1、教师招聘考试复习资料-丰满2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-丰满2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 2：在韦纳的归因模式中，任务难度属于（）。单项选择题A、内部的、稳定的、不可控制的B、外部的、稳定的、不可控制的C、内部的、不稳定的、可控制的D、外部的、不稳定的、可控制的 3：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不均衡性D、差异性 4：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、
2、“教学有法、教无定法” 5：人的教育活动与动物“教育”活动的本质区别是（）。多项选择题A、社会性B、生产性C、实践性D、意识性 6：教育在人的发展中发挥着主导作用，影响这一主导作用发挥的主要条件有（）。多项选择题A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件 7：教学计划规定了各学科的基本要求、各种活动的主要任务和基本要求等，还设置了“地方安排课程”。（）判断题对错 8：在人的发展中起主导作用的是（）单项选择题A、遗传B、环境C、学校教育D、家庭教育 9：教学工作中的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导 10：班主任的
3、个性影响力不取决于（）。单项选择题A、对学生产生积极影响的能力B、班主任的职权C、自身对教育工作的情感体验D、高度发展的控制自己的能力 11：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 12：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 13：教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（）。单项选择题A、单纯依赖书本。排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教，单纯知识传授D、片面单一知识的学习 14：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、
4、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 15：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 16：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 17：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”这是（）的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 18：对违法犯罪的未成年人，实行（ ）的方针。单项选择题A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救 19：心智技能有三个特点 。多项选择题A、 快速性B、 概
5、括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性 20：委托任务和组织活动是属于（）。单项选择题A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法 21：反复出现自己不能控制的动作，表现的神经病属于（）。单项选择题A、恐惧症B、焦虑症C、抑郁症D、强迫症 22：教学计划的中心问题是（）。单项选择题A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法 23：“350+1896=?”属于以下哪种问题( )。单项选择题A、有结构的问题B、无结构的问题C、情境性问题D、程序性问题 24：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 25：某学生认为
6、考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。单项选择题A、内部、不稳定、可控制的B、外部、稳定、不可控制的C、外部、不稳定、不可控制的D、内部、稳定、可控制的 26：启发式是一种教学方法。（）单项选择题A、对B、错 27：学“角”这一概念，对“钝角”、“锐角”、“直角”概念的学习产生的影响属于（）。单项选择题A、负迁移B、纵向迁移C、横向迁移D、非特殊成分的迁移 28：建立教师威信的途径有( )。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己 29：学校组织学生的社会实践，它的意义在于（）。
7、多项选择题A、可以减少课堂教学的时间B、有利于做到教育与生产劳动相结合C、有利于形成学生的主体性D、有利于学生进行合理的职业定向E、可以让学生有赚钱的机会 30：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）单项选择题A、直观性原刚B、巩固性原则C、启发性原则D、循亭渐进原则 31：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（）单项选择题A、 隐私权B、 名誉权C、 人格尊严权D、 受教育权 32：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 33：认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的
8、基本结构的教育家是（）。单项选择题A、詹姆斯B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克 34：人的身心发展包括哪两个方面?（）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 35：宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有( )。 沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历 张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用单项选择题A、B、C、D、 36：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题A、基础B、智能C、思维D、能力 37：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（）判断题对错 38：为避免暂时的信息提取失败，教师帮助学生建立良好
9、的知识网络，这种做法依据的记忆理论是（）单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、干扰说 39：心理健康教育的对象是以（）为主。单项选择题A、主体学生B、正常学生C、异常学生D、有严重心理疾病的学生 40：课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题”或“谈资”共同生成“文本”和创造“意义”的过程。（）判断题对错 41：孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则 42：下列关于诸子百家的代表人物，阐述错误的是（）。单项选择题A、儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子B、道家的代表人物是老子、庄子C、法家的代表人
10、物是墨子、商鞅D、兵家的代表人物是孙武 43：前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 （）判断题对错 44：以下属于操作技能的有（）。多项选择题A、吹笛子B、打网球C、体操D、阅读E、计算 45：教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划叫（）单项选择题A、教学策略B、学习策略C、教学计划D、教学目标 46：智力的群体差异包括（）。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、智商分数差异 47：作为教学手段，参观属于（）。单项选择题A、模拟直观B、实物直观C、语言直观D、场景直观 48：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 49：关于程序性知识，下列说法正确的有（
11、）。单项选择题A、激活速度较慢B、通过观察行为测量C、不发出行为指令D、提取需有意识搜寻 50：为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。学校的这种做法( )。单项选择题A、能促进自身发展,合情合理B、能解决自身困难,情有可原C、违反法律规定,应当追究责任D、违反法律规定,但可免于处理 51：非测验的评价技术主要包括（）单项选择题A、案卷分析、观察、情感评价B、案卷分析、观察、认知评价C、实验、日记分析、技能评价D、实验、日记分析、认知评价 52：我国小学德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分组成。（）判断题对错 53：教师角色动态发展的关键因素是（）。单项选
12、择题A、学生的表现、要求和反馈B、家长意见C、社会舆论D、领导批评 54：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有（）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性 55：“杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是（）。单项选择题A、强化原理B、认知失调说C、从众说D、观察学习说 56：疏导原则就是（）原则。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢 57：不同的学习者的练习曲线的共同点有（）多项选择题A、开始进步快B、后期进步慢C、中间有一个明显
13、的，暂时的停顿期，称为高原期D、总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步E、后期进步快 58：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 59：教育发展水平的最终决定性因素是（）。单项选择题A、政治制度B、经济基础C、生产力D、生产关系 60：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）多项选择题A、有助于了解心理活动发生的因果关系B、有助于根据学习行为及其结果来推断个体的心理特征C、有助于从特定的学习行为及其结果来预测个体在某种情况下可能产生的学习行为D、有助于提高学生的学习兴趣 查看答案 1：答案正确 解析 略。 2：答案B 解析 3：答案B 解
14、析 4：答案A 解析 5：答案A,D 解析 教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。故其本质区别是社会性和意识性。 6：答案A,B,C,D 解析 略。 7：答案错误 解析 8：答案C 解析 9：答案B 解析 提高教学质量的关键在上课，上课是教学工作的中心环节。 10：答案B 解析 班主任的个性影响力取决于三个方面：一是班主任自身对教育工作的情感体验；二是对学生产生积极影响的能力；三是高度发展的控制自己的能力。 11：答案正确 解析 略。 12：答案C 解析 13：答案A 解析 14：答案A,C 解析 内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影
15、响的主要体现。 15：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。 16：答案正确 解析 略。 17：答案C 解析 “人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”是康德的言论。 18：答案A 解析 中华人民共和国未成年人保护法第五十四条第一款规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 19：答案C,D,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体
16、操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外，还具有与心智技能不同的其他一些特点。（1）具体客观性（2）具有外显性（3）具有展开性。 20：答案C 解析 21：答案D 解析 22：答案A 解析 教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。 23：答案A 解析 已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题属于有结构问题。故本题为有结构问题。 24：答案B 解析 本体考察测验的四度。信度是测验的基本指标，效度是测验的最高指标。信度高效度不一定高，效度高信度一定高。 25
17、：答案A 解析 由美国心理学家维纳的成就动机的归因模式可知A项正确。 26：答案B 解析 启发式并非一种具体的教学方法，而是一种教学思想。 27：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。非特殊迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、原则和态度具体化，运用到具体的事例中去。可见，
18、B项正确。 28：答案A,B,C,D,E 解析 以上选项均为建立教师威信的途径。 29：答案B,C,D 解析 略。 30：答案C 解析 31：答案C 解析 32：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。 33：答案B 解析 34：答案A,B 解析 人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展；二是心理的发展。 35：答案C 解析 张衡是汉朝人，可排除。 36：答案A 解析 学生学习特点受基础因素(包括基础知识、技能水平等)和内外部因素的影响。 37：答案正确 解析 对 38：答案A 解析 39：答案B 解析 心理健康教育的对象是以正常学生为主，即有轻中度心理健康问题的正常学生
19、。 40：答案正确 解析 41：答案D 解析 “不愤不启，不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择，体现的是启发性教学原则。 42：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】法家的代表人物是韩非子和商鞅故C项错误。 43：答案错误 解析 抽象概念是在具体运算阶段才出现的。 44：答案A,B,C 解析 由操作技能的定义可知ABC选项均对。 45：答案A 解析 46：答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异，包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。 47：答案B 解析 48：答
20、案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 49：答案B 解析 程序性知识需要是指可操作性的指示。它贮存了一系列的以“如果则”形成编码的规则，通过一定观察行为测量，才能够产生程序性知识。 50：答案C 解析 义务教育法第五十六条规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的由县级人民政府教育行政部门给予通报批评；有违法所得的，没收违法所得；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。该校通过向学生推销学习和生活用品获取经费，违反法律规定应当没收违法所得。并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。 51：答案A 解析 非测验的评价技术主要包括案卷分析、观察、情感评价。(本解析由张恩凯提供) 52：答案正确 解析 略。 53：答案A 解析 学生是教育的主体，教师角色转变也要以学生为中心。 54：答案B 解析 可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。 55：答案D 解析 56：答案C 解析 57：答案A,B,C,D 解析 58：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 59：答案C 解析 教育发展水平的最终决定性因素是生产力。根据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育发展的物质条件。 60：答案A,B,C 解析 第 14 页 共 14 页
