1、教师招聘考试复习资料-义乌2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-义乌2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：人们经常借助于外在的具体形式，如画图表、路线图等表征问题，这是（）的过程。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、验证假设 2：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 3：学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能 4：放学后，教师李某让学生留校补作业，
2、李某因事离开，将小强单独反锁在办公室，直至深夜，李某的行为（）。(2014年上半年)单项选择题A、合法，教师有批评教育学生的权利B、不合法，李某侵犯了小强的人格权C、合法，教师有督促学生完成作业的义务D、不合法，李某侵犯了小强的人身自由权 5：传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的。（）判断题对错 6：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 7：模象直观往往能突出事物本质特征。【】判断题对错 8：制度化教育出现的教育标志是（）单项选择题A、人类教育的产生B、古代学校的出现C、近代学校体系的形成D、终身教育的实现 9：下列选项中，不属于增强师生之间心理相容性
3、的措施是（）单项选择题A、多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态B、理解学生，发挥非权力性影响，一视同仁地与所有学生交往，善于倾听不同意见C、遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法D、为人师表，以人格力量感化学生 10：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（）判断题对错 11：教科书编写遵循的原则为（）。单项选择题A、科学性、操作性、基础性、适用性B、普遍性、思想性、基础性、适用性C、科学性、思想性、基础性、适用性D、科学性、思想性、强制性、适用性 12：教育心理学是一门理论性的基础学科。（）判断题对错 13：李老师不仅掌握了所
4、教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力?（）单项选择题A、教学监控能力B、教学操作能力C、教学认知能力D、教学反思能力 14：某学生智商为100表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 15：注意创造自由空气，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的领导属于_。单项选择题A、放纵型B、专制型C、监督式D、参与式 16：开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是()。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程 17：
5、以下哪一项不属于教科书编制的要求（）单项选择题A、思想性与科学性。观点与材料关系B、理论与实际，知识与技能的广度和浓度C、基础知识与当代科学新成就D、教材选编的原则以及教学法建议 18：在感觉记忆中，信息主要以（）形式存储。单项选择题A、语义B、概念体系C、图式D、视象和声象 19：古代（）大都采用个别教学形式。多项选择题A、中国B、希腊C、雅典D、埃及E、斯巴达 20：人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 21：若在数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（）单项选择题A、重新输入数据B、调整单元
6、格的宽度C、删除这些符号D、删除该单元格 22：遗忘曲线表明遗忘的进程（）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、前后一样快D、没有规律 23：班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 24：学者伊里奇所构建学习化社会的理想是制度化社会的重要体现。（）判断题对错 25：模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 26：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：L纳量表进行
7、智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题A、83B、110C、120D、183E、100 27：能摆脱有关材料的束缚，发表独立见解，探索新的解答方案的理解是（）单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 28：有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。判断题对错 29：CAI优点体现在（）。多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学 30：最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。单项选择题A、艾宾浩斯B、巴甫洛夫C、冯特D、弗洛伊德 31：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内
8、容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析 32：我国生产婴幼儿配方奶粉的企业有130多家，而美国只有4家企业，相比之下美国吃配方奶粉的婴幼儿数量则远高于我国。“设想一下，如果只有4家企业生产配方奶粉，企业会倍加珍惜自己的品牌价值，不断加强食品安全意识，任何可能的食品安全风险都是企业自身无法容忍的，发生三聚氰胺这样的问题是不可想象的。”以下哪项如果为真，最能削弱上述观点（）单项选择题A、我国生产婴幼儿配方奶粉的企业太多，品牌价值对于企业并不重要，所以这些企业敢在奶粉中添加三聚氰胺B、某国的婴幼儿配方奶粉生产商有90多家，它们之中大多数企业生产出的奶粉均未查出过三聚氰胺C、某公司是我
9、国生产奶制品的著名企业，其品牌价值很高，但是在其生产的奶制品中查出了三聚氰胺D、某企业是美国婴幼儿配方奶粉的著名生产商，在他们生产的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺 33：陈述性知识的哪种基本单元储存了空间联系的信息（）。单项选择题A、命题B、时间序列C、产生式D、表象 34：教育目的对教育工作的作用表现在（）。多项选择题A、导向B、辅助C、评价D、激励E、督导 35：学校教育始于（）单项选择题A、奴隶社会初期B、奴隶社会末期C、原始社会末期D、封建社会中期 36：概念同化是学龄儿童获得概念的典型方式。【】判断题对错 37：学习定势属于学习心向。（）判断题对错 38：教师不得有谩骂、体罚、变相体
10、罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有（）。单项选择题A、身心健康权B、人身自由权C、人格尊严权D、隐私权 39：从皮亚杰的认知发展阶段论来看，中学生的认知发展属于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 40：班级管理的原则主要有（）。多项选择题A、科学性原则B、民主性原则C、自觉性原则D、整体性原则 41：下面属于程序性知识的有（）。多项选择题A、事实、规则B、动作步骤C、认知策略D、发生的事件 42：班主任把评定的结果用口头或书面的形式告诉学生必要时作出解释。（）判断题对错 43：耶克斯一多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在着（）单项选择题A、线
11、性关系B、倒U型关系C、反比关系D、正比关系 44：课程论侧重于研究“怎么教”的问题。（）判断题对错 45：中国人看国产影视片容易分辨出人物面形，而看外国片则难于分辨，这种现象的心理学解释是（）。单项选择题A、中国人头脑中贮存外国人形象模式相对较少B、中国人不熟悉外国片所反映的内容C、外国人面形难以辨认D、中国人面形相对易辨认 46：促进系统发展的最重要的机制是（）单项选择题A、激励机制B、淘汰机制C、协作机制D、竞争机制 47：现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校这里制约学制建立的因素是()。单项选择题A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国学制历史发展D、生产力
12、发展水平 48：遗传素质可以决定人的发展。（）判断题对错 49：“经验课程”还被称为（）多项选择题A、教师中心课程B、儿童中心课程C、活动课程D、生活课程E、校本课程 50：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）单项选择题A、儿童权利公约B、未成年人保护法C、儿童权利宣言D、儿童生存、保护和发展世界宣言 51：主体性班级管理的好处是（）多项选择题A、实现班级管理自动化B、有利于对学生进行责任感的教育C、培养学生的领导能力D、提高班级管理效益E、有利于班主任从事务圈里解脱出来 52：课程的具体表现包括（）。教科书课程标准各门学科课外活动教学计划多项选择题A
13、、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划 53：新的评课文化中，在评课者和被评者的关系中彼此交流，发表观点，其核心是民主。（）判断题对错 54：我国现行学制是（）。单项选择题A、单轨制B、双轨制C、壬戌学制D、分支型学制 55：在Word打印设置窗口中，下列叙述不正确的是（）单项选择题A、默认页面范围为当前页B、默认打印数为一份C、默认为逐份打印D、可设置打印文档中连续的若干页 56：寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略的问题解决阶段是（）单项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 57：检查学生对事物本质和内部联系把握程度的提问是（）单项选择题A、回忆提
14、问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 58：马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）单项选择题A、理论联系实际B、教育与社会实践结合C、知识分子与工农相结D、教育与生产劳动相结合 59：中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（）单项选择题A、美国B、英国C、德国D、日本 60：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 查看答案 1：答案B 解析 2：答案D 解析 3：答案D 解析 政治、经济和文化等各因素表现了教育的社会性功能。 4：答案D 解析 教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜，限制了小强的人身自由，侵犯了小强的人身自由。 5：答案错误 解析 6：答案C 解析 7：
15、答案正确 解析 模象直观可以人为地排除一些无关因素，突出本质要素。(本解析由张恩凯提供) 8：答案C 解析 9：答案B 解析 要增强师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在以下几个方面努力：(1)多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；(2)遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；(3)为人师表，以人格力量感化学生。B项属于实现师生民主平等对教师提出的要求。 10：答案正确 解析 从定义的关键词“职业道德”和“文化”去考察定义的正确性，可以发现定义是合理的。(本解析由张恩凯提供) 11：答案C 解析 教科书的编写应该遵循的原则主要有：科学性、思想性，内容的适应性、基础性。 12：答案
16、错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 13：答案C 解析 教学认知能力是以教学系统为认知对象，对教学目标、学习任务、学习者特点、教学策略与方法以及教学情境等进行分析判断的能力。 14：答案B 解析 智商100表示中等智力。 15：答案D 解析 16：答案A 解析 综合课程是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。 17：答案D 解析 18：答案D 解析 感觉记忆中各种感觉信息在感觉寄存器中以其特有的形式继续保存一段时间并起作用，这些存储形式就是视觉表象和声音表象，称视象和声象。 19：答案A,B,D 解析 古代中国、埃及、希腊大都采用个别教学形式。 20：答案
17、B 解析 道德情感是指人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度，是进行道德判断时引发的一种内心体验。 21：答案B 解析 当单元格中出现一系列“#”号表示单元格的宽度不够，增大单元格的宽度，单元格的内容便可正常显示。 22：答案A 解析 23：答案D 解析 24：答案错误 解析 25：答案A 解析 26：答案C 解析 C【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：IQ=(智力年龄实际年龄)X100，根据题干内容，答案即(65)100=120。 27：答案D 解析 略 28：答案正确 解析 29：答案A,B,C,D 解析 CAl优于传统教学，可以人
18、机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。 30：答案A 解析 德国心理学家艾宾浩斯最早采用重学法对遗忘进程进行了研究，并提出了著名的遗忘曲线。 31：答案D 解析 教学设计的环节按先后顺序包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。 32：答案D 解析 论证类。要削弱的论点：如果4家企业生产奶粉，他们会珍惜品牌，加强食品安全，不会有三聚氰胺问题。对其进行直接否定：生产奶粉的这4家企业珍惜品牌，加强食品安全，但仍有三聚氰胺问题。要证明的论点主体是美国的4家企业，A、B、C项均不符合。因此，正确答案为D项。 33：答案D 解析 陈
19、述性知识的基本单位是组块：安德森提出了三种不同类型的组块：时间序列、表象和命题；时间序列储存的是个体对事物发生的时间顺序的知觉；表象是表征物体物理特征和空间结构的信息组块；命题是表征观念及概念间的有意义联系的信息组块。 34：答案A,C,D 解析 35：答案A 解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现了“国学”和“乡学，这就是比较完备的学校教育制度。这说明在西周之前很长一段时间学校教育就诞生了。 36：答案正确 解析 概念同化是概念学习的一种形式，指用定义的方式直接向学习者呈现一类事物的关键特征，学习者利用认知结构中原有的概念理解新概念，是学龄儿童获得概念的典型方式
20、。(本解析由张恩凯提供) 37：答案正确 解析 略。 38：答案C 解析 人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。 39：答案D 解析 40：答案A,B,C,D 解析 41：答案B,C 解析 42：答案正确 解析 43：答案B 解析 系统暂无解析 44：答案错误 解析 课程论侧重于研究的是“教什么”，“怎么教”是教学论研究的问题。 45：答案A 解析 46：答案A 解析 激励机制是促进系统发展的最重要的机制。 47：答案D 解析 本题考查了对建立学制依据的理解。四个选项均对学制的建立具有影响作用。但题干中工程、机电、航空类专业学校的出现是随着生产力水平的提高，应社会科学技术发展
21、要求出现的，这些都是生产力发展对学制影响的具体体现。 48：答案错误 解析 遗传素质只为人的发展提供可能，不能决定人的发展。 49：答案B,C,D 解析 50：答案A 解析 51：答案A,B,C,D,E 解析 52：答案A,B,E 解析 课程具体表现：教学计划，教学大纲，教科书。教学大纲又称是学科课程标准。故此题选择ABE 53：答案正确 解析 54：答案D 解析 我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。 55：答案A 解析 在Word的“打印设置”对话框中，默认的“页面范围”为全部。 56：答案B 解析 57：答案B 解析 58：答案D 解析 59：答案D 解析 中国最早的教育学教科书是从日本翻译过来。 60：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 第 14 页 共 14 页
