1、 做阳光教师 铸乡村师魂- 师德楷模报告山东省东明县东明集镇中心校 庞小梅尊敬的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！我叫庞小梅，大学本科学历，小学高级教师。今天我向大家汇报的题目是：做阳光教师 铸乡村师魂。1998 年，师范毕业后我被分配到临河店中心小学工作，2004 年，因工作需要被调往东明集镇中心小学工作至今。多年来，我为农村教育事业默默奉献着自己的青春。在座的朋友们，在我的教育教学故事里，你也许会看到你自己影子。我崇尚阳光教育！阳光代表幸福，温暖，多彩，和谐与生机，阳光教育是一种光明、温暖的教育，多年来，我希望我用自己的学识、能力和关爱，去温暖每一个乡村孩子的梦想。阳光教育是活泼、生动的。从
2、 1998 年师范毕业参加工作，到现在 14 年工作经历中，我曾教过语文、思品、音乐、体育、美术这几门课。乡村小学缺少音体美课教师，为了丰富学生的学习生活，我主动给学生上音体美课：我弹琴，教孩子们唱歌；我调颜料，教孩子们画画；我穿上运动服，教孩子们做体操在课间时分，我有时和孩子们一起快乐的做游戏，有时和生活上有烦恼的孩子谈心。我教孩子们办黑板报，我排练学校红领巾合唱团，我辅导学生参加各种读书活动和孩子们在一起，我的生活充实而快乐。 我是农村人，学生时代，我也经历过大多数农村孩子所经历过的欢乐与梦想，艰辛与迷茫。让每个孩子享受人生最难忘的童年时光，享受学习、生活的快乐，这是我工作的动力所在。因此
3、，教学中，我致于创造开放式的课堂，田野、村庄、大自然，处处都是孩子们充分汲取营养的快乐课堂，孩子们喜欢我，依恋我，就连过星期天，许多孩子也去我家玩。要撒播阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。2002 年暑假，东明集镇教委公开演讲竞聘村小学校长，在竞聘中，我被镇教委聘为临河店中心小学的校长。在我担任校长期间，由于师资短缺，除了管理学校之外，我还担任着一个毕业班的语文和思品课的教学工作，当时我女儿才三岁，当地又没有正规的幼儿园，我只好把孩子托付给学前班的老师看管，有时甚至还要麻烦邻居，由于里里外外都得操心，工作起来很是辛苦。学校规模不大，但麻雀虽小五脏俱全，全校不到 200 学生，却有五个年级，连
4、我在内一共 7 个老师。凡是在村小工作过的老师，都会有这样的体会：在这样的学校，办公经费少的可怜，老师们辛苦工作一学期，但学校没有能力发放任何奖金和考勤费。别看我们教的学生人数很少，但我们的课节数却相当的多。一、二、三年级都要“包班”上课。低年级的老师，差不多一整天都要耗在教室里。一天下来老师们骨头都要散架了。为了让大家多一点休息时间，我默默的承担起打扫卫生，生炉烧水，课间打铃等勤杂活。为了给学校省点钱，我不得不承担起学生课桌凳的维修。学校有现成的工具，课间哪个学生的桌凳坏了，我随手操起工具就叮叮当当的干起来，同事们经常和我开玩笑说：“你哪里是什么校长啊，你根本就是咱们学校的勤杂工啊！”当时的
5、我，既是学校管理者，又是维修工；既是一线教师，也是大家的勤务员；既是学生的老师，又是学生的保姆。校舍年久失修，并且地处洼地，每逢雨季，学校就会积水成灾，学生无法正常上课，我看在眼里急在心上。那时学校建设还主要靠村队的力量，我不得不多次请求村委改造学校危房。但村委会领导班子面临换届，又加上经济紧张，村支书不愿意出资进行危房改造。我只好去求每一位村干部，希望得到他们的支持。精诚所至，金石为开，村支书被我的敬业精神所感动，筹资对学校进行了危房改造。每到期末，学校没有一分钱的奖金发给老师，但平时遇到风霜雨雪天，老师们可以安心的在学校吃到热乎乎的饭菜；过年过节，没有钱发放福利，但平时老师们可以喝到清香的
6、热茶；我们没有钱购置舒适的办公用品，但整洁的办公室一年四季都有鲜花吐绿争艳。老师们工作虽然累，但心顺气和，所以每学期在全镇小学管理量化评比中，我们的学校总排在前面。那几年我还不到 30 岁，在那激情燃烧的岁月里，工作条件虽然艰苦，但是在我的感染下老师们心态阳光，工作快乐，相处融洽。阳光教育是爱的教育，没有爱就没有教育。做阳光教师要有一颗爱学生的心，我要把爱的阳光洒进每个孩子的心灵。我小时候上学，家里穷，老师的点滴资助曾经让我铭记终身，所以当我为人师，我对我的学生也充满了无微不至的关怀。04-07 年间，我曾经教过一个特殊的班级。在这个班级里，有两个单亲家庭的孩子，两个孤儿。这个班级被同事们称为
7、是“落难儿童收容所”。 不幸让他们幼小的心灵过早的蒙上了一层阴影，四个孩子有的偏执，有的淡漠，有的郁郁寡欢。为了这四个孩子的心理能健康成长，我在报考函授本科时，舍近求远，放弃了在我们县里就可以进修中文的机会，我选择了去市里函授学习心理学专业。没有能力的爱是一句空话，我要用科学的心理疏导方法，无私的师爱温暖他们曾经受伤的心灵。单亲家庭的孩子叫李娜，她原来曾在新疆上学。她妈妈为了生计把孩子丢给了年近七旬的姥姥、姥爷。李娜刚来时衣着时尚整洁，虽然成绩很差，但天真、活泼，很是可爱。她和年迈的姥姥、姥爷生活后，变化太大了：她蓬头垢面，穿的衣服七长八短，上课时,老走神，明显的没有刚来时那么活泼了。带着疑问
8、我进行了家访，原来女孩的姥姥家，老少十几口人住在一个院子里,由于家产问题，大人们经常吵架,处在那样的环境中，让她常常感到孤独和不安，加上非常思念母亲，她根本无心学习。怜爱之心，人皆有之，我有责任多给她一些关爱，在以后的日子里，我帮她洗过衣服、洗过头，补过课，每当她姥姥家吵架的时候，我就让她住在我家里。我鼓动班里的孩子们和她一起玩，在课堂上，我经常提问她鼓励她，慢慢的，她学习成绩有了明显的进步；渐渐的，她的小脸上露出了笑容。但师爱不能代替亲情，一年后，在我的劝说下，她妈妈把她接到了新疆。现在李娜已经上了高中，每年过教师节和春节，我都能接到李娜长途过来的祝福和问候。今年暑假，我班李若涵同学因车祸住
9、进了中医院，当她父亲向我询问保险的事情时，我得知了这一不幸消息，我立刻带着孩子爱看的图书和礼物，去医院给予她安慰与鼓励，这让李若涵同学的家长感动不已。其实，我觉得这只是人之常情，却赢得了孩子的热爱与家长感激，这使我深深地感到：做一名有爱心的老师真的很幸福！教育是爱的事业，但教师要科学的爱学生，而不是盲目的感情堆砌，燃烧的红烛，并不是走向毁灭，而是在被点燃的同时，实现着人生的价值。从李娜这些留守孩子身上，我深刻的体会到了农村家庭教育的严重缺失。为了帮助农民朋友正确的认识家庭教育的意义，了解家庭教育的科学方法，我参阅了很多家教书籍，近几年又借助网络的帮助，积累了一些家教知识。我结合不同年龄段孩子的
10、情况，每学期在农闲时间力争召开两次家长会。在家长会上，我向每位家长介绍他们孩子的学习情况。但更多的时间我结合当地实际情况，用通俗易懂的话语，向他们介绍家庭教育知识。每当我站在讲台上推心置腹的给他们讲解，每当我看到农民大哥大嫂，瞪着比小学生还要专注的眼睛听我讲课，我就会觉得他们是求知如渴的！因为办家校，我和许多家长们成了好朋友，邻村村民投亲靠友，希望自己的孩子能进我们的学校，进我的班级。农民朋友是那样的勤劳、朴实，在教育孩子上又是那样的无助、迷茫，这使我更加坚信，要通过自身的知识和努力，通过学校的教育，促进农民的观念转变，加速农村的进步。我觉得，这是我们这些生于斯、长于斯的农村孩子，对家乡的应有
11、的一份回报！阳光教育是开放、发展的。打铁还需自身硬，干教育工作光有热情是不够的，还得潜下心来钻研业务。工作 14 年来，我一直没有间断过学习。中师毕业后，我自学了汉语言文学专业，取得了大专文凭，接着又函授了本科心理学专业。当村小校长的那几年，我整天忙于校务工作，很难静下心来钻研业务，我心里开始有了一种危机感。年月，我辞去了临河店小学的管理工作，调到东明集镇中心小学，担任语文教学和业务主任的工作。为了更好的完成本职工作，业余时间，我如饥似渴的阅览各类教育教学书籍报刊。从中学到了许多新的教育教学理念和先进的教学方法。04 年以前的我曾是个电脑盲。04 年秋天参加县青年教师基本大赛，当比赛电脑操作时
12、，因为是第一次触摸电脑，我胡乱敲击竟然删除了考题，结果我得了 0 分。于是，我下定决心一定要玩转电脑，我买了电脑和有关书籍，开始利用业务时间自学电脑操作。功夫不负有心，我不仅玩转了电脑。我自学课件制作，学校的网上办公这几年教师微机培训，学校的微机管理，都是我一人完成的。电脑成了我的学习和办公工具。我通过网络平台向全国各地的名师学习，不断在自己的博客上书写教育心得和全国的优秀教师们交流。借助网络，使我的专业学习插上了翅膀，在教学上也得心应手了许多。如今，我们班是全镇小学唯一用多媒体教室上课的班级。“授之以鱼不如授之以渔”，我坚信，教给学生学习方法，远远比教给学生知识更重要。我一直重视对学生学习习
13、惯的培养，我重视课堂效率。为了摸索出了一套轻松的教语文、学语文的方法，我主动参与县教研室举办的各种讲课活动。那次参评市优质课评比，为了讲好这节课，我曾经不知不觉熬夜到凌晨 3 点。睡了 3 个小时后，没吃早饭就坐城乡客运车去县里学校试讲。结果讲课时，精力不足，很不成功。县教研室姜老师当时听了我的课很是生气，但是她看了我的教案，听了我的解释后，立马多云转晴。市教研室的老师听完我的课后，对我说：“这节课你没少下功夫啊！”听了她的话，我知道我这次讲课是成功的，结果获了一等奖。每参加一次讲课活动，每准备一节好课，我就有脱一层皮掉几斤肉的感觉。就是这样一次次的经历，一次次磨砺，使我的业务能力得到了一步步
14、的提高。在课堂教学中我关注每个学生的发展，取得了较好的教学效果。多年来我教的班级在全镇期末测评中成绩优异，我曾连续 5 年年终考核获得优秀。一分耕耘，一分收获，多年来，我的论文、教案、课件多次在县获奖；我曾多次获得县优质课、县青年教师讲课大赛、县技能大赛等奖项；被评为“骨干教师”、“教学能手”。我多次被评为县优秀教师。被县妇联授予“三八红旗手”、被县团委授予 “优秀少先队辅导员”的称号。2008 年，在东明县电视台举办的“经典诗文朗诵”大赛中获得一等奖；09 年 4 月，我获得菏泽市优质课一等奖；7 月，被评为菏泽市优秀教师、菏泽市师德标兵。每一次荣誉的取得，都会有种化蛹成蝶的喜悦涌上我的心头
15、。教育给我以生命历程中不息的激情，教育不仅仅是给学生一桶水，而是一把火，是一种激情，一种坚守。我今生最大的愿望是做一名阳光教师：我要用我的毕生精力，努力让农村孩子享受到和城里孩子一样的教育。我不想说我有多么的神圣，因为我是有着七情六欲的平凡之人；我不想说我有多么崇高，因为许许多多不为人知的老师们，他们也在辛勤的工作着。”在这个物欲横流的经济时代，我和大家一样，甘守内心那片宁静而富有的精神家园。我相信，在农村教育这块希望的田野上，有无数和我一样的阳光教师们，正在为农村教育奉献着着自己的毕生精力。最后请允许我吟咏几句与大家共勉：阳光阳光，园丁脸庞；苦中有乐，积极向上；阳光阳光，教师理想，百年树人，铸造辉煌！
