1、教师招聘考试复习资料-临夏小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-临夏小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【网友整理版】1：吹拉弹唱属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 2：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有办法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是（）。单项选择题A、经典条件反射B、耍赖行为受到强化C、该儿童天生脾气坏D、该儿童有多动症 3：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括（）等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好C、努力D、学习的信念 4：教师必须经过道
2、德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（）。单项选择题A、道德认知B、道德评价C、道德行为D、道德情感 5：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）单项选择题A、经典条件反射B、操作条件反应C、人的悟性D、替代惩罚 6：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 7：下列场所不需要严禁烟火的是（）。单项选择题A、加油站B、天然气存储
3、罐C、面粉厂D、啤酒厂 8：我国义务教育法的立法宗旨是发展（）。单项选择题A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 9：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 10：下列关于文化艺术的表述，不正确的是（）。单项选择题A、芭蕾舞起源于意大利，兴盛于法国B、印象派绘画的代表人物有莫奈、马奈、凡高等C、北宋中期的文人画多以山水、花鸟为主要内容D、中国传统的弹拨乐器有古筝、扬琴、琵琶、马头琴等 11：有研究认为，创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、形象思维D、抽象思维 12：“人心不同，各如其面”这句
4、话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。单项选择题A、独特性B、自主性C、发展性D、主体性 13：教育的特质是（）。单项选择题A、认识活动B、生存活动C、传递活动D、培养人的社会实践活动 14：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 15：赫尔巴特强调系统知识的传授，强调课堂教学的作用，强调儿童的中心地位。（）判断题对错 16：小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 17：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政
5、治C、经济D、文化 18：根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成（）。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 19：教师通过带学生参观博物馆让学生学习属于（）单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、动作直观 20：影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、家庭教育 21：作者、作品及作品中人物不相配的一项是（）。单项选择题A、鲁迅，为了忘却的记念，刘和珍B、曹禺，雷雨，鲁大海C、奥斯特洛夫斯基，钢铁是怎样炼成的，保尔柯察金D、罗贯中，促织，成名 22：“
6、龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、辐合论D、教育论 23：印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）。单项选择题A、绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B、由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C、绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D、刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走 24：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程 25：教师发展的五阶段
7、论是由（）提出的。单项选择题A、福勒B、布朗C、伯林纳D、夸美纽斯 26：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 27：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。单项选择题A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析 28：自我肯定行为有哪些表现( )。多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 29：一位教育工作者的真正威信在于他的（）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格 30：依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（ ）
8、多项选择题A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、上位学习 31：古诗鹅可供儿童吟咏，其作者是（）。单项选择题A、蒲松龄B、李汝珍C、施耐庵D、骆宾王 32：小学阶段是发展学生个性（）。单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期 33：按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为（）。单项选择题A、认知策略B、言语信息C、动作技能D、智力技能 34：新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。单项选择题A、知识、智力、能力B、基本知识、基本技能、基础性学力C、知识与技能，过程与方法，
9、情感、态度、价值观D、知识、智力、情感 35：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 36：作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。（）判断题对错 37：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为（）。单项选择题A、32米B、08米C、24米D、3米 38：下列说法正确的是（）。单项选择题A、与半径垂直的直线是圆的切线B、三点确定一个圆C、圆心角的度数等于圆周角的两倍D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等 39：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学
10、习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 40：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 41：教育发展水平的最终决定性因素是（）。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系 42：素质教育的时代特征是（）。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 43：心理辅导的目标有两个，一是学会调适，二是（）。单项选择题A、行为矫正B、学会适应C、寻求发展D、克服障碍 44：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（）判断题对错 45：学习效率和动机水平之间存在（）。
11、单项选择题A、线性关系B、U型关系C、倒U型关系D、平行关系 46：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价 47：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性 48：率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（）。单项选择题A、埃拉斯莫斯B、夸美纽斯C、洛克D、卢梭 49：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 50：实质教育
12、论认为教学的主要任务是（）。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 51：成年人有一定的阅历，懂得社会需要什么样的人，所以他们按照自己的价值观培养儿童是正确的。（）判断题对错 52：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 53：少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。（）判断题对错 54：根据在不同种类活动中表现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（）。多项选择题A、一般能力B、特殊能力C、流体能力D、晶体能力 55：课外活动的基本组织形式是（）。多项选择题A、群众性活动B、以人为核心C、
13、小组活动D、个人活动E、班级授课制 56：特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体。这种管理模式属于（）。单项选择题A、目标管理B、平行管理C、民主管理D、常规管理 57：课堂教学活动是教师职业的最基本的活动。（）判断题对错 58：以下属于个别化教学的是（）多项选择题A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习 59：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?（）单项选择题A、第三人过错B、不可抗力C、意外事件D、紧急避
14、险 60：读完一篇文章后，往往对前面的一段内容印象深刻，即出现首因效应，这是因为（）。单项选择题A、没有前摄抑制B、没有倒摄抑制C、仍在短时记忆D、进入长时记忆 查看答案 1：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。 2：答案B 解析 3：答案A,B,D 解析 学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。 4：答案A 解析 略 5：答案D 解析 在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩罚，就相当于观察者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩罚。 6：答案B 解析 教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的
15、社会现象。 7：答案D 解析 加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。 8：答案B 解析 义务教育法的立法宗旨是发展基础教育。 9：答案B 解析 见学习精要。 10：答案D 解析 11：答案A 解析 12：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“人心不同，各如其面”是指人的内心世界各不相同，就好像他们的外貌各不相同一样，这句话提示在教育过程中，教师要关注学生的独特性，因材施教。 13：答案D 解析 教育是培养人的社会实践活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。 14：答案B
16、解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 15：答案错误 解析 16：答案A 解析 小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的感知能力不够成熟，感知具有笼统性，精确性比较差的特点。 17：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 18：答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 19：答案B 解析 20：答案C 解析 学校环境中的各种因素都对学生品德形成和发展产生重要的作用。尤其是同伴群体，他们试图使自己的言行态度与同伴保持一致；另一方面，教师的鼓励与认可
17、，也影响学生品德的认知和行为。 21：答案D 解析 促织是清代作家蒲松龄的作品，出自聊斋志异。 22：答案A 解析 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。 23：答案C 解析 印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和故选C。 24：答案B 解析 25：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教师发展的五阶段论是伯林纳在人工智能领域的专家系统研究以及职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教育专业知识和技能的学习、掌握情况提出的。 26：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教
18、育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 27：答案B 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 28：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 29：答案D 解析 一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。 30：答案A,B,C 解析 依据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。(本解析由张恩凯提供) 31：答案D 解析 32：答案B 解析 略。 33：答案A 解析 按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织
19、起来的能力称为认知策略。 34：答案C 解析 35：答案A 解析 道德认识是个体品德的核心。 36：答案正确 解析 37：答案C 解析 38：答案D 解析 经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故A项错误；不在同一直线上的三点确定一个圆，故B项错误；在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故C项错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故D项正确。 39：答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。 40：答案正确 解析 略。 41：答案C 解析 教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克
20、思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件。 42：答案B 解析 在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。 43：答案C 解析 心理辅导的一般目标归纳为两个方面，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“调适性辅导”；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为“发展性辅导”。故选C。 44：答案错误 解析 45：答案C 解析 中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。 46：答案C 解析 配置性评价，也称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸
21、清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。 47：答案C 解析 人的身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。 48：答案A 解析 文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 49：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 50：答案C 解析 实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。 51：答案错误 解析 52：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 53：答案正确 解析 54：答案A,B 解析 55：答案A,C,D 解析 课
22、外活动按活动的人数和规模可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。 56：答案B 解析 平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 57：答案错误 解析 58：答案D,E 解析 59：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务；正当防卫；紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有故意；第三人的过错；不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
