参照评价B、标准参照评价C、配置性评价D、正式评价 20:首先对班级授课制给予系统描述和概括的是()。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜D、捷克教育家夸美纽斯 21:在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 22:提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()单项选择题A、陶行知B、杜威C、赫尔巴
6、特D、夸美纽斯 23:教育要适应人的发展的顺序性要做到()。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 24:下列哪一项不属于读书指导法?()单项选择题A、教师指导性阅读B、学生半独立性阅读C、学生独立性阅读D、预习性阅读 25:在Excel中,如要关闭工作簿,但不想退出Excel,可以()单项选择题A、选择“文件”下列菜单中的“关闭”命令B、选择“文件”下列菜单中的“退出”命令C、单击Excel窗口中标题栏上的“关闭”按钮D、“视图”选项卡中的“隐藏”命令 26:德育在人的全面发展教育中起着()作用。单项选择题A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础 27:顺应是儿童把新的
7、刺激纳入自己已有的认知图式的过程。()判断题对错 28:皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代创立了“发生认识论”。()判断题对错 29:小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是()。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机 30:在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问题情境()。单项选择题A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系 31:教师职业的最大特点在于职业角色的()单项选择题A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化 32:通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗
8、法是()。单项选择题A、精神分析疗法B、行为主义疗法C、合理情绪疗法D、人本主义疗法 33:根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是()。单项选择题A、学前期B、婴儿期C、学龄期D、青年期 34:两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移效果越明显。这表明何种因素起主要作用?()。单项选择题A、相似性B、概括经验C、学习策略D、心向 35:决定教育领导权的因素是()。单项选择题A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术 36:教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的
9、动机,属于教师的()。单项选择题A、专业情操B、专业信念C、专业态度D、专业知识 37:最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。()判断题对错 38:根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为()多项选择题A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言 39:一般而言,创造性与个性之间具有互为因果的关系。()判断题对错 40:“一把钥匙开一把锁”反映了德育的()原则。单项选择题A、导向性B、疏导C、因材施教D、教育的一致性与连贯性 41:确保讲授质量的首要条件是()单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平
10、42:在一个班级内不同小组之间的竞争属于()单项选择题A、小组竞争B、群体间竞争C、群体内竞争D、集体竞争 43:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。单项选择题A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦?根舍因 44:学生管理的原则包括()多项选择题A、开放性原则B、激励性原则C、主体性原则D、联动性原则E、全员性原则 45:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是()单项选择题A、百科全书式课程理论B、综舍课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论 46:教师法规定教师享有_基本权利。()多项选择题A、教育教学权B、学术研究权C、报酬待遇权
11、D、进修培训权E、参与管理权 47:1953年,生物学家()发现了生命遗传的DNA双螺旋结构模型。单项选择题A、林奈和摩里根B、沃森和克里克C、斯摩格和林奈D、摩里根和斯摩格 48:研究者认为,发散思维是创造性思维的核心,其主要特征有()多项选择题A、目的性B、流畅性C、序列性D、变通性E、独创性 49:根据动机的性质,可分为生理性动机和_。()单项选择题A、主导动机B、外在动机C、社会性动机D、有意识动机 50:批判教育学的代表人物是()单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 51:在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题A、教学媒体B、教师C、
12、学生D、教学环境 52:个人能用语言描述的知识属于()。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识 53:教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业()。单项选择题A、同步发展B、优先发展C、快速发展D、共同发展 54:()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。单项选择题A、转换B、解释C、推断D、记忆 55:教育是培养人的活动,从成分上进行分析,包含有()多项选择题A、教育目的B、教育内容C、教育制度D、教育方法E、教育媒体 56:根据一个人对立或顺从的程度,可以把人的性格分为场独立型和场依存型。()判断题对错 57:下列哪些属于加涅对学习的分类(
13、)多项选择题A、信号学习B、命题学习C、语言的联合D、连锁学习E、解决问题的学习 58:编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象生的学科()。单项选择题A、随机安排B、分类安排C、集中安排D、交错安排 59:新中国成立以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。单项选择题A、中华人民共和国学位条例B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国教师法 60:学习策略是一种技能。()判断题对错 查看答案 1:答案D 解析 2:答案A 解析 略。 3:答案B 解析 4:答案D 解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响,通常所说的“举一反三”就是顺向迁
14、移的例子;水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响;近迁移主要指已习得的知识或技能在与原先学习情境相似的情境中加以运用,如校内某些学科之间的迁移,或同一学科内的学习之间的迁移;特殊迁移是指学习迁移发生时,学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化,只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。如学习了“日”“月”对学习“明”的影响,掌握了加减法对做四则运算 5:答案C 解析 现代教育的发展逐渐与社会生产相结合,教育成为推动社会进步的主要力量,逐渐体现出生产性的特征。 6:答案A 解析 7:答案D 解析 画出网络关系图是
15、组织策略,是认知策略的一种。 8:答案C 解析 代币是一种象征性强化物,当学生做出教师所期待的良好行为后,发给数量相当的代币作为强化物。这种方法属于代币奖励法。 9:答案B,D,E 解析 安德森认为心智技能形成经过了认知阶段、联结阶段和自动化阶段三个阶段。 10:答案A,B,C,D,E 解析 素质教育目标包括:思想政治素质、道德素质、文化素质、心理素质、审美素质、生理素质、劳动素质、交往素质。 11:答案B,E 解析 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可分为细微型操作技能与粗放型操作技能;根据动作对环境的依赖程度不同,可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。
16、 12:答案A,B,C 解析 从迁移角度讲,合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。 13:答案正确 解析 14:答案正确 解析 谈话法是师生之间围绕着教学内容而展开的对话;自学法是学生在没有教师辅导的情况下进行的独立学习。两者都需要学生有一定的知识基础才能完成。(本解析由张恩凯提供) 15:答案A 解析 德育是各育的方向,是灵魂,对其他各育起着导向和动力作用。 16:答案D 解析 17:答案C 解析 教育测量的要素包括参照点、单位、量表。信度是衡量教育测量质量的指标之一,而不是教育测量的要素。 18:答案正确 解析 “以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。 19
17、:答案A 解析 教学中使用的常模参照评价就是以学生所在团体的平均成绩为参照标准,根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果。 20:答案D 解析 1632年,捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上,出版了大教学论。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述,为班级授课制奠定了理论基础。 21:答案C 解析 22:答案B 解析 23:答案A 解析 要遵循“顺序性”的规律,就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供) 24:答案D 解析 25:答案A 解析 略。 26:答案A 解析 27:答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的
18、认知过程。 28:答案正确 解析 皮亚杰是瑞士著名的心理学家和哲学家,他在20世纪60年代初创立了“发生认识论”,形成了其独具特色的认知发展观,并对教育产生了巨大的积极的影响。(本解析由xyz147438提供) 29:答案A,C 解析 本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用,是指由个体内在的需要引起的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用,是指个体由外部诱
19、因所引起的动机。例如,某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习,他们从事学习活动的动机不在学习任务本身,而 30:答案B 解析 情境教学是在一种模拟现实的情境中对学生进行启发教育。因此在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实的问题情境相类似。 31:答案A 解析 此题可以参考排除法来进行。专业化是许多职业都具有的特点;教师职业并没有单一化的特点;崇高化也不能算是教师的特点。教师职业的职业角色是多样的,他的角色一般包括:传道者,授业、解惑者,示范者,管理者,朋友和研究者。(本解析由张恩凯提供) 32:答案C 解析 合理情绪疗法认为消极情绪来自不合理的认
20、知,故需改变不合理的认知,从而维护心理健康。 33:答案D 解析 34:答案A 解析 相似性的大小主要是由两项任务中含有的共同成分决定的,较多的共同成分(如学习材料、学习目标、学习过程等)将产生较大的相似性,并导致迁移的产生。 35:答案B 解析 36:答案B 解析 教师职业具有专业性,专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识,对教师职业的社会期望的认识,以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机,逐步树立为教育和科学献身的信念。 37:答案错误 解析 系统暂无解析 38:答案A,B,E 解析 39:答案正确 解析 略。 40:答案C 解析 “一把钥匙开一把锁”是指教师要从学生的实际情况出
21、发,进行有效的差别教育,反映了德育的因材施教原则。 41:答案A 解析 42:答案B 解析 43:答案C 解析 杜威是实用主义的代表人物,是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即生活,教育即生长。教育即经验的不断改造。 44:答案B,C,D,E 解析 45:答案D 解析 本题考查布鲁纳的结构主义课程理论。 46:答案A,B,C,D,E 解析 47:答案B 解析 1953年,生物学家沃森和克里克发现了生命遗传的基因物质DNA双螺旋结构模型。 48:答案B,D,E 解析 系统暂无解析 49:答案C 解析 50:答案D 解析 51:答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目
22、标来最有效的组织教学,教师起着关键的作用。 52:答案C 解析 53:答案B 解析 根据中华人民共和国义务教育法第四条明确规定:教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。 54:答案C 解析 55:答案A,B,C,D 解析 56:答案错误 解析 根据一个人的独立或顺从的程度,可分为独立型和顺从型。 57:答案A,C,D,E 解析 58:答案D 解析 59:答案B 解析 中华人民共和国学位条例是1981年由国务院批准的,国务院不属于权力机关,排除A项;中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法和中华人民共和国教师法是由全国人民代表大会分别于1995年、1986年和1993年通过的,全国人民代表大会是我国的最高权力机关,故可知我国第一部由最高权力机关制定的教育法律是中华人民共和国义务教育法,故选B。 60:答案正确 解析 略。 第 14 页 共 14 页