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教师招聘考试复习资料-丰泽小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-丰泽小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-丰泽小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word打印版】1:人格发展阶段论的创始人是()。单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生 2:教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是()。单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 3:我国学校教学的基本组织形式是()单项选择题A、分组教学B、复式教学C、班级授课D、个别教学 4:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人发展的影响。单项选择题A、教育B、遗传C、环境D、社会

2、活动 5:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、学习B、教师C、教学心理D、学习心理 6:在Word中可以制作表格,一个表格由多个单元格组成,在表格中按()可以移到前一个单元格。单项选择题A、TabB、Shift+TabC、Ctrl+TabD、Alt+Tab 7:学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。()判断题对错 8:教学大纲是根据课程计划制定的,教科书又是根据教学大纲编写的。()判断题对错 9:“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()。单项选择题A、知识的传授B、发展学生的能力C、培养学生积极的心理品质D、培养学生良好的思想品德 10:苏格拉底在教学

3、中形成的“产婆术”属于()。单项选择题A、直观性原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 11:在教育过程中,学生是学习过程的主体,这否定了教师对学生的指导地位。()判断题对错 12:历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称()单项选择题A、宫廷化教育B、平民化教育C、制度化教育D、非制度化教育 13:一位教师走进教室时,刚刚推开虚掩着的教室门,忽然一把扫帚掉了下来,不偏不倚,正好打在教师的讲义夹上,课堂上一片哗然,这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式,最恰当的一项是()。单项选择题A、老师大发雷霆,立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说:“看来我工

4、作中的问题不少,连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见,帮助我改进工作吧!”C、认真地说:“我就喜欢接受他人的挑战。”D、稍作整理,批评训斥学生 14:创造性思维的核心是()单项选择题A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维 15:教师是一种专业化的技术职业。()判断题对错 16:学生心理发展有四个基本特征,其中有一个特征是()单项选择题A、生成性B、客观性C、不平衡性D、变通性 17:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型 18:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。

5、单项选择题A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型 19:德育内容决定了德育目标。()判断题对错 20:我国实施义务教育的法律保证是()。单项选择题A、宪法B、素质教育法C、义务教育法实施细则D、义务教育法 21:在我国,学校的公益性表现在()。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 22:制约课程的三大因素是多项选择题A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要 23:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。单

6、项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症 24:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻学生的课业负担。()判断题对错 25:教师可以边讲课、边板书,这种注意品质是注意的( )。单项选择题A、范围B、稳定性C、分配D、转移 26:我国确立教育目的的理论基础是()。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想 27:学记中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻()。单项选择题A、循序渐进原则B、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 28:高创造性者一般不具有的个性特征是 。单项选择题A、 幽默B、 依赖性C、 喜欢幻

7、想D、 有强烈的动机 29:教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。()判断题对错 30:二年级(2)班的学生特别喜欢王老师,都觉得她是一个好老师,因为王老师说话声音很好听,不管她说什么大家都觉得是好的。这种现象称为()。单项选择题A、投射效应B、晕轮效应C、皮格马利翁效应D、首因效应 31:以下关于课外活动的论述,正确的是()。多项选择题A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内进行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域 32:教育心理学研究的核心内容是()单项选择题A、教学过程B、学习过程C、

8、评价过程D、反思过程 33:在对某乡镇情况进行研究的过程中,人们获得了以下信息:(1)富裕的张村村民都非常勤劳;(2)相对贫困的李村也有村民非常勤劳。由此可见,()。单项选择题A、非常勤劳但不是李村的人一定是张村的村民B、非常勤劳但不是张村的人一定是李村的村民C、非常勤劳的人有些不是张村的村民D、该乡镇非常勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民 34:教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约 35:师表美的精神内涵或内在方面应该是()。单项选择题

9、A、外表美B、道德美C、风格美D、形体美 36:()是为完成教学任务而采用的办法。单项选择题A、教学方法B、教学原则C、教学任务D、教学目的 37:教育心理学研究表明,学习动机可以通过两条途径来形成,其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足,属于()。单项选择题A、直接转化途径B、间接转化途径C、直接发生途径D、伺接发生途径 38:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 39:情境教学法的核心是()。单项选择题A、激发学生的情感B、减轻学生的学习负担C、培养学生的探索精神D、巩固学生的基础知识 40:忠诚于人民的教

10、育事业是()。多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡量教师个人行为和品质的最高道德标准D、不同社会教师职业道德相区别的根本标志E、贯穿职业道德的一根红线 41:()提出了教师成长公式:经验+反思一成长。单项选择题A、布鲁纳B、波斯纳C、布鲁巴奇D、科顿 42:在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()单项选择题A、程序教学B、合作学习C、情境教学D、发现教学 43:格式塔心理学家苛勒曾在19131917年间,对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究,从而提出了()单项选择题A、顿悟说B、联结说C、认知说D、结构说 44:当代教师素质能力的集中体现是()

11、。单项选择题A、教师的个人修养B、教师的专业素养C、教师的个性品质D、师生关系 45:小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。单项选择题A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力 46:经典条件反射的创始人是()。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生 47:学习准备是一个动态的发展过程,包括纵向和横向两个维度。()判断题对错 48:下列关于师生关系的说法中,错误的是()。单项选择题A、师生在教学内容上结成授受关系B、教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展C、师生在人格上是平等的关系D、师生在社会道德上是输出一吸收的关系 49:教育不是人类社会特有的社

12、会现象,与人类几乎是同时产生的。()判断题对错 50:品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。单项选择题A、道德认识B、道德意志C、道德行为D、道德情感 51:加涅在其所著学习的条件一书中,将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及()。单项选择题A、表达技能B、智力技能C、学习策略D、行为策略 52:()是我国古代最大的一部官修书,也是我国古代最大的一部丛书。单项选择题A、四库全书B、永乐大典C、汉书D、隋书 53:问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是()。单项选择题A、表征问题B、选择策略C、执行策略D、识别问题 54:奠定了班级组织的理论基础的著作是()。单项

13、选择题A、大教学论B、普通教育学C、论语D、理想国 55:“跳一跳,摘桃子”是讲教学目标的设计应遵循()。单项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测 56:元认知策略总是和认知策略一起起作用。()判断题对错 57:根据学生选择课程的自主性,课程分为下列类型()。多项选择题A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程E、活动课程 58:1897年,南洋公学创立,分为四院,其中的外院即为小学,它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是()。单项选择题A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为 59:下列选项中,不属于小学生身体发育特征的是()。

14、单项选择题A、脑细胞分化基本完成B、骨骼逐渐骨化,肌肉力量较强C、生殖器官发育,性激素增加D、心跳速度减慢,呼吸力量增强 60:某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,李老师气愤的要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。TS李老师的做法对吗?()单项选择题A、对B、不对 查看答案 1:答案B 解析 略。 2:答案D 解析 3:答案C 解析 4:答案C 解析 “近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。 5:答案D 解析 6:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可

15、以移到前一个单元格。 7:答案正确 解析 8:答案错误 解析 9:答案B 解析 “授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。 10:答案C 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学,他的这一教学思想符合启发性原则。 11:答案错误 解析 在教育过程中,学生是学习过程的主体,但是这并不否定教师对学生的指导地位。 12:答案C 解析 13:答案B 解析 课堂上有些偶发事件使教师处于窘境,查处会拖延时间,不理睬又损害教师威信。在这种情况下,教师可采用幽默法,暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过,既显示了教师的诙谐大度,又

16、让自己摆脱尴尬境地,还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。 14:答案B 解析 创造性是指个体产生新奇独特的有社会价值的产品的能力或特性。发散思维是沿着不同的方向去探求多种答案的思维形式。对同一个问题只有从多个角度、不同方向去探索,才可能发现新奇独特的内容,因此,发散思维是创造性的核心。 15:答案正确 解析 略。 16:答案C 解析 17:答案C 解析 冲动型认知方式倾向于很快地检验假设,且常常出错。 18:答案C 解析 鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。 19:答案错误 解析 德育目标决定了德育内容。 20:答案D 解析 中华人民共和国义

17、务教育法是我国实施义务教育的法律保证。 21:答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 22:答案A 解析 23:答案C 解析 24:答案正确 解析 略。 25:答案C 解析 注意的分配是指在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事着几种不同的活动。边讲课、边板书就是在同一时间内做两种事情,属于注意的分配。故选C。 26:答案C 解析 27:答案A 解析 学记中要求“学不躐等”,是说在教学中要贯彻循序渐进原则。 28:答案B 解析 本题考察第九章创造性与个性之间的关系。综合有关研究,高创造性者一般具有以下一些个性特征: 1具有幽默感; 2有抱负和强烈的

18、动机; 3能够容忍模糊与错误; 4喜欢幻想; 5具有强烈的好奇心; 6有独立性。 29:答案正确 解析 略。 30:答案B 解析 晕轮效应又称光环效应,指某人外表或是极为突出的重要的品质,掩盖了人们对他其他特征的评价。晕轮效应的产生,往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。 31:答案A,B,E 解析 凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动,都属于教育活动。但选修课属于课堂教学。 32:答案B 解析 33:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】此题的解题思路是:由“所有的张村村民都非常勤劳”和“有的李村村民非常勤劳”得不出“勤劳的

19、村民不是李村的就是张村的”,因为还有别的村的村民。因此,A、B、D三项错误。 34:答案C 解析 略。 35:答案B 解析 师表美最重要的是道德美。 36:答案A 解析 37:答案C 解析 可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机,其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。 38:答案A 解析 略。 39:答案A 解析 40:答案C,D 解析 41:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】在教师成长理论中,美国心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:教师的成长一经验+反思。他认为:没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思,教师的经验方能上升到一定的

20、高度,并对后继行为产生影响。 42:答案C 解析 定义:情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。(本解析由张恩凯提供) 43:答案A 解析 苛勒提出的是完型-顿悟说,该学说认为学习不是盲目的试误,而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯提供) 44:答案B 解析 当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。 45:答案A 解析 46:答案B 解析 经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。 47:答案正确 解析 48:答案D 解析 从社会学的角度看,师生关系在更深刻的意义上是人和人的关系,是师生间思想交流、情感沟通、人格碰撞的社会互动关系,因此,在社会道德上是互相促进的关系。 49:答案错误

21、解析 教育只有人类社会才有,动物界没有教育,所以教育是人类特有的社会现象。 50:答案D 解析 品德心理结构由道德认识、道德意志、道德情感和道德行为组成,其中最具有动力色彩的是道德情感。 51:答案B 解析 52:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】四库全书是我国古代最大的一部官修书。也是我国古代最大的一部丛书。它分为经史子集四个书库收集了古代诸多重要图书,是宝贵的文化遗产和典籍瑰宝。 53:答案D 解析 54:答案A 解析 夸美纽斯适应了社会形势的迫切要求,在大教学论中阐述了班级教学制度的优越性,确立了班级教学制度。 55:答案C 解析 56:答案正确 解析 略。 57:答案B,D 解析 58:答案A 解析 南洋公学的创立者是盛宣怀。 59:答案B 解析 小学生身体发育的特征主要体现在四个方面;(1)神经系统:脑细胞分化基本完成,感觉器官正在发育成熟;(2)骨骼肌肉系统:骨骼逐渐骨化,肌肉力量尚弱;(3)心血管组织:心跳速度减慢,呼吸力量增强;(4)生殖系统:生殖器官发育。性激素增加。 60:答案B 解析 第 14 页 共 14 页

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