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七年级下《历史与社会》考试试卷(五至六单元含答案).doc

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资源描述

1、七年级下历史与社会考试试卷(五至六单元)一、选择题(50 分,每小题 2 分)1、李奶奶每天都到老人大学上课,课余又与这些同学一起锻炼身体,参加各种文娱活动,李奶奶所在的社会群体属于( )A、同龄群体 B、职业群体 C、民族群体 D、社会群体2、下列有关“人与社会”的表述,错误的是( )A、人是社会的成员 B、每个人都离不开社会C、每个人都在社会中成长 D、狼孩的故事证明人可以脱离社会3、 、当我们与父母就某一社会新闻的看法发生争执时,你认为最恰当的做法是( )A、固执己见 B、父母的意见一定是对的 C、与父母一起分析 D、不理会父母的意见4、我们与长辈之间建立融洽的关系,下列说法正确的一项是

2、( )A、只需要我们对长辈的理解和关心 B、只需要长辈对我们的理解和关心C、相互理解和关心 D、对长辈要言听计从,长辈对我们要百依百顺5、乔丹能够成为享誉世界的空中飞人,是因为他在球场上( )A、拥有不受竞赛规则约束的特权 B、很好地运用了竞技规则C、倍受裁判的青睐,可以任意妄为 D、我行我素,无视规则的存在6、在李超填写的履历表格中,有以下涉及的内容,这些社会角色中,哪些是与生俱来的?( )(1)性别:男 (2)汉族人 (3)出生地:上海 (4)爱好:唱歌 (5)团员(6)父亲:教师 (7)理想:作家A、 (1) (2) (3) (6) B、 (1) (2) (6) C、 (1) (2) D

3、、 (1) (2) (3) (4)7、现实生活中有些规则规定( )(1)可以做什么 (2)先做什么后做什么 (3)不许做什么(4)任何行为都可做 (5)去哪里做什么以及怎么做A、 (2) (3) (5) B、 (1) (2) (3) C、 (1) (2) (3) (4) (5) D、 (1) (2) (3) (5)8、下列选项正确的是( )(1)在我国,特别重要的法律要由全国人民代表大会审议通过(2)规则来源于生活,用于生活。(3)法律面前人人平等(4)在我国,任何人都可以参与重大规则的制定A、 (1) (2) (3) B、 (2) (3) (4) C、 (1) (3) (4) D、 (1)

4、(2) (3) (4)9、许多义务是规则赋予我们的责任,有关义务的规则,体现为成文的规章、法律,也体现为日常的道德规范。下列选项属于未成年人保护法中家庭保护的内容有( ) 。(1)尊重未成年人受教育的权利(2)父母不得歧视、虐待残疾和女性未成年人(3)父母要引导未成年人进行有益身心健康的活动(4)父母要依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务A、 (2) (3) B、 (1) (4) C、 (1) (3) (4) D、 (1) (2) (3) (4)10、小王发现学校周边环境秩序很差,经常有小青年来敲诈学生钱物,就此向镇长写信反映情况,要求政府加强治理校园周边环境,这说明小王( )A、行使选举权

5、 B、行使受教育权 C、行使监督权 D、多管闲事11、下列有关“纳税”的叙述,哪一项是正确的 ( )A、纳税靠自愿,不能靠强制 B、纳税会增加个人负担,降低家庭生活水平C、高收入者多纳税,低收入者少纳税 D、我们未成年人没有任何收入,因此纳税与我们无关12、我国的立法机关是 ( )A、人民法院 B、人民检察院 C、国务院 D、全国人民代表大会13、我们借用社会这面“镜子” ,不断弥补不足,看到自己进步,选择自己的未来。这说明( )A、人的成长离不开社会 B、人的成长可以脱离社会C、社会是促使人成长的内因 D、人的成长完全取决于社会14、常言道, “没有规矩,不成方圆” ,这个古训的意思是( )

6、A、打破陈规,勇于创新 B、因循守旧,墨守陈规C、做事情应该遵循规则 D、做事情因该世故圆滑15、下列国家中最富裕的国家是( )A、恩格尔系数在 60%以上的国家 B、恩格尔系数在 50%59%的国家C、恩格尔系数在 40%50%的国家 D、恩格尔系数在 30%40%的国家16、李某急于赚钱买房子,把自己所有的储蓄都拿来投入股市,希望能够在最短时间内赚大钱,这种行为忽略的原则是( )A、花钱花在刀刃上 B、能省一元就是一元C、君子爱财,取之有道 D、不能把鸡旦都放在同一个篮子里17、下列家庭理财的方式,如果按照风险程度大小排列是:( )(1)购买股票(2)储蓄(3)购买保险(4)购买国债(5)

7、手持现金A、 (1) (2) (3) (4) (5) B、 (5) (1) (2) (4) (3)C、 (4) (5) (1) (2) (3) D、 (1) (3) (4) (2) (5)18、下列对于“国家预算”的认识中,正确的是( ) 。(1)预算是国家对年度收支的计划安排(2)预算就是经过全国人民代表大会的审批才能生效(3)预算就是国家的收入和支出(4)预算是国家取得收入最稳定的办法A、 (1) (2) (3) (4) B、 (1) (2) C、 (1) (2) (3) D、 (2) (3)19、我的爷爷有丰厚的退休金,平日也没有什么大的花消,但他的生活十分简朴,家具都是 20世纪 80

8、 年代的,每次去城里,仍然和以前上班一样,步行 30 分钟,从来不坐车去。这说明 ( )A、消费行为受收入的影响 B、消费行为受地区差异的影响C、消费行为受性别的影响 D、消费行为受生活习惯的影响20、 “没有规矩不成方圆”这句古训,所揭示的一个重要的道理 ( )A、没有圆规和尺子是画不出方与圆的 B、生活中时时处处都有规则 C、做任何事都要有规则、懂规则、守规则 D、做任何事都离不开数学知识21、下列有关税收的叙述,其中正确的一项是( )A、 发行国债是国家收入最稳定最重要的来源B、 高收入者需要交纳个人所得税,低收入者不需要缴纳个人所得税C、 成年人才需要纳税,小孩不需要纳税,税收和小孩没

9、什么关系D、税收与我们的日常生活息息相关22、年月,十届全国人大二次会议审议并通过中华人民共和国宪法修订案再次进行修改,这说明 ( )A、宪法是成文法规,人人都要遵守 B、规则一旦制定出来就不能进行修改C、规则是随着人们生活的需要而不断变化和完善的 D、我国的宪法有悠久的历史23、动物园里长颈鹿病了,不吃东西,经检查发现,长颈鹿胃里有一些塑料袋。原来一些游客给动物喂食,将盛有食物的塑料袋也一起扔给了动物。这说明游客缺乏的公民素质是( )A、爱护动物,保护环境 B、勤俭节约,艰苦创业 C、积极参与公众事务 D、团结友善,敬业奉献24、交通法规里有一条规定:“红灯行,绿灯停” 。如果有一天你经过一

10、个十字路口,正好红灯亮了,周围没有警察,而你又有急事,你会闯过吗?( )A、不会,因为自由在规则中拥有 B、会,因为有急事 C、可能会 D、可能不会25、面对班里品学兼优的同学,你应该( )A、欣赏他人,取长补短 B、视而不见、不理不睬 C、妒忌、排斥 D、盲目崇拜二、判断题(10 分,每题 2 分)26、凡是“流行“的东西都是最时髦的、最好的。 ( )27、人一旦脱离社会,就无法成为真正的人。 ( )28、规则总是规定人们不能做什么。 ( )29、规则都是以文字形式存在的。 ( )30、高收入者多纳税,低收入者不纳税。 ( )三、简答题:31、目前,北京市约有 300400 家送餐公司和 3

11、 万家左右的餐厅,每年约消耗上亿只快餐盒,数量非常惊人,小型餐馆、送餐公司以及街边食摊等,基本上都使用非环保餐盒。而发泡塑料餐盒既破坏土质又污染水源,对子孙后代的健康造成危害。所以应杜绝使用这种快餐盒,保护环境从我做起。 (10 分) (1)你认为北京市政府应该如何杜绝发泡塑料餐盒的使用?请你拟出一些金点子。答案参考:课时训练 19 页(2)保护环境,从我做起。为杜绝快餐盒,你在日常生活中会怎么做?答案参考:课时训练 19 页32、算一算(12 分)仔细阅读某中学生小王家 2004 年 5 月的两本帐本,通过计算解决以下问题:材料一:妈妈 5 月份的帐本:(去年考到了)家庭收入项目及金额 家庭

12、支出项目及金额 结算父亲工资 4000 元 水、电、电话费 238 元母亲养蚕收入 970 元 小王零用钱 130 元日常生活开支 620 元小王爷爷生病的医疗费742 元其他 350 元盈 余材料二:小王本月零用钱的帐本:早点 40 元;零食 35 元;文具 5 元;打游戏机 30 元;借给同学 10 元;剩余 10 元。材料三:个人所得税税率表(工资、薪金所得适用)级数 全月应纳税所得额 税率1 不超过 500 元的 5%2 超过 500 元至 2000 元的部分 10%3 超过 2000 元至 5000 元的部分 15% (上表所称全月纳税所得额是依据中华人民共和国所得税法第六条的规定,

13、指每月收入额减除费用 2000 元后的余额) 结合“妈妈的帐本” ,在“结算”一栏中填上“盈余”或“赤字” 。 (2 分) 根据材料二,算一算小王本月的生存消费(生活必要开支)和享受消费(非必要性消费)各多少元?(4 分)答:生存消费:( 40 )元;享受消费 ( 65 ) 元。 对小王的消费,你有什么看法?(4 分)1、消费结构不合理,买零食比重偏大(或享受消费比重偏大) 。2、青少年不应该到网吧上网打游戏。结合材料三算一算:本月小王父亲应缴纳个人所得税多少元?答: 175 元。 (2 分)33、初一(1)班的同学自发每人从家带来了图书,建起了本班的一个图书角,为使图书角正常进行,请你帮助他们制定几项规则(至少 5 条) (10 分)答案自定四、综合探究(每题 8 分)34、某校通过调查,了解到电视对学生学习和生活的影响最大,决定在全校开展一次大型中学生辩论赛,辩题是“电视对中学生的影响” ,正方:利大于弊;反方:弊大于利。你同意哪方观点?如果你是这方的辩手,你会运用那些证据反驳对方?把你知道的都写出来(至少 4 条) (8 分) 言之有理即可。

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