上海海事大学与美国圣马丁大学合作举办.doc

1、上海海事大学与圣马丁大学合作举办“会计”专业专科项目的年度报告经上海市教委批准（沪教委高200119 号） ，上海海事大学与美国圣马丁大学自2001 年起合作举办“会计”专业专科项目，目前这个项目已经历经了近十年的办学历程并通过国家教育部及上海市教委的复核阶段，明确了办学有效期至 2014 年 6 月 30日。现有在校会计专业学生 402 名，招生都纳入全国高等学校秋季招生计划，并按照上海市教育委员会核定的收费标准收取学费，2010 年实际招生 137 人，2011 年计划招生 150 人。本项目现有专职教师 16 名，包括 3 名从事英语口语教学的外籍教师。英语教师 8名，日语教师 1 名，

2、会计类教师 3 名，计算机教师 1 名。另外聘有兼职教师 8 人，圣马丁大学派出专业教师 6 人参与授课。并有管理人员 14 名（其中包括 6 名辅导员） ，教学辅助人员 2 名。根据教学计划，会计专业三年共开设 36 门课程及相应的实践、实训环节，总学时达到 2240 学时。会计专业有专业基础课、专业课 21 门，其中由合作方美国圣马丁大学和其他外教提供的课程为 7 门。这 7 门课程全部用英语教学，占教学计划中专业基础、专业课的 33.3%。除圣马丁大学教师开设的专业课程外，为提高该项目学生的外语水平，每学年我校还专门聘请了 3 名左右的长期外籍教师，担任以上专业英语口语、阅读等课程的教学

3、工作。截止 2011 年 3 月，07 级会计专业毕业生的大学英语四级考试通过率达到 96.1%。与此同时，圣马丁大学派送部分教师来上海开设英文选修课程（英文小说导论、地理学、社会学导论等） 。本项目在教学计划外，每年暑假学院组织学生到美国圣马丁大学开展为期 3 至 4周的商务文化交流活动，现今参与学生已扩大至全校范围，在美国当地有很大的影响，学生也得到很大收获。2010 年，暑期文化交流活动开展得相当顺利, 受到学生与家长的广泛好评。一、 专业教学计划、课程设置、授课教师情况专业的教学体系既考虑了高职高专对人才培养的要求，又要满足中美合作专业人才培养目标，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学

4、内容体系，又突出了培养国际化通用型人才的目标。2008 年，学院适时地根据社会需求情况，对课程培训方案做了必要的修订，修订后的教学计划突出了专业培养目标，加强了实训、实践环节，经过一年的实施，效果明显。1、会计（国际会计）专业教学计划1.1 专业培养目标：本专业培养具有较高的英语语言基础，并具备经济、管理、法律等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，在工作中具有较强的“双语”会计实务能力的高等技术应用型人才。1.2 业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、会计等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的基本技能训练，以及会计方法与技巧方面的基本训练。毕业生应获得以

5、下几方面的知识和能力：1.具有较高的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力。2.具有一定的与本专业类别相关的学科的知识。3.掌握国际会计准则的有关理论知识和专业技能，接受会计方法与职业技的各种基本训练。4.能熟练操作财务软件，掌握用计算机处理企事业单位和政府部门会计账务的技术。5.具有一定的自学能力及获取信息的能力。1.3 专业主要课程：大学英语、高级英语、高等数学及管理数学、计算机文化基础、经济学基础（外） 、基础会计（中、外） 、财务会计（中、外） 、经济法、成本会计、管理会计、财务管理、审计学、电算化会计等1.4 主要实践环节：军训与公益劳动、英语口语训练、英语听说训练、基础会计模

6、拟训练、财务会计模拟训练、毕业实习（报告）等2、课程设置表一专业课程设置和学时分配表（国际会计）教学学时分配 按学期周学时数课程类别序号课程名称总学分考试/考查总学时数理论教学实验上机课程设计实训企业实习1 2 3 4 5 6备注1毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4 试7272 42思想道德修养与法律基础3 查5454 33 形势与政策 查4 大学英语15试2642648 8公共基础课5 高等数学 C4.试 8080 556计算机文化基础 4试 72363647 体育 2 试7272 2 28 应用数学 3 试5454 39Financial Accounting3 试66

7、4521310Essen-tials of Economics3 试664521311Understan-ding Business3 试664521312Found-tions of Financial Management3 试6645213专业技能基础课13 经济法 2 查3636 214 基础会计 3 试5454 315中级财务会计 5试 9090 3 216 成本会计 3 试5454 3专业技能课17 管理会计 2 试3636 218 财务管理 2 试3636 219 电算化会计 4 试723636420 审计学 2 查3636 221 财经法规 2 查3636 2小计总学时数/周学

8、时数72.5138212267284181716121322Business Law3 试66452123Marketing 3 试66452124English Literature3 查454525应用文写作 2 试 363626国际金融学 2 试 363627税收学 2 试 363628国际运输实务 4试 7272选修课29日语 6 试108108至少任选 9 学分,计 162 学时，占总学时的 7.2%30军训 2 2周2周31公益劳动 1 1周1周32基础会计实训 1查 1周1周1周33财务会计实训 2查 2周2周2周34企业认识实习 11周1周35英语口语训练 6查1441444

9、4实践环节36毕业实训（报告）1616周16周37高级英语 3 试 5454 338英语听力 7 查1321324 439英语笔译 3 查 542727340英语口译 3 查 5427273综合英语41英语听说 4 查 72722 2总学课程类别 学分/ 占总 课程类别 学分 占总学学时 学时比例/学时时比例理论教学 578理论教学 378公共基础课实践教学 3627.4%专业技能课 实践教学 3618.5%理论教学 270时比例专业基础技能课实践教学 8415.8%实践环节（学时/学分） 696 31.1%总学时/总学分2240（其中实践教学 852，占总学时的38.0%）专业主任：浦荣奎

10、教学院长： 徐大振 教学校长：蔡存强3、授课教师情况会计（国际会计）专业授课教师名单（中方）2009-2010 学年第一学期课程授课教师名单国际会计专业 （副教授 4 人、讲师 9 人、助教 1 人）表二序号 姓名 职称 所授课程名称1 叶自源 副教授 财务管理、财经法规2 陈春宝 副教授 高等数学3 朱晓玲 讲师高级英语、大学英语、英语听力4 李伟红 讲师毛泽东思想概论、邓小平理论和“三个代表”重要思想5 周文杰 讲师高级英语、大学英语、英语听力6 杨芳梅 助教 思想道德修养7 王 雷 讲师高级英语、大学英语、英语听力8 李 青 讲师 电算化会计9 杨青淳 讲师 实训、基础会计、中级财务10

11、 杨智慧 讲师 体育11 刘文燕 副教授 英语听说12 孙乐鹏 讲师 经济法13 肖康元 副教授 管理会计14 王朝阳 讲师 审计学2009-2010 学年第二学期课程授课教师名单国际会计专业 （副教授 3 人、讲师 9 人）表三序号 姓名 职称 所授课程名称1 朱晓玲 讲师 英语精读、英语听力2 陈春宝 副教授 应用数学3 胡 波 讲师 计算机文化基础4 杨智慧 讲师 体育5 周文杰 讲师 英语精读、英语听力6 王 雷 讲师 英语精读、英语听力7 杨青淳 讲师 中级财务会计8 王晓丽 讲师 国际金融9 刘文燕 副教授 英语听说10 叶自源 副教授 财务管理、成本会计11 詹中明 讲师 应用文

12、写作12 孙乐鹏 讲师 经济法2009-2010 学年外籍教师聘用名单表四序号 姓名 出生年月 学位 所授课程 学期（时间）1 Robin Fritts 1957.11.23 语言学硕士 英语口语2009 年 9 月 15 日-2010 年 6 月 30 日2 Paul Gill 1983.5.15网络技术理学学士英语口语2009 年 9 月 15 日-2010 年 5 月 11 日3 Kevin Smale 1974.1.11海洋生物学理学学士英语口语2009 年 9 月 15 日-2010 年 1 月 11 日4Sumerfield Jonathan1981.11.4运动研究理学学士英语口

13、语2010 年 5 月 11 日-2010 年 6 月 30 日5 Morag Burnie 1981.7.3国际商务与语言学硕士学位英语口语2010 年 3 月 1 日-2010 年 6 月 30 日6 John Hough 1946.6.22 法学博士商业法经济学基础2009 年10 月 12 日-10 月 30日、11 月 2 日-11 月 20 日财务管理 2009 年7 Tom Nelson 1972.11.2 工商管理硕士 11 月 23 日-12 月 11日工商导论2009 年 12 月 7 日-12 月 25 日（第一学期）8 Paul Hirsh 1948.11.22 国际管

14、理硕士市场学2010 年 3 月 7 日-3 月 26 日（第二学期）9Jeffery Birkenstein1969.9.4 语言学博士 小说导论2010 年 5 月 13 日-6 月 2 日10 Sue Vickerman 1958.2.24 工商管理硕士 会计学2010 年 5 月 10 日-5 月 28 日二、引进国外先进教育资源、教育质量监控及保障措施学院对教师课堂教学质量的监控和学生信息反馈十分重视，不仅对各门课程进行课堂教学质量测评还定期召开学生座谈会，另外专设外事秘书，对外教专业课程教学过程中存在和出现的问题予以及时解决。总体上学生对外教上课的质量均表示认同。中外合作办学的根本

15、目的在于确保获得高效优质的先进教育资源，通过国际合作办学与交流来发展和提高自身。鉴于此，学院定期与办学合作方进行联络，就教师的遴选、教材选用和更新、授课的要求及课堂质量的监控进行交流。与美国圣马丁大学合作举办“会计”专业专科项目教材目录如下：1. 经济学基础ESSENTIALS OF ECONOMICS（FIFTH EDITION）BRADLEY R. SCHILLER2. 工商导论UNDERSTANDING BUSINESS（8 th EDITION）NICKELS/MCHUGH/MCHUGH3. 市场学MARKETING/An Introduction（13/e）GARY AMSTRONG

16、/ PHILIP KOTLER4. 会计学基础FINANCIAL ACCOUNTING （2 ND EDITION）Tools for Business Decision MakingPAUL D. KIMMEL/JERRY J. WEYGANDT/DONALD E. KIESO5. 财务管理FOUNDATIONS OF FINANCIAL MANAGEMENT（13th EDITION）STANLEY B. BLOCK/ GEOFFREY A. HIRT6. 商业法BUSINESS LAW（13 th EDITION）JANE P. MALLOR/ A. JAMES BARNES/ THOM

17、AS BOWERS/ ARLEN W. LANGVARDT 7. 小说导论（选修）AN INTRODUCTION TO FICTION (10th edition)X.J.KENNEDY / DANA GIOIA三、收费、支出财务盈亏与管理制度由于本项目为学校中外合作办学项目之一，并且被纳入全国每年高考招生计划。收费均按照上海市财政局核实的标准收取并就收费项目和收费具体金额予以公示。所有收入均上缴学校大财务。学校以预算制方式下拨办学经费，并派专人进行财务管理，与外方的成本分摊严格按照协议执行。四、招生宣传与广告、招生对象、规模、录取方式及颁发证书学院每年国际会计专业的招生宣传都由学校学生处统一

18、组织，与学校其他二级学院一起在指定时间（校园开放日）统一面向社会进行招生咨询和宣传。招生对象为参加全国普通高校统一入学考试的应届高中毕业生，每年会计（国际会计）专业招生 150人，学制三年，录取方式为全国普通高校统一入学考试成绩根据国家划定的统一分数线由高到低进行录取。学生在学院学习期间，第一年以强化英语训练为主，外籍口语教师包括常驻口语外教和来自专业的英语培训机构英孚教育。第二、第三学年的专业课程主要采用美国圣马丁大学相同专业的本科英文原版教材用英语授课。其中三分之一以上专业课程直接由美国圣马丁大学教授主讲，其余课程由具备双语教学能力的专业教师担任。学生学习期满成绩合格者可获得两份证书，一为

19、上海海事大学毕业证书（专科），另一为美国圣马丁大学颁发的学分证书。在教学计划外，学生还可自愿报名参加暑期赴美商务文化交流活动。为满足学生毕业时的去向要求，学院将有关工作列入管理工作的重点。该院具有“三高”特点：就业率高、专升本升学率高、出国留学签证成功率高。2010 届会计专业毕业生就业率达 98.4%，专升本录取率达到报考人数的 56%以上，出国留学成功率达申请人数的 100%，同时大学英语四级通过率达 98.4%以上，学院的办学特色日趋明显，得到了社会各界的一致认可。会计（国际会计） 财务会计类 文理兼收 三年本专业培养具备适应国际经济、管理、法律等方面的专业基础知识和实际操作技能，从事财

20、务会计方面工作的高等技术应用型专门人才。该专业着重三个方面知识技能的培养：1.外资企业管理工作的技术应用性专门知识技能。2.国际市场营销管理的知识和实践能力。3.国际会计基础理论和操作技能。主要课程：英语口语、英语听说、高级英语、英语写作、会计学基础、经济学原理、财政学、管理会计、成本会计、商业法、国际商务、财务会计学、企业战略、国际金融、事业单位会计学、税收、审计学及相关实务类知识。就业方向：在各企事业单位，尤其是在涉外企事业单位、外资企业中从事财务会计等工作。五、管理决策机构、活动情况及下一年度工作打算1. 本项目的管理决策机构包括：中外合作项目管理委员会，目前共有五名成员组成，即：分管副

21、校长、外事处长、学院常务副院长及美方校长、美方国际项目部主任组成，每年通过互访、会议等形式商讨该项目重大事件。1.1 专业建设指导委员会：目前共有七名成员组成。人员涵盖了教学、管理、企业等领域专家，每年活动 1-2 次。针对专业教学计划进行研讨，为专业的发展指明了方向。1.2 院务会议：由学院党、政、工、教、团等部门领导组成，就办学项目的日常工作进行决策，一般每二周召开例会一次。2. 下一年度工作打算：在新的一年里，本项目将致力做好以下工作：2.1 以国家社会经济发展需求及就业为导向、以职业岗位（群）的工作要求为依据、以岗位服务规范为要素推进重点专业建设；2.2 加强学院内涵建设，在课程建设、

22、教学团队建设、开门办学和特色专业建设方面有所突破；优化教学内容，特别是加强实训环节教学管理，推动人才培养模式改革。2.3 总结近十年来我院中外合作办学的经验，加强中外合作办学的力度，拓展新的人才培养模式；2.4 注重教学改革，加强教学研究，完善“周研”制度化建设。加强教学检查和院督导制度。改进教学管理作风，改善教学管理水平，提高教学辅助工作服务水平。2.5 加强教工尤其是青年教师的培养。继续采取有力激励措施，调动教师申报高层次教学、科研项目的积极性，积极支持发表高水平论文。根据学院实际情况，在做好本职工作的情况下，支持青年教师在职攻读博士学位，鼓励教师到国内高校和相关企业访问进修，力争培养出一

23、批高素质的双师型、复合型并能用英语开课的教师。积极帮助教师申报工作，同时根据岗位职责，加强对教工的考核力度，做到“优胜劣汰” 。优化人才发展软环境。2.6 继续重视大学生就业工作，支持力度不低于去年水平。建立“党政领导主抓、部门统筹、全员参与”的毕业生就业工作机制，落实学校促进 2011 届毕业生就业的10 项措施，健全毕业生就业指导和服务网络，坚持走出去、请进来，开拓就业市场，努力提高毕业生就业率。 2.7 进一步关心大学生身心健康，加强心理健康教育，完善学生的心理危机干预网络和跟踪预警机制。2.8 狠抓学风建设。继续坚持学风督导工作，加强正面引导。建立学生学习预警机制、严肃考风考纪。加强班级管理、宿舍管理，形成良好的学风综合氛围。