1、教师招聘考试复习资料-云南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-云南2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 2：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 3：（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。单项选择题A、教学B、教育C、自学D、智育 4：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 5：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）
2、等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 6：在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 7：依从阶段的行为具有哪些特点?（）多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 8：学习策略训练的原则有（）。多项选择题A、主体性原则B、内化性原则C、特定性原则D、生成性原则E、有效的监控原则 9：下列属于记忆的品质的有（）多项选择题A、准确性B、概括性C、持久性D、准备性E、敏捷性 10：（）的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。单项选择题A、专业技能B、专业情操C、专业知识D
3、、教学方法 11：下列符合桑代克学习理论的选项是（）多项选择题A、试误B、顿悟C、联结D、效果律E、完形 12：教师教育观的核心是（）。单项选择题A、质量观B、素质观C、教学观D、学生观 13：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）判断题对错 14：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢 15：进退维谷，这是（）冲突。单项选择题A、双避B、趋避C、双趋D、多重趋避 16：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学
4、习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 17：少年期表现出的总体性的阶段特征是（）。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 18：（）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力，独立性强，善于控制自己。单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 19：人格障碍是后天教养的结果。（）判断题对错 20：下列对故事情节的叙述，不正确的一项是（）。单项选择题A、听说关羽在东吴被害，张飞立即起兵报仇。因为丧兄心痛，他经常醉酒并随意打骂军士，末将范疆、张达无故被鞭打，心生怨恨，就趁张飞
5、熟睡之际将他杀死，投奔东吴去了。(三国演义)B、甄士隐可怜寄居庙内的穷儒贾雨村，赠银让他赶考，因葫芦庙失火，甄家被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走一日，他听到了道人的好了歌顿悟人生，遂与道人一起飘然而去。(红楼梦)C、家中，觉慧是高家年青一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫环鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路D、“我只能接受一个能保护我的男子汉。”干果瓦脸红了一会儿，知道这是在责备他，显然艾斯梅拉达指的是两个钟头以前弗罗洛和卡西莫多想把艾斯梅拉达抢走这件事。(巴黎圣母院) 21：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要
6、是自我实现的需要。（）判断题对错 22：道德情感的内容主要有（）。多项选择题A、爱国主义情感B、集体主义情感C、义务感和责任感D、事业感E、自尊感和羞耻感 23：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想 24：一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上，这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段 25：学记指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这句话指的是（）单项选择题A、既有正规学习，又有
7、非正规学习B、既有教师的教，又有学生的自学C、既有正课学习，又有课外活动D、既有在教室学习，又有在居所学习 26：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 27：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 28：区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。单项选择题A、是否具有崇高的威信B、是否具有高深的知识C、是否具有很强的科研能力D、是否能为学生个性的发展提供充分机会 29：创新能力的培养是素质教育的重点。（）判断题对错 30：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称
8、为（）。单项选择题A、水平迁移B、正迁移C、顺向迁移D、一般迁移 31：“举一反三”和“触类旁通”所说的是()单项选择题A、创造性B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习 32：课外活动的基本组织形式是（）。多项选择题A、群众性活动B、以人为核心C、小组活动D、个人活动E、班级授课制 33：根据有关规定，实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年( )。单项选择题A、单独设班B、随班就读C、混合编班D、均分到班 34：某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确的一项是（）。 茅盾在子夜等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫托尔斯泰、左拉等现实
9、主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。单项选择题A、子夜：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B、巴尔扎克：19世纪法国作家，他的人间喜剧被称为巴黎上流社会的编年史C、列夫托尔斯泰：19世纪俄国作家，他的战争与和平以气势恢宏著称D、左拉：19世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的巴黎圣母院 35：教学过程的中心环节是( )。单项选择题A、感知教材，形成表象B、理解教材形成概念C、运用知识，形成技能技巧D、知识的巩固和保持 36：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（）判断题对错 37：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是()单项选择题A
10、、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 38：许多心理学家认为，（）是适应认知差异的最佳教学方式。单项选择题A、分组教学B、小班教学C、个别教学D、大班教学 39：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）。单项选择题A、维持动机作用B、促进和维持功能C、思想教育作用D、培养纪律功能 40：1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。单项选择题A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为 41：智力的个别差异是由先天素质决定的。（）判断题对错 42：到工厂进行参观访问属于（）。单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物
11、直观 43：以下属于操作技能的有（）。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 44：根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于（）。单项选择题A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、操作技能 45：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性 46：我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。单项选择题A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目 47：教师生存的基石是( )。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 48：教师的进修提高以
12、（）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主E、学历提高为主 49：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （）判断题对错 50：培养学生良好品德的心理学技术包括（）。多项选择题A、说服B、群体约定C、榜样学习D、奖励与惩罚 51：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 52：下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（）。单项选择题A、让学生独立自主地参与活动的全过程B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用C、活动应充分考虑学生的个性差异D、充分发挥教师的主导作用 53：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展
13、的（）提出来的。单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性 54：从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。单项选择题A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程 55：教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。（）判断题对错 56：下面四个成语或俗语中有一句说的就是典型的正迁移现象( )。单项选择题A、举一反三B、聪明过人C、思维敏捷D、物以类聚 57：世界上第一颗人造地球卫星是由（）研制并于1957年10月4日成功发射的。单项选择题A、苏联B、美国C、英国D、法国 58：自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。判断题对错 5
14、9：影响问题解决的个人因素有（）多项选择题A、问题的呈现方式B、功能固着C、知识的储备D、反应定势E、认知特性 60：心理健康是绝对的。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 2：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，活动和交往是学生品德形成的基础。 3：答案A 解析 4：答案A 解析 5：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。 6：答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 7：答案A,B,C,D 解析 略。 8：答案A,B,C,D,E 解析 9：答案A,C,D,E
15、解析 10：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】专业知识是未来的高校教师从事教育工作所必需的，专业知识的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。因此，答案为C。 11：答案A,C,D 解析 12：答案D 解析 教师要树立正确的教育观，就必须把学生放在首位，即树立正确的学生观。 13：答案错误 解析 14：答案A 解析 艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。 15：答案A 解析 进退维谷的意思是进也不是，退也不是，所以不想前进，也不想后退，所以是两个都想躲避，所以是双避冲突。 16：答案D 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的
16、、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，是学习者主动的制定而不是被动的制定。 17：答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征，其余选项为少年期阶段特征。 18：答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式，其中民主型下的儿童最成熟。 19：答案错误 解析 20：答案B 解析 先是元宵之夜，女儿英莲被拐走，然后三月十五葫芦庙失火，甄家被烧毁。 21：答案错误 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。 24：答案C 解析 生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存
17、阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。故选C。 25：答案C 解析 26：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 27：答案D 解析 28：答案D 解析 教师的根本任务是教书育人，衡量一个教师是否优秀，就要看他能否为学生的发展提供机会。 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 水平迁移是指处于同一抽象和概括水平经验之间的相互影响，“直角、锐角、钝角、平角”等概念是同一层次上的概念，因此
18、它们之间的相互影响属于水平迁移。 31：答案B 解析 它们都是同化性迁移。 32：答案A,C,D 解析 课外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 33：答案B 解析 义务教育法第十九条规定：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。故选B。 34：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项左拉的代表作是萌芽等，
19、巴黎圣母院的作者是雨果。 35：答案B 解析 教学过程的中心环节是理解教材，形成概念。 36：答案正确 解析 37：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 38：答案C 解析 心理学家认为，采用个别教学方式最能适应学生的认知差异。它的优点是针对不同学生的认知水平选择最合适的教学。 39：答案B 解析 课堂管理能够促进教学和评价的进行，同时，通过维持纪律来保证学生学习的效果。 40：答案A 解析 南洋公学的创立者是盛宣怀。 41：答案错误 解析 42：答案D 解析 略。 43：答案A,B,C 解析 由操作技
20、能的定义可知ABC选项均对。 44：答案B 解析 技能分为心智技能和动作技能，加涅根据学习结果把心智技能分为智慧技能和认知策略。运用规则对外办事的能力称为智慧技能。 45：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 46：答案A 解析 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。 47：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 48：答案A,B,C 解析 49：答案错误 解析 班级越大，情感纽带的力量就越弱。 50：答案A,B,C,D 解析 常用而有效的方法有说服、榜样示
21、范、群体约定与奖惩。 51：答案C,D 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 52：答案C 解析 贯彻课外活动的自主原则的要求有：(1)让学生在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参与活动的全过程；(2)充分发挥教师在课外活动中的主导作用。 53：答案D 解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。 54：答案D 解析 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和实践性课程。 55：答案错误 解析 56：答案A 解析 正迁移指一种学习对另一种学习起到的积极促进作用。 57：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】1957年10月4日，苏联在拜科努尔发射场发射了世界上第一颗人造地球卫星，人类从此进入了利用航天器探索外层空间的新时代。本题正确答案为A。 58：答案错误 解析 59：答案B,C,D,E 解析 60：答案错误 解析 第 14 页 共 14 页
