1、教师招聘考试复习资料-临淄小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-临淄小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【word打印版】1：奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 2：根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养（）。单项选择题A、自主性B、主动性C、勤奋感D、自我同一性 3：研究证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的情况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。（）判断题对错 4：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。单项选择题A、1965年B、1962年C、1957年D、1956年 5
2、：下列外国作家、作品、国别对应错误的一项是（）。单项选择题A、但丁神曲意大利莫里哀伪君子法B、司汤达红与黑法狄更斯双城记英C、屠格涅夫一个地主的早晨俄海明威老人与海美D、肖洛霍夫静静的顿河苏联伏尼契牛虻爱尔兰 6：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化 7：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（）。多项选择题A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间 8：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。（）判断题对错 9：因具有以“为人生”为核心的诗歌
3、价值观念，而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是（）。单项选择题A、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派 10：我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（）单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 11：进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。单项选择题A、疏导原则B、因材施教原则C、连贯性原则D、导向性原则 12：小学德育中的基本方法是（）。单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 13：非正式群体形成，主要的联系纽带是（）单项选择题A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心
4、14：前运算阶段儿童的思维有何特征（）。多项选择题A、单维思维B、具体逻辑推理C、思维的不可逆性D、自我中心 15：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。多项选择题A、接受B、反应C、评价D、组织E、性格化 16：赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。单项选择题A、教学永远具有教育性B、教学永远具有引导性C、教学永远具有科学性D、教学永远具有思想性 17：意志行动可分为两个阶段，其中关键阶段是（）。单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段 18：教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 19：不同层次教学目标之间构成了一个
5、上下贯通的系列：教育目的培养目标教学目标课程目标。（）判断题对错 20：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（）。单项选择题A、发展关键期B、机能期C、发展期D、差异期 21：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 22：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、160 23：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）判断题对错 24：获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列哪一种信息来源获得的信息最可靠?（）单项选择题A、亲自进
6、行科学实验B、因特网C、朋友、同学D、报纸杂志 25：一个测验经过多次测量所得到的结果一致性较高，说明该测验的（）较高。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 26：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（） 连长还在，鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 27：学校的中心工作是（）。单项选择题A、教学B、体育C、德育D、管理 28：鹏鹏12岁，因盗窃被公安机关拘留，班主任唐老师因有感触，在微博中描述了此事，并采用了鹏鹏的真实姓名
7、。唐老师的做法（ ）。单项选择题A、合法，微博是唐老师的个人空间，有发表的自由B、合法，唐老师的做法可以对其他同学起到教育的作用C、不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法D、不合法，违反了中华人民共和国教师法 29：在我国全面发展教育的组成部分中，学校体育的根本任务是（）。单项选择题A、传授基本体育知识与技能B、提高运动水平C、增强学生体质D、培养体育人才 30：“一题多解”的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维?( )单项选择题A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维 31：少年期指（）。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15
8、岁25岁 32：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（）判断题对错 33：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。单项选择题A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 34：教育改革的
9、核心是（）改革。单项选择题A、内容B、课程C、方法D、途径 35：下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。单项选择题A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、庄子C、法家的代表人物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孙武 36：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。判断题对错 37：制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。（）单项选择题A、对B、错 38：教师职业的最大特点是职业角色的（）。单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 39：守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是
10、（）单项选择题A、0-2岁B、2-7岁C、7-11岁D、11-15岁 40：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）判断题对错 41：从解决问题的过程来看，其首要环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 42：衡量人们思想品德好坏高低的根本标志是（）。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德情感D、道德行为 43：坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 44：教学的首要任务是（）单项选择题A、引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B、发展学
11、生智力，培养学生的创造能力C、发展学生体力，提高学生的健康水平D、培养学生高尚的审美情趣 45：主体性班级管理的好处是（）。多项选择题A、调动学生自我管理的积极性B、有利于学生责任感的培养C、有利予增强学生管理班级的能力D、有利于班主任从事务圈中解脱出来E、提高班级管理效益 46：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 47：在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。单项选择题A、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定 48：盲人的触觉、听觉一般非常
12、灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、个别差异性 49：对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（）。单项选择题A、消退说B、干扰说C、同化说D、动机说 50：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知 51：计划策略属于（）单项选择题A、精加工策略B、支持策略C、资源管理策略D、元认知策略 52：学生通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的（）单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 53：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为收到强化从而在自
13、己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 54：课程目标的依据主要有哪几个方面?（）多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究E、对教材的研究 55：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。单项选择题A、东北平原B、青藏高原C、成都平原D、内蒙古高原 56：教师的专业知识素养包括（）。多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 57：检查学生的学习效果可以运用的主要方式有（）。
14、多项选择题A、课堂观察B、自学活动观察C、作业分析D、问卷调查E、学业考试 58：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 59：学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（）。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 60：（）是最低水平的认知学习结果。单项选择题A、领会B、应用C、知识D、分析 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 根据埃里克森的理论，23岁的发展任务是培养自主性。 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。 5：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】一个
15、地主的早晨是列夫托尔斯泰的作品。 6：答案C 解析 7：答案B,C,D 解析 8：答案错误 解析 9：答案C 解析 文学研究会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学研究会奉行的原则是：“反对把文学作为消遣品，也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具，主张文学为人生。”(沈雁冰关于文学研究会) 10：答案A 解析 中华人民共和国义务教育法第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任。 11：答案D 解析 德育的导向性原则要求进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向
16、发展。基本要求有：坚持正确的政治方向；德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求；要把德育的理想性和现实性结合起来。 12：答案A 解析 根据小学生的心理特点，说服教育法是小学德育中的基本方法。 13：答案A 解析 在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的非正式群体。(本解析由张恩凯提供) 14：答案A,C,D 解析 前运算阶段(27岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不可逆性；(3)自我中心。 15：答案A,B,C,D,E 解析 价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、
17、反应、评价、组织和性格化。 16：答案A 解析 题干的描述表明教学永远具有教育性。 17：答案C 解析 18：答案B 解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。 19：答案错误 解析 20：答案A 解析 本题考查的是发展关键期的定义。 21：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 22：答案A 解析 23：答案错误 解析 在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。 24：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点
18、睛】亲自进行科学实验获取的信息最可靠。 25：答案A 解析 根据信度的定义可知。 26：答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。故选A。 27：答案A 解析 28：答案C 解析 中华人民共和国未成年入保护法第五十八条规定，对未成年人犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。结合题干，本题选C。 29：答案C 解析 30：答案B 解析 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔思维呈现出多维发散状。
19、一般应用“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式培养发散思维能力。故选B。 31：答案B 解析 略。 32：答案正确 解析 略。 33：答案C 解析 小明推导的结论是“爷爷没有好好学习”，而AB项的结论是“爷爷没有住进漂亮的高楼”，与小明的推导不符，排除AB。小明根据目前爷爷没有住进漂亮高楼，最终推出了“爷爷没好好上学的结论”。C项与小明的推导思路相符，为正确答案。 34：答案B 解析 教育改革的核心是课程改革。 35：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅故C项错误。 36：答案错误 解析 全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教
20、育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。 37：答案A 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了学历社会。 38：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样性。 39：答案C 解析 这个阶段儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，因而能够进行逻辑推理。这个阶段标志着守恒观念的形成。所谓守恒是指儿童在认识到客观主体在外形上发生了变化，但是其特有的属性不变。举例：一大杯中的水倒入小杯，7-11岁的儿童不仅能够考虑到水从大杯倒入小杯，并且还能从小杯倒入大杯且会恢复原状。这种可逆性思维是守恒观念出现的关键。 40：答案错误 解析 41：答案A
21、解析 42：答案D 解析 道德行为是衡量人们品德好坏高低的根本标志。 43：答案C 解析 44：答案A 解析 45：答案A,B,C,D,E 解析 46：答案C 解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。 47：答案C 解析 人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。 48：答案C 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 49：答案A 解析 消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。 50：答案A,B,D,E 解析 杨贤江著名教育家，南高师最早传播马克思主义者。马克思
22、主义教育理论家。蔡元培革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，1920年至1930年，同时兼任中法大学校长。康有为清光绪年间进士，官授工部主事。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者。徐特立中国革命家和教育家。一生致力于社会主义的教育事业。陶行知中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者。是中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 51：答案D 解析 52：答案B 解析 53：答案C 解析 54：答案A,C,D 解析 制定课程目标应研究学生、社会、学科。 55：答案D 解析 56：答案B,C,E 解析 57：答案A,B,C,D,E 解析 58：答案C 解析 59：答案C 解析 60：答案C 解析 知识指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆。这是最低水平的认知学习结果。 第 14 页 共 14 页
