1、教师招聘考试复习资料-临城小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-临城小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（） 。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 2：首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是（）。单项选择题A、杜威的民主主义与教育B、赫尔巴特的普通教育学C、夸美纽斯的大教学论D、昆体良的雄辩术原理 3：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 4：个体心理发展过程中
2、，由于受遗传、环境等多因素的制约，人与人在发展速度、成熟早晚和最终达到的高度等方面都表现出多样化的发展模式，说明个体心理发展具有（）单项选择题A、连续性B、顺序性C、个别差异性D、不平衡性 5：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度 6：正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）判断题对错 7：课堂教学的具体形式有（）。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 8：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选
3、择题A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年 9：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 10：结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系如( )。多项选择题A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系 11：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散 12：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（）。多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者 13：某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。
4、单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 14：以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为（）。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 15：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 16：学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习是（）。单项选择题A、探究学习B、合作学习C、自主学习D、主动学习 17：马斯洛的需要层次理论认为，最强有力的需要是自我实现的需要。（）判断题对错 18：（）是“以人为本”的实现准则。单项选择题A、教
5、育公正B、和谐发展C、全面发展D、终身教育 19：品德所具有的特征有（）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 20：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 21：同辈群体不能成为儿童学习社会行为的强化物。（）判断题对错 22：婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（）。单项选择题A、顺向迁移B、横向迁移C、正迁移D、一般迁移 23：正强化的方法包括（）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学
6、习和成长的机会 24：德育“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。单项选择题A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构 25：层次结构图和流程图都可以衍变成（）单项选择题A、一览表B、双向表C、模型图D、网络关系图 26：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 27：认知需要、尊重需要和自我实现需要被称为生长需要。（）判断题对错 28：对某一数学题，小李用不同于教师的方法得出了同样的答案。老师看到后大发雷霆，当众训斥小李，该老师的做法违背了（）。单项选择题A、关注学科的教育理
7、念B、关注人的教育理念C、以教育者为中心的教育理念D、教会学生知识的教育理念 29：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、感知教材、形成表象B、理解教材、形成概念C、巩固与保持知识D、运用知识，形成技能技巧 30：小明面对某饭店大楼惊叹：“啊，真高真漂亮啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀调皮地说：“那爷爷上学时一定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。单项选择题A、好好学习，就能住进漂亮的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进漂亮的高楼B、不好好学习，就住不进漂亮高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进漂亮高楼C、只有好好学习，才能住进漂亮高楼；爷爷没住进漂
8、亮高楼，所以他没好好学习D、不好好学习，就住不进漂亮的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习 31：当代教师素质能力的集中体现是（）。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 32：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 33：教师职业道德与道德所共有的特征是（）。多项选择题A、内容的统一性B、相对的独立性C、本质的阶级性D、历史的继承性E、现象的一致性 34：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策
9、略D、元认知策略 35：小学教育目的的客观依据是（）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化 36：老师通常在学生的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）单项选择题A、社会性评价B、象征性评价C、客观性评价D、形成性评价 37：概念学习和规则学习的基础是（）单项选择题A、规则学习B、命题学习C、代表性学习D、总括学习 38：先行组织者技术一般用于（）。单项选择题A、发现学习B、接受学习C、合作学习D、掌握学习 39：问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和（）。单项选择题A、思维程序B、调查研究C、检验假设D、论证假设 40：教师通过协调课堂内的各种人际关系而
10、有效实现预定教学目标的过程称为（）单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 41：中国教育改革和发展纲要提出了教育发展的“两基”“两全”“两重”目标，其中“两全”指（）。单项选择题A、全面普及九年义务教育，全面扫除青壮年文盲B、全面进行教育改革，全面发展职业教育C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量D、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革 42：下列说法不正确的是（）。单项选择题A、行动研究最早产生于美国B、21世纪初行动研究被介绍到中国C、科特勒温将行动研究应用到社会心理学研究上D、改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来 43：某
11、学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 44：我国颁布实行的壬戌学制是在（）。单项选择题A、1902年B、1903年C、1912年D、1922年 45：技能形成的基本途径是（）。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 46：以检查考核教师业务水平和工作状况为主要目的的说课是（）。单项选择题A、研讨性说课B、评比性说课C、检查性说课D、示范性说课 47：各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答 48：（）是由美国心理学家布
12、鲁姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习 49：预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行（）。单项选择题A、分层管理B、综合治理C、分级治理D、集中整治 50：“月明星稀”这是（）现象。单项选择题A、感觉适应B、感觉对比C、感觉后效D、继时对比 51：教学技能既表现为教师的个体经验，又是教师群体经验的结晶。（）判断题对错 52：下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉 53：Word 2010中，工具栏上的按钮（）。单项选择题A、固定不变B、可以通过“视图”选项卡上的
13、相关命令进行增减C、可以通过拖动方式删除D、不可以移动位置 54：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 55：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成 56：根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于（）。单项选择题A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律 57：我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（）多项选择题A、基础教育B、中等教育C、高等教育D、职业
14、教育E、成人教育 58：教师的意志品质表现出选择教育决策的（）。单项选择题A、自觉性B、坚韧性C、果断性D、自制性 59：将成功归因于任务难度低，这种归因是（）。多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的 60：下列人物中，发明地动仪的是（）。(2012年下半年真题)单项选择题A、哥白尼B、毕舁C、张衡D、布鲁诺 查看答案 1：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 2：答案C 解析 首先提出普及教育的思想家是夸美纽斯及其著作大教学论（本解析由浅间提供） 3：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 4：答案D 解析
15、 5：答案D 解析 心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。 6：答案正确 解析 7：答案B,C,D 解析 8：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。 9：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 10：答案A,C,E 解析 教学内容一体化要体现事物的上下、并列，交叉等关系。 11：答案A,B,C,D 解析 以上选项均为训练发散思维的方法。 12：答案A,B,D,E 解析 纽厄尔和西蒙的信息加工模式成分有接纳者、处理者、记忆和作用者。 13：答案A 解析
16、 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 14：答案B 解析 在儿童品德教育中，以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 15：答案C 解析 见对教育概念的解释。 16：答案B 解析 定义：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同任务，有明确责任分工的互助性学习。(本解析由张恩凯提供) 17：答案错误 解析 18：答案A 解析 略 19：答案B,E 解析 20：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 21：答案错误 解析 同辈群体也可以成为儿童学习社会行为的强化物。 22：答案B 解析 横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的
17、经验之间的相互影响。题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。 23：答案A,B,C,D,E 解析 24：答案B 解析 25：答案B 解析 双向表即从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。 26：答案D 解析 27：答案错误 解析 28：答案B 解析 略 29：答案B 解析 理解教材、形成概念是教师给学生解疑答惑的过程，是个双向活动，只有通过“老师的教”与“学生的学”才能完成，所以被称为是整个教学工作的中心环节。 30：答案C 解析 小明推导的结论是“爷爷没有好好学习”，而AB项的结论是“爷爷没有住进漂亮的高楼”，与小明的推导不符，排除AB。小明根据目前爷爷没有住进漂亮高楼，最终推出了
18、“爷爷没好好上学的结论”。C项与小明的推导思路相符，为正确答案。 31：答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 32：答案C 解析 33：答案A,B,D 解析 教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。 34：答案B 解析 这是记忆术的一种方式，属于精细加工策略。 35：答案B,C,D 解析 社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。 36：答案B 解析 37：答案D 解析 略。 38：答案B 解析 奥苏伯尔认为，影响接受学习的关键因素是认知结构中适当起固定作用的观念的可利用性。因此，他提出了“先行组织者”教学策略。 39：答
19、案C 解析 40：答案C 解析 41：答案C 解析 “两基”指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲；“两全”指全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量；“两重”指要建设好一批重点学校和一批重点学科。 42：答案B 解析 行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国，是美国联邦政府印第安人事务局长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。这是行动研究最早的尝试。随后，科特勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。20世纪50年代，考瑞出版的改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。20世纪80年代，行动研究被介绍到中国：因此，B项不正确。 43：答案A
20、解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知。 44：答案D 解析 1922年11月，中华民国北洋政府以大总统令颁布的学校系统改革案中规定的学制系统称之为壬戌学制。为区别于壬子癸丑学制，又称新学制。 45：答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 46：答案C 解析 47：答案B 解析 操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。 48：答案A 解析 49：答案B 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三条规定：预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民
21、委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。故选B。 50：答案B 解析 月亮星星同时出现，由于月亮光线要强于星星，所以只会注意到月亮，这是二者的对比效应，所以选B。 51：答案正确 解析 52：答案D 解析 53：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】word 2010中，工具栏上的按钮可以通过“视图”选项卡上的相关命令进行增减。 54：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。 55：答案A,C 解析 文化自身的性质决定了它的发展对学校课程的影响主要体现在内容的丰富和课程结构的更新。 56：答案B 解析 桑代克提出了学习的三条原则，即学习律，包括准备律、练习律和效果律。其中练习律包括应用律和失用律。一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于练习律中的应用律。失用律是指一个已形成的可以改变的联结，若不加以应用就会使这个联结减弱。 57：答案A,B,C,D,E 解析 略。 58：答案C 解析 教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。 59：答案A,D 解析 60：答案C 解析 地动仪是汉代科学家张衡所发明的，是世界上第一架地动仪。故选C。 14 / 14
