1、七年级语文下册期末综合测试题第一部分 积累与运用 （26 分）一、 语言积累与运用（26 分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ D ）（3 分）A.枉然(wng) 沟壑(h) 怂恿(cng) 观瞻(zhn) B.蜷伏(jun) 污涩(s) 苍穹(qing) 瞑目(mn)C.妍丽(yn) 畸形(q) 阔绰(chu) 狡黠(xi)D.窥伺(s) 疮痍(chung) 妒忌 (d) 遒劲(qi)2.下列词语中，书写有误的一项是 ( C ) （3 分）A.不动声色 蹦来蹦去 临空跃起 目瞪口呆B.斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹C.眼花嘹乱 秩序井然 石破天京 慷慨以赴D.遒劲有力 相得益彰
2、 面面相觑 迫不及待3.下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ A ）（3 分）A防止疫情流行，是“512”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。B用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。C在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。D为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。4.下列句子有语病的一项是 （ B ）（3 分）A.我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人。B.我们的校长很年轻，大概三十岁左右。C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。D.有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。5. 高尔
3、基创作的小说童年中，不乏温暖与光明，这就是以外祖母为代表的另外一些人，外祖母的性格中，令我敬佩的一点是慈祥善良，聪明能干，热爱生活，有着圣徒一般的宽大胸怀。 （3 分）6. 在“马的世界”综合性学习活动中，你一定积累了不少关于“马”的知识，请完成以下题目。下面的这段文字对马的各种命运进行了一番素描，请从备选词语的序号恰当的填写在横线处。（2 分）A、自由 B、荣耀 C、辛苦 D、豪迈军马的一生是 B 的；赛马的一生是 D 的；野马的一生是 A 的；役马的一生注定是 C 的。写出含有马的成语、俗语各两个。（4 分）成语： 俗语： 走马观花 马到成功 牛头不对马嘴 好马不吃回头草写出含有“马”的连
4、续两句诗句： 。（2 分） 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。7阅读下面一则新闻，按要求回答问题。近日“图书传递工程”走进四川凉山彝族自治州，捐书 15 万册。这是图书传递工程第一次走进少数民族聚居地区，关注少数民族贫困学生。四川省凉山彝族自治州，地处中国大西南。弄族人口占全州总人口的 44%。教育的发展相当滞后。在高寒山区的村寨里，三十多岁依然目不识丁的人随处可见。村民对于孩子的教育意识相对薄弱，导致全州小学升初中率只有 60.6%。得知这个情况后，四川省教育厅发动德阳和绵阳两个城市的中小学生，共捐赠图书 15万册。请用一句话概括这则新闻的内容，不超过 20字。（3 分）“图书传递工程”首进川
5、少数民族聚居地区并捐书 15万册。 二、古诗文积累与运用（23 分）8. 根据课本，默写古诗文上句或下句（9 分）。 万里赴戎机 , 关山度若飞 。木兰诗夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮， 饮于河、渭 。夸父逐日夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州 。峨眉山月歌 江山代有才人出 ，各领风骚数百年。论诗 荷笠带斜阳 ，青山独归远。送灵澈上人 有约不来过夜半 ，闲敲棋子落灯花。约客独坐幽篁里， 弹琴复长啸 。竹里馆忧郁的日子里需要镇静，相信吧！快乐的日子将会来临。假如生活欺骗了你口技中写一家人由睡到醒一段中，侧面描写口技表演者高超技艺的一句是 满坐宾客 无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。9.按要求填
6、空。（6 分） 你从孙权劝学中学到的成语有吴下阿蒙 士别三日，刮目相待（看）木兰诗中的“朔气传金柝， 寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归 。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。10解释下列带点的词语。（8 分）日扳仲永环谒于邑人。（通“攀”，牵、引）稍稍宾客其父。（以宾客之礼相待） 策勋十二转。（记功 ） 万里赴戎机。（ 战争 ） 见往事耳。（ 历史 ） 大兄何见事之晚乎。（ 认清事物 ） 满坐寂然。（通“座”座位 ） 宾客意少舒。 （ 心情 ） 第二部分 阅读与鉴赏 （51 分）三、古诗文阅读。（19 分） （一）（5 分）春夜洛城闻笛（
7、李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城；此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。11.诗中能揭示主旨的诗句是 何人不起故园情，它表达了诗人听到折杨柳后思念家乡的的思想感情。（2 分） 古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”或“满”的表达效果。（3 分）“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 （二）（14 分）少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入
8、，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃吾前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 12. 解释加点的词（4 分）其一犬坐于前（ 像狗似的或像狗一样） 一狼洞其中 （打洞）屠自后断其股（ 大腿） 乃吾前狼假寐（假装睡觉 ） 13.翻译：一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（3 分）译文只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。 14.在文段末的几句中加上标点符号。（2 分）15.本段对屠户的描写，表现了屠户具有机智勇敢、敢于斗争等性格特点。这个故事揭示的寓意是 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。对待像狼一样的恶势力，不要存有幻想、妥协让步，
9、必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（2+3=5 分）四、现代文阅读 （ 32 分 ）（一）（14 分） 就在这时，我看见，从那拨老斑羚里走出了一只公斑羚来。公斑羚朝那拨年轻斑羚示意地咩了一声，一只半大的斑羚应声走了出来。一老一少走到伤心崖，后退了几步，突然，半大的斑羚朝前飞奔起来，差不多同时，老斑羚也快速起跑，半大的斑羚跑到悬崖边缘，纵身一（跃 ）朝山涧对面（跳 ）去；老斑羚紧跟在半大斑羚后面，头一钩，也从悬崖上（蹿 ）跃出去；这一老一少跳跃的时间稍分先后，跳跃的幅度也略有差异，半大斑羚角度稍 高 些，老斑羚角度稍 低 些，等于是一前一后，一高一低。我吃了一惊，怎么，自杀也要老少结成对子，
10、一对一对去死吗？这只半大斑羚和这只老斑羚除非插上翅膀，否则绝对不可能跳到对面那座山崖上去！突然，一个我做梦都想不到的镜头出现了，老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。老斑羚的跳跃能力显然要比半大的斑羚略胜一筹，当它的身体出现在半大斑羚蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇宙飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛（蹬）了一下，就像踏在一块跳板上，它在空中再度起跳，下坠的身体奇迹般地再度升高。而老斑羚就像燃料已烧完的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船，不，比火箭残壳更悲惨，在半大斑羚的猛力踢蹬下，它像只突然断翅的鸟笔直坠落下
11、去，这半大斑羚的第二次跳跃力度虽然远比不如第一次，高度也只有地面跳跃的一半，但已足够跨越剩下的最后两米路程了。瞬间，只见半大斑羚轻巧地落在对面山峰上，兴奋地咩叫一声，钻到磐石后面不见了。16. 在上文 4处括号中填写恰当的字（动词）（4 分）17. 在文中两处横线上填写恰当的字（形容词）（2 分）18. 镰刀头羊是这场飞渡的组织者，谈谈你对镰刀头羊的印象。（3 分）富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。19. 作者为什么要详写这一老一少斑羚试跳山涧的过程？（3 分） 作者详写这一老一少斑羚试跳山涧的过程，是为了突出斑羚飞渡场面的悲壮，表现老斑羚的从容赴死、勇于牺牲、视死如归的精神。20. 用
12、“略胜一筹”造句。（2 分） 虽然你们两人都精通象棋，但还是他要略胜一筹。（ 二 ）拐弯处的回头（18 分）一天，弟弟在郊游时脚尖被石头割破，到医院包扎完后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他人也很感兴趣。于是他们不
13、约而同停了脚步，站在那背影。爸爸依然 ，好像没的什么东西会让你回头 可是当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。21.能表明弟弟伤得不轻的地方有两处，即：（3 分）几个同学送他回家。 扎了绷带。22文中“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化逐渐升华的。试找出表现弟弟心情变化的词句填在下列横线上。（6 分）弟弟碰见爸爸时：哭丧脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱。爸爸自己走了后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。 爸爸在拐弯处回头时：弟弟的眼里还闪着泪花。23.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读这段文字并回答：最能表现爸爸对弟弟关心的动词是： 瞟 （1 分）这一动作体现了爸爸的性格是：慈爱而含蓄（深沉）（3 分）爸爸回头时的心里是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。（2 分）爸爸想：儿子，总不会有什么问题吧？希望你学会坚强。24.读一篇文章，不同身份的人，可能有不同的体验和收获。读了上面短文，作为子女应当？（3 分）细心体察父母的爱心（认识到父母的爱是多方面的，温柔是爱，严厉也是一种爱）。
