1、教师招聘考试复习资料-于田小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-于田小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【可复制版】1：以实践作业为主的兴趣小组属于（）。单项选择题A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组 2：我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的多项选择题A、“社会本位论”价值取向B、“个人本位论”价值取向C、“文化本位论”价值取向D、“官本位”价值取向 3：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C
2、、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 4：我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 5：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 6：将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（）单项选择题A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习 7：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线
3、 8：在Word中，添加下划线的快捷键是（）。单项选择题A、Ctrl+OB、Ctrl+IC、Ctrl+UD、Ctrl+B 9：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题A、存在主义教育思想B、要素主义教育思想C、实用主义教育思想D、永恒主义教育思想 10：教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。单项选择题A、兴趣B、爱好C、热爱D、忠诚 11：迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。单项选择题A、练习法B、讲授法C、谈话法D、发现法 12：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题A、教学计划B、课程标准C、教育目的D、教学目标 13：对未完成义务教育的未成年犯
4、和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（）予以保障。单项选择题A、国家B、社会C、学校D、人民政府 14：评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是（）单项选择题A、问答型试题B、论文式试题C、主观性试题D、客观性试题 15：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）单项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态 16：课程的基本类型有（）。多项选择题A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程 17：认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是（）。单
5、项选择题A、弗洛伊德B、华生C、桑代克D、巴甫洛夫 18：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?（）单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原理D、对各要素间整体关系的理解 19：德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、知与行的矛盾B、外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C、学生的上进心与惰性之间的矛盾D、教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾 20：态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。单项选择题A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观 21：学习迁移的种类依据不同的标准可划分为（ ）。多项选择题A、正迁移与负迁移B
6、、水平迁移与垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、顺向迁移与逆向迁移E、抽象迁移与概括迁移 22：如何做关系图（）。多项选择题A、找出文中的主要观点B、找出次要的观点或支持主要观点的部分C、标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来D、一般从左向右展开，用箭头连接各步 23：学校工作必须坚持（）。单项选择题A、以思想政治教育为主B、以智育为主C、以教学为主D、以活动为主 24：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）单项选择题A、复杂方案B、学习计划C、可行方案D、思维程序 25：依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。 一个十多岁的孩子能写
7、出这样的文章来，_难以相信。 中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，_申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。 _去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。单项选择题A、简直 一经 由于B、简直 一旦 鉴于C、几乎 一旦 由于D、几乎 一经 鉴于 26：个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。单项选择题A、公正评价权B、隐私权C、人格尊严权D、名誉权 27：在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。单项选择题A、经验阶段B、观察与分析阶段C、重新概括阶段D、验证阶段 28：在Word编辑状态下，格式刷可以复制
8、( )。单项选择题A、段落的格式和内容B、段落和文字的格式和内容C、文字的格式和内容D、段落和文字的格式 29：“现在，我们教育中将引起的改变是重心的转移在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。单项选择题A、培根B、康德C、杜威D、洛克 30：教学评价包括（）三个方面。多项选择题A、认知B、情感C、技能D、道德 31：德育工作的基本途径是多项选择题A、班主任工作B、思想政治课和其他学科教学C、党支部、共青团和少先队活动D、校会、周会、晨会和时政学习 32：班级越大，情感纽带的力量就越强。 （）判断题对错 33：课堂教学中，经常出现教师在学生
9、不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。单项选择题A、有意注意B、无意注意C、兴趣D、知觉 34：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 35：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。 请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?（）。单项选择题A、小丁B、小王C、小赵D、小张 36：教师不仅是教育信息源，也是教学过程中的特殊媒体。（）判断题对错 37：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的
10、。（）判断题对错 38：板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书，这样划分的根据是（）。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 39：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、幼儿期B、成年期C、儿童期D、青春期 40：打印机是使用较多的输出设备之一，它的作用是（）。单项选择题A、把计算机中的数据输出到纸张上的设备B、把纸张上的图片输入到计算机中的设备C、把计算机中的数据保存到软盘上的设备D、读取光盘上的信息的设备 41：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这
11、个案例中采用的心理辅导方法是（）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、特定性训练D、强化法 42：一位小学老师能够做到热爱祖国和人民，拥护中国共产党领导，并能够自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合（）的要求。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、终身学习D、关爱学生 43：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主 44：结构主义课程理论的代表是（）。单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 45：学校管理的目标和尺度是（）。单项选择题A、沟通B
12、、升学率C、学生发展D、学校绩效 46：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。单项选择题A、 学生只有机械记忆的能力B、 教师的知识、能力是不一样的C、 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、 教育活动完全受到人的遗传素质的制约 47：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 48：群体动力表现为（）多项选择题A、群体凝聚力B、群体目标C、群体规范D、课堂气氛E、群体内的人际关系 49：提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是（）。单项选择题A、孔子B、孟
13、子C、荀子D、董仲舒 50：20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的（）单项选择题A、初创时期B、成熟时期C、发展时期D、完善时期 51：标准化成就测验的优越性有（）。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 52：俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 53：要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）单项选择题A、120%B、150%C、200%D、250% 54：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究
14、遇到的问题。 （）判断题对错 55：主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是（）。单项选择题A、杜威B、卢梭C、裴斯泰洛齐D、洛克 56：素质教育的核心是（）的培养。单项选择题A、创新能力B、读写能力C、听说能力D、交往能力 57：教育心理学的诞生之年是（）。单项选择题A、1903年B、1913年C、1924年D、1934年 58：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 59：在教学过程中，直接经验与间接经验应相结合，但应以直接经验为主。（）判断题对错 60：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的
15、最重要原因。（）判断题对错 查看答案 1：答案A 解析 本题考查了技术小组的含义，即以实践作业为主的兴趣小组。 2：答案A 解析 社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定，个人只是教育加工的原料，他的发展必须服从社会需要；他们认为，教育的目的在于把教育者培养成符合社会准 则的公民，使教育者社会化，保证社会生活的稳定与延续；在他们看来，社会价值高于个人价值，个人的存在与发展依赖并从属于社会，评价教育的价值只能以其对 社会的效益来衡量。这一理论的代表人物有涂尔干、那托普、凯兴斯泰纳等。这种观点1、打破了人生来就天然地具有真善美品质的神话，认为个人的发展都是后天 社会化的结果；2、在某些方面割裂
16、了人的发展与社会的内在联系，一味强调个人 3：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 4：答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 5：答案B 解析 就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。 6：答案D 解析 7：答案D 解析 从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。 8：答案C 解析 Ctrl+O打开文档，Ctrl+1是把字符变为斜体，Ctrl十U是添加下划线，Ctrl+B是把字符加粗。 9：答案C 解析 实用主义教育学是19世纪末
17、20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 10：答案D 解析 教师对教育事业忠诚是教师职业道德的核心。 11：答案B 解析 12：答案B 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 13：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 14：答案D 解析 15：答案C 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内
18、在因素。 16：答案A,C,D 解析 课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案D 解析 德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程。学生德育形成过程的基本矛盾是，社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。此外，还有学生品德发展的内部矛盾。 20：答案B 解析 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。 21：答案A,B,C,D 解析 【解析】本题考查的是学习迁移的四大分类：正迁移与负迁移；水平迁移与垂直迁移；一般迁移与具体迁移；顺向迁移和逆向迁移。 22：答案A,B,C 解析 D项是流程图
19、的要求。 23：答案C 解析 24：答案A 解析 考查学习策略定义，应识记。 25：答案B 解析 “简直”与“几乎”，有程度上的区别。“简直”的意思是“接近完全”，近于“等于”；“几乎”只表示“接近”，程度上比“简直”差。依据语境，应用“简直”。“一旦”用于未然，表示“要是有一天”；“一经”表示只要经过某个步骤或某种行为，下文说明就能产生相应的结果。依据语境，应用“一旦”。“鉴于”与“由于”，从表原因的角度看，用法基本相同，“鉴于”有“表示以某种情况为前提加以考虑”的用法，“由于”没有表达出“去年江水泛滥的严重教训”是“采取措施”的前提，所以，在此句中用“鉴于”较合适。 26：答案B 解析 2
20、7：答案B 解析 本题考查教学反思的过程。其中，观察与分析阶段是在具体经验的基础上，以批判的眼光反观自身，看驱动自己的教学活动的各种思想观点是什么，与自己所倡导的理论是否一致自己的行为与预期结果是否一致等，从而明确问题的根源所在。因此，在教学反思过程中，反思最集中体现在该阶段故选B。 28：答案D 解析 格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。 29：答案C 解析 题干中这句话强调教育的中心应该转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心”观点。 30：答案A,B,C 解析 与教学目标相一致，教学评价也包括认知、情感和技能。 31：答案B 解析 32：答案错误 解析 班级越大，情
21、感纽带的力量就越弱。 33：答案B 解析 针对学生而言，被教师的高声调查吸引并没有关特定目的，而且不需要意志努力。 34：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 35：答案A 解析 由题干可知小李小赵，小赵B王b张。小丁小李即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。 36：答案正确 解析 37：答案错误 解析 上好课的先决条件是备好课。 38：答案A 解析 39：答案D 解析 40：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】打印机是使用较多的输出设备之一，它的基本作用是把计算机中的数据输出到纸张上的设备。 41：答案B 解析 系统脱敏法主
22、要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。 42：答案A 解析 爱国守法是教师职业的基本要求，教师要做到热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有违背党和国家方针政策的言行。 43：答案A,B,C,D 解析 父母的受教育程度、管教方式以
23、及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。 44：答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创始人，其基本思想是：强调在科技革命和知识激增的条件下，必须按结构主义原理进行课程改革，让学生掌握科学知识的基本结构，即基本原理或基本概念体系。 45：答案D 解析 学校绩效是学校管理的目标和尺度。学校绩效是指学校功能发挥所产生的实际效果，是管理有效的重要标志。 46：答案C 解析 循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。 47：答案B 解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时
24、的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 48：答案A,C,D,E 解析 49：答案D 解析 50：答案B 解析 B教育心理学的发展经历了四个时期：初创时期(20世纪20年代以前)；发展时期(20世纪2050年代)；成熟时期(20世纪60、70年代)；完善时期(20世纪80年代以后)。 51：答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 52：答案D 解析 53：答案B 解析 所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。(本解析由张恩凯提供) 54：答案正确 解析 教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。 55：答案B 解析 主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中体现在爱弥儿一书中。 56：答案A 解析 创新能力的培养是素质教育的核心。 57：答案A 解析 1903年，美国教育心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著，这一专著奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。 58：答案A 解析 自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。 59：答案错误 解析 60：答案正确 解析 略。 14 / 14
