1、教师招聘考试复习资料-临潭小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-临潭小学教师招聘2019年考试真题及答案解析【可复制版】1:课程现代化的代表人物有()。多项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、瓦根舍因D、赞科夫E、克伯屈 2:小潘并非既懂德语又懂法语。如果上述断定为真,那么下列断定必定为真的是()。单项选择题A、小潘懂德语但不懂法语B、小潘懂法语但不懂德语C、小潘既不懂德语又不懂法语D、如果小潘懂德语,小潘一定不懂法语 3:下列活动中,属于心智技能活动的是()单项选择题A、下棋B、体操C、书法D、游泳 4:课程有不同的分类标准,根据课程的任务可以分为()。单项选择
2、题A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 5:有人大器晚成或少年英才,有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的()。单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异性D、不均衡性 6:()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极 7:要想提高记忆效果,最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习,使学习的熟练程度达到()单项选择题A、120%B、150%C、200%D、250% 8:专家教师的课时计划以学生为中心,并具有预见性,而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。()判
3、断题对错 9:在教学中,初入学儿童的注意状态取决于()。单项选择题A、个体知识经验B、内容的直观性和形象性C、个体需要兴趣D、情绪状态 10:良好的师生交往关系应该是()。多项选择题A、合作B、友爱C、民主D、平等 11:童年期的年龄阶段是()。单项选择题A、36、7岁B、6、7岁11、12岁C、11、12岁13、14岁D、13、14岁17、18岁 12:教学过程是()。单项选择题A、促进教师教的过程B、老师教学生认识世界的过程C、学习直接经验的过程D、形成操作技能的过程 13:反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为()。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 14:1
4、924年我国第一本教育心理学教科书出版,该书的编写者是()单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 15:下列对小学生骨折急救的措施,说法错误的是()。单项选择题A、切忌用不干净的物品填充伤口B、救命在前,防止休克C、及时固定,避免随意移动D、先包扎固定再进行止血 16:建构主义认为教学就是知识的传递。 ()判断题对错 17:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()判断题对错 18:细菌虽然小得肉眼看不见,但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶,再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在,那么地球上的二氧化碳只能维持
5、植物利用40年,因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。细菌的这种作用,维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 下面对文段中“关键性的作用”解说不正确的一项是()。单项选择题A、细菌在分解枯枝败叶的过程中释放了二氧化碳,维持了地球上的物质循环B、细菌把有可能被锁定在植物体内的碳素分解出来并释放到大气中去C、细菌在分解树干与枝叶的过程中将它吸收的二氧化碳又释放到大气中去D、如果没有细菌做分解枯枝败叶的工作。地球将无法维持盎然的绿意 19:形状知觉形成的关键期是()。单项选择题A、2岁B、4岁5岁C、4岁D、6岁 20:回忆是构成记忆过程的第一个环节。()判断题对错 21:下列不是根
6、据实施教学评价的时机不同分类的是()。单项选择题A、准备性评价B、形成性评价C、过程性评价D、总结性评价 22:有的人认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是()单项选择题A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊 23:教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化是()。单项选择题A、语言强化B、标志强化C、动作强化D、活动强化 24:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。单项选择题A、1957年B、1958年C、1966年D、1964年 25:“授之以鱼,不如授之以渔”,意味着教授学习策略能提高迁移的
7、意识性。()判断题对错 26:柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()。单项选择题A、自然观察法B、实验室实验法C、两难故事法D、对偶故事法 27:用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征,这就是()单项选择题A、举例B、变式C、比较D、归纳 28:课程目标的规定性有()。多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性 29:授权性规则的表述词是()。多项选择题A、应当B、不得C、有权D、可以E、必须 30:埃里克森的理论认为,人格的发展是一个逐渐形成的过程,45岁阶段的发展任务是培养()单项选择题A、勤奋感B、自主感C、主动感D、亲
8、密感 31:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是()单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 32:测验时越过某个难题,先做简单的题目,这属于()。单项选择题A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略 33:某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。该老师的做法( )。单项选择题A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范 34:反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 35:群体的功能是()。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性
9、功能 36:心理测验的技术指标包括量表的()。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 37:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称()单项选择题A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、相关类属学习 38:人际排斥的特征表现为()。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调 39:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 40:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症
10、41:“我此刻记起希腊罗马伟人传作者普鲁塔克的一句名言最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。而往往一桩小事,一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。” 下列最能准确复述这句话意思的是()。单项选择题A、普鲁塔克的名言对我的影响很大B、有时大事还不如小事能体现人的性格C、只有小事能显现人物的性格和趋向D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行 42:我国小学德育主要由以下三部分构成:一是道德教育,二是政治教育,三是()单项选择题A、世界观教育B、人生观教育C、思想教育D、理想教育 43:()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。单项
11、选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳 44:规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。单项选择题A、学制B、学校教育C、正规教育D、制度化教育 45:依从阶段的行为具有哪些特点( )。多项选择题A、盲目性B、被动性C、不稳定D、随情境的变化而变化 46:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力,普遍实施的一定程度的基础教育称为();但当一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。单项选择题A、初等教育普及教育B、义务教育普及基础教育C、平民教育普及国民教育D、普及教育普
12、及义务教育 47:关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的()单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 48:普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展,出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。()判断题对错 49:弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。()判断题对错 50:教必有法,但无定法,贵在得法。()判断题对错 51:教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变
13、式”,其主要是()。单项选择题A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征 52:下列选项中,不属于Internet基本功能的一项是()。(2012年下半年真题)单项选择题A、实时监控B、远程登录C、电子邮件D、文件传输 53:自述法的具体形式有()。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独白 54:从迁移的观点看,“温故知新”属于()。单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 55: 教育和学校是同时产生的。()判断题对错 56:道德两难故事法的创始人是()。单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格 57:“以儿童为中心
14、”的教学属于()的观点。单项选择题A、传统教育B、现代教育C、传统教育和现代教育共同D、原始教育 58:王老师在教学十里长街送总理一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌有了初步感知后,才导入新课。请问,王老师采用了( )。单项选择题A、直接导入B、直观导入C、情境导入D、复习导入 59:下列图形可以衍变成双向表的是()。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 60:义务教育的学制,通常有()。多项选择题A、“六三”学制B、“五四”学制C、“九年一贯制”D、“四二
15、”学制E、“六年制” 查看答案 1:答案A,C,D 解析 略。 2:答案D 解析 正确答案为D项,并非既又,说明否定的是两个条件同时成立,换句话说,这两个条件中只有一个条件是成立的,如此题就应该是,如果小潘懂德语,那他就不懂法语;如果小潘懂法语,那他就不懂德语。所以答案D项是正确的。 3:答案A 解析 A心智技能是运用概念和规则对外办事的程序性知识,主要用来加工外在的信息。下棋属于心智技能活动,体操、书法、游泳属于动作技能。 4:答案D 解析 5:答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成,有人少年英才,有人长于数理运算,有人善于言
16、辞。 6:答案D 解析 课堂里往往有消极和积极之分,积极的课堂行为是与促进课堂教学目的实际相联系的行为,消极的课堂行为是干扰课堂教学的行为。 7:答案B 解析 所谓过度学习,指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明,学习的熟练程度达到150%时,记忆效果最好。(本解析由张恩凯提供) 8:答案正确 解析 9:答案B 解析 在个体发展中,无意注意的发生先于有意注意。小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟,他们的认识活动常依赖无意注意。在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。 10:答案A,B,C,D 解析 教学过程中应该建立合作、友爱、民主、平等师生交往关系。 11:答案B
17、 解析 12:答案B 解析 13:答案A 解析 14:答案B 解析 15:答案D 解析 略 16:答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 17:答案错误 解析 18:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】C项属于偷换概念,“将它吸收的二氧化碳”错误。根据句意,并不是细菌本身吸收了二氧化碳再释放到大气中,故C项应为正确选项。 19:答案C 解析 20:答案错误 解析 21:答案C 解析 22:答案A 解析 23:答案B 解析 24:答案A 解析 1957年,在生产资料改造完成后,毛泽东在最高国务会议上颁布了新中国的第一 个教育方针。 25:答案正确 解析 研究证
18、明,学习策略及元认知策略具有广泛的迁移性,它们能提高学习者迁移的意识性。 26:答案C 解析 柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。 27:答案B 解析 28:答案A,B,C,E 解析 略。 29:答案C,D 解析 义务性规范在表述形式上通常采用“必须”、“应当”、“义务”、“禁止”、“不准”、“不得”等字样。授权性规范在表述形式上通常采用“可以”、“有权”、“不受干涉”、“有的自由”等术语。(本解析由张恩凯提供) 30:答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论,在4-5岁阶段为主动感对内疚感。该阶段的发展任务是培养主动感。(本解析由张恩凯提供) 31:答案B 解析 32:答案B 解
19、析 33:答案D 解析 中小学教师职业道德规范要求教师要为人师表。其中,为人师表要求“不利用职务之便谋取私利”。该老师私自向学生推销课外辅导资料一方面加重了学生课业负担,另一方面利用职务之便以权谋私,是一种违背师德规范的做法。故选D。 34:答案B 解析 35:答案B,D,E 解析 群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。 36:答案B,C,D 解析 量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。 37:答案B 解析 上位学习也叫总括学习,即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。(本解析由张恩凯提供) 38:答案A,B,D 解析 略。 39:答案
20、D 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的,所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 40:答案C 解析 41:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】材料说明了两点内容:“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。”“往往一桩小事,一句话或一个笑谈更能清楚地显示人物的性格的趋向。”并对这两点内容进行了比较,只有B项准确地概括了这两方面的内容,而且体现了两方面内容的关系。 42:答案C 解析 43:答案A 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 44:答案A 解析 学校教育制度简称学制,具体规定了各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。 45:答案A,B,C,D 解析 略
21、。 46:答案D 解析 本题考查义务教育与普及教育的区别。 47:答案C 解析 考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。 48:答案正确 解析 略。 49:答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 50:答案正确 解析 51:答案D 解析 客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的,这给学生学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让学生区分概念的本质特征与非本质特征。 52:答案A 解析 Internet三大基本功能是远程登录、电子邮件、文件传输。故选A。 53:答案A,B,C,D,E 解析 自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日
22、记、周记、作文、自传、内心独白都是自述法的具体形式。 54:答案A 解析 55:答案错误 解析 56:答案D 解析 57:答案B 解析 以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育,相对于以德国教育家赫尔巴特为代表的传统教育,倡导以儿童为中心,充分尊重儿童。 58:答案C 解析 情境导入法是指教师通过音乐、图画、动画、录像及满怀激情的语言创设新奇、生动、有趣的学习情境,使学生展开丰富的想象,产生如闻其声、如见其形、置身其中、身临其境的感受,从而唤起学生情感上的共鸣,使学生情不自禁地进入学习情境的一种导入方法。 59:答案C,D 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 60:答案A,B,C 解析 我国义务教育的学制年限通常有:小学六年,初中三年的“六三”学制,小学五年,初中四年的“五四”学制;小学和初中“九年一贯制”。 第 14 页 共 14 页