1、安岳县龙居九义校“两基”工作汇报材料近年来，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级党政部门的战略布署，切实做好“两基”工作，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量。现将我校近年来的工作汇报如下：一、基本情况1学校简介。华池二中始建于 1958 年，地处打庆公路沿线的悦乐镇。学校占地 30664 平方米，建筑面积 12714 平方米。现有学生 652 名（七年级 203 人，八年级 232人，九年级 217 人） ，设初中部 16 个教学班。教职工 69 名，有专任教师 58 名，中级以上职称 17 名，县级学科带头人 2 名。学校已建起标准的理生化实验
2、室4 个、仪器室 2 个；建有计算机教室、多媒体教室、远教收视室、电子备课室及校园局域网。音、体、美教学设施齐备。图书室藏书 15000 余册。校园绿化面积已达到 6000 平方米。2、主要指标达标情况学校把“两基”工作作为促进教育事业全面、协调发展的重中之重来抓，2000 年，我校顺利通过省“两基”检查验收。特别是近年来，坚持做到“两基”政策措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了“两基”成果，取得了显著成效。普及程度：普及程度：辍学率 08-09 学年度为 1.9，09-10 学年度 2.0 %,10-11 学年 1.8%。学生的毕业率为 98。初中毕业生升入高中阶段学
3、校就读比例逐年提高。师资水平：我校专任教师 58 名，学历合格率 100%。教师全部达到任职要求。专任教师生师比：08-09 学年，18:1；09-10 学年,17:1；10-11 学年,13:1。办学条件：学校建有三幢教学楼、一幢宿舍楼，生活服务设施齐备，建筑面积 12714 平方米，生均 17.9 平方米。图书室、阅览室建筑面积 162 平方米，藏书 15000 册，生均 20 册。学校实验室、仪器室以农村二类标准装备可供 26 组学生同时进行分组或演示实验，实验开出率达 90%以上，能保证正常的教学需要。音体美活动室等设备齐全，设施完善。学校为农村中小学校远程教育模式三项目校，远教工程实
4、施正常。教育经费：近三年公用经费： 2008 年 34.03 万元，2009 年 50 万元，2010 年 60.7 万元。学校确保按月足额发放教师工资，严格实施“两免一补”政策。教育教学：全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，坚持“德育为首，教学为主”的方针，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“提高教学质量”为目标，积极进行教育教学改革，“育人、教学”双管共建，逐步形成了校风正，教风严、学风浓的良好氛围，教育教学综合评估逐年上升。安全管理：安全管理责任全部落实，安全管理制度完备，预防、应急、演练制度健全，有基本的消防设施，周边环境治安良好。师生安全教育能经常化。二、采取有效措施,巩固提高“两
5、基”工作成果（一）强化组织领导，确保“两基”工作“重中之重”地位。1、加强宣传，营造氛围，提高认识，增强“两基”工作责任感。学校多次刷写标语和创办宣传栏，宣传中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法等有关法律、法规。2建立健全领导小组和工作机构。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程。做到有年度计划、工作措施、经费保障。3制定规章制度、考核办法，建立责任追究制，加强督促检查，确保工作落到实处。（二）突出“五项”工作，不断提高“两基”水平1优化育人环境。近年来，学校在校园建设上下大力气，求大发展，使校园硬件设备不断完善，创造了良好的教育学习环境。一是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条
6、件；二是加强校园文化建设，坚持“文化立校”的育人理念，大力推进了书香校园建设，提升文化品位。三是不断绿化、美化校园，做到了春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿，四季常青。四是随着“环境友好型、资源节约性”理念的不断深入，我们率先弘扬生态文明，践行低碳生活，美化生活环境，创设生态校园。2严格控制辍学。我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措，制定了华池二中控辍保学工作制度 ，采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立流失预警机制等措施。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，加大对贫困生资助力度，对于贫困学生给予“两免一补”减免学费等资助，对于辍学学生，查找原因
7、，及时进行劝返。对侵犯学生合法权益，体罚、变相体罚、轰撵学生的教师给予严肃批评，共同监督教师不规范行为，把控辍保学作为教师年度考核的一项指标纳入教师量化。3实现“减负增效”。学校严格遵守教学时间，合理安排作息时间，改革课堂教学模式，提高单位时间内效率，科学设置学生作业，严格规定作业次数，考试成绩不排名、不公布，切实减轻学生课业负担和心理负担。4建立健全教育网络。学校推行人文化管理，德、行并重，坚持学校、家庭、社会“三结合”，依照开展富有实效的德育活动，定期召开家长座谈会，挖掘德育资源，丰富德育内容，“养成”教育成效明显，在“文化育人”、“活动育人”、“管理育人”等方面已形成具有我校特色的德育品
8、牌。5重视安全工作。学校无小事，安全重于泰山。我校在安全管理工作上坚持“突出重点抓落实，注意层面保平安”的指导思想，以点带面，整体推进；以防为主，防控结合，保证全体师生人身和学校财产安全，保证学校教育教学工作顺利开展。一是规范各项管理制度。二是群力群治做好安全隐患的排查。三是加强食品卫生管理。四是注重传染性疾病的防治。五是严格报告制度，分级负责，学校教学秩序井然。（三）推进“两项改革”，增强教育创新活力一是推进学校人事制度改革。树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民主管理。严把教师入口关，合理配置教师资源；实行校长负责制和教职聘任制，完善对
9、教职工的考核制度，建立表彰奖励制度，充分调动广大教师教书育人的积极性。二是推进基础教育课程改革和课堂改革。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要效益”的学校管理理念，强化教学管理，严格教学常规，严格执行教学计划，开展学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来。学期教务处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生测查、辅导、教学研究等教学常规工作进行检查，督促教师按照新课程理念进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。（四）狠抓“三项工程”，努力提高教育实效一是抓继续教育工程。我们始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，因此以教师继续教育为突破口，加大校本
10、培训力度，实施“青蓝”帮扶，鼓励教师学历拔高和外出培训，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质。二是抓素质教育工程。严格执行课程计划，建立和完善师生评价办法，分层培养，让每位学生得到全面发展。三是抓行风建设工程。加强教师职业道德教育，开展“创先争优”活动，树立教育良好形象。（五）加强教学研究，提升教研层次开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。一是组织教师观看名师教学课件和课改理论学习，优化教学过程，有计划地进行教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，提高课堂效益。二是领导带头，有针对性地组
11、织教师听、评、说课，每学期教师听课在 15 节以上。结合学校实际还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。三是用集体备课形式，发挥骨干教师“传、帮、带”作用，相互切磋，开展课题研究，提高教学艺术水平。（六）开展第二课堂，活跃课余生活兴趣是最好的老师。为了培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求，我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下先后开设了书法、绘画、习作、合唱、等丰富多彩的第二课堂，利用每周三、下午最后一节开展活动，学校安排有专长的教师进行辅导，丰富学生课余生活，努力拓宽学生活动空间，增加学生
12、学习兴趣，培养学生特长。三、存在的主要问题和方向。存在的问题：一是师资水平参差不齐，教学质量有待再提高。二是办学经费异常短缺，学校多年建设，欠帐数目大。今后：一是开展校本培训。更新教师教学理念，改进教育教学方法，强化教师教育理论学习和业务进修，大力营造学习氛围，充分利用远程教育资源，开阔视野，全员启动互助学习、合作学习的课内外氛围。二是多方筹集资金，逐步改善软硬件设施，为学校谋划发展作保障。三完善教学评价、学生评价体系，力创健康发展的教育环境。四是是尽力挖掘自身潜力，不断建设生态校园，把我校建设成景色宜人、环境幽雅的农村中学。如今，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们坚信，学校校通过“两基”建设，内强素质，外树形象，以教育教学为中心，以教改教研为突破口，加强教育教学过程的管理，与时俱进，开拓创新，定能在滞后中崛起，能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞！ 2011.7
