1、我的中国梦 活动过程 第一篇：我的中国梦活动过程“我的中国梦”诗朗诵活动过程 一、前期准备 1、整理参赛人名单并且对人名单进行排序（责任人：） 2、在名单确定之后进行抽签，确定参赛人员的比赛次序（责任人：）（抽签时间：2021-4-24下午） （二）活动准备 1、时间2021年4月30下午2：10地点：操场 2、组织部、宣传部布置会场（负责人： ） 3、观众有序入场、评委入场 4、准备背景音乐需要的播放器、话筒音响、打分用的笔和纸，计算器（责任人：组织部） 6、奖品、奖状准备一等奖（1名）：奖状，奖品；二等奖（2名）：奖状，奖品；三等奖（5名）：奖状，奖品 总计：8份（责任人：） 二、活动进行
2、 1、主持人开场词： 2、主持人介绍评委 3、演讲有序开始（后附节目单及部分作品） 4、背景音乐的播放（当前一个选手上场时下一个选手将自备的背景音乐拿到配乐处进行准备 5、中间照片采集： 6、打分。评委打完分之后有收分人员收分，总计人员对分数进行总计，并在下位参赛者上场之前做好总计。当第三名选手朗诵完后公布第 一、二位选手的得分情况，第四名完后公布第三名分数，后名依次按照后一名选手朗诵完后公布前一名的分数。 7、宣布名次： a.评委在比赛完后做出点评。b.主持人宣布预赛结果并作比赛总结c.评委退场，纪律维持人员安排观众有序退场。 三、会后事项 1、整理会场、打扫卫生（责任人：组织部以及现场纪律
3、维持人员） 2、组织部进行活动总结四、注意事项 1、提前协调好音响等道具。 2、提前协调好预赛及决赛评委。 3、维持好现场纪律，活动现场不得随意进出。 附： 比赛主持词 男：尊敬的老师们， 女。亲爱的同学们。 合。大家，下午好。 男。春天是温暖的季节，春天里即将迸发的每一颗种子，仿佛都充满梦想。 女。春天是美丽的季节，春天里即将萌发的每一片叶子，仿佛都写满诗意。 男。那些奋发我们前行的红色诗歌，激励着一次次“我的梦”的成功实现。 女。那些激励我们梦想的红色诗歌，勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷。 男：今天，让我们在诗海里陶醉， 女：今天，让我们在歌声中赞颂 合。伟大的祖国。董家马小学“我的中国
4、梦”诗歌朗诵比赛正式开始。 男。下面请先欣赏一年级的小朋友为我们带来的点亮微心愿，共筑中国梦。 女：一年级的小弟弟、小妹妹每次都会给我们带来不同的惊喜。男：二年级专场现在开始。首先请欣赏二年级的同学的我的中国梦。 女。掌声有请二8班带来我们共同的梦。 男。谢谢二年级的同学们，接下去为我们带来诗朗诵的是三年级的孩子们，他们朗诵的题目是我的中国梦。 女：梦想是美的，心愿是美的。男：三年级专场现在开始。首先请欣赏三年级1班班为我们带来非常有诗意的中国梦。 女。掌声有请三年级二班的红领巾们带我们一起去相约中国梦。 男。神州大地，美丽中国。祖国的未来由我们少年儿童齐力建设。我们的中国，我们的中国梦。现在
5、让我们跟着四1班的同学们一起去共筑中国梦。 女：掌声有请四年级二班带来点亮微心愿，共筑中国梦。男：谢谢四年级二班的同学们。我们五年级的大哥哥、大姐姐们满怀抱负，心向祖国。他们满腔热血，将为我们带来少年中国说。 女：最后，我们将有请上今天诗歌比赛的最后一个参赛班级六年级，听听他们的飞扬吧，青春。结束语： 男：激情澎湃，抑扬顿挫的朗诵，展现了董家马学子对未来的憧憬。女：斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了广大同学们的拳拳爱国心。男：有梦想，就要信心百倍；女：有梦想，就要斗志昂扬；女：有梦想，就要大胆追求；女：有梦想，就要持之以恒。 男：同学们，让我们携起手来，为我们的中国梦努力奋斗，为中华民族的伟大复
6、兴发愤图强。女：今天的诗歌朗诵比赛到此结束，感谢各位选手的精彩表现，感谢各位评委的辛苦劳作，感谢全校师生的共同参与，谢谢大家。 附：部分参赛作品 我的梦，中国梦 你是一只引颈高鸣的雄鸡用英勇守护着如画的疆土你是一位慈祥勤劳的母亲用乳汁养育了千千万万个龙的传人 你是我的母亲、我的祖国梦想因祖国而雄伟成功，因汗水而盛 我的梦我的中国梦 祖国的日渐强大和人才辈出有密切的关系远古，人们追求像鸟儿一样在空中飞翔 近代，人们渴望遨游太空现代，人们想要穿越时空祖国的明天，世界的未来由我们来主宰 我的梦我的中国梦 虽然祖国十分强大但也有屈辱的历史所以，我们现在的青少年们不能享乐于优雅的环境中 要不忘国耻，振兴
7、中华我的梦我的中国梦我的梦因中国而骄傲中国梦因少年而腾飞 为了我们的祖国、人民为了我们共同的梦想为了祖国美好的明天为了世界人民的幸福为了大家的社稷安康让我们用双手去建设她吧我的梦，我的中国梦 飞扬吧，青春 1 雨露微微的清晨，曙光将世界点亮 青春的朝阳，怀揣的梦想是我们执着的远方 抛开回首的迷惘，迎来倔强的目光 青春的战场，永不言弃是我们不变的信仰 这一刻，向着心中的理想 合：杨帆起航 2 什么是青春。是激昂的文字，我们用执着书写青春的故事 什么是青春。是朗朗的书声，我们用激情放飞青春的梦想 什么是青春。是挥洒的汗水，我们用勇气坚定青春的信念 什么是青春。是奔跑的脚步，我们用力量追逐明天的希望
8、 3 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便只顾得上风雨兼程 青春，从我们选择了以后便成为了绚丽而辉煌 4 什么是梦想。是所有经历风雨的温柔与坚强 什么是梦想。是所有青春无悔的烦恼与成长 什么是梦想。是所有喊向未来的理想与张扬什么是梦想。是所有冲出捆绑的热爱与癫狂 5 梦想，使我们拥有了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神 梦想，使我们拥有了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的坚持 梦想，使我们拥有了“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”的领悟 梦想，使我们拥有了“自信人生两百年，会当击水三千里”的豪放 6 生命不止坚毅与奋
9、斗，有梦想才是有意义的追求 成功不止付出与拥有，不后悔才是最高的成就 梦想的火焰在懵懂中凶猛燃烧，青春的火花在梦想周围环绕 外面的世界散发着强大的磁场，诱惑着每一双即将展开的翅膀 7 我们的青春在梦想的照耀下，绽放炫目的光芒 我们的梦想在青春的滋养下，骄傲无悔地飞扬 停不下的是追逐梦想的脚步，歌不尽的是赞美青春的华章 而年轻的我们永远坚信，这世界 合：将为我们激荡 第二篇：中国梦我的梦征文活动中国梦我的梦 每一个伟大的民族都有一段精彩的传奇，而每一段传奇都承载着一个伟大的梦想。实现中华民族的伟大复兴，这不仅仅是中国的梦，也同样是每一个中华儿女的梦，是我的梦。 翻开我们的历史课本，回首祖国波澜壮
10、阔的历史篇章，我总会惊叹于华夏民族的巨大智慧，指南针的发明拉近了世界之间的距离，造纸术的出现加速了人类文明的进程，烟花的绽放则让我们的世界充满了精彩，华夏文明传播于世界各个角落。 即使是到了清末民族危机出现的危急时刻，我们也并没有选择坐以待毙、任人宰割，而是团结一心，奋勇抗敌，爆发出了巨大的能量，在中国共产党的领导下，我们披荆斩棘，走过万里长征，建立了中华人民共和国，从此掀开了当家作主的伟大篇章。 经历了改革开放的三十年风风雨雨，国家的经济水平和综合国力都有了极大的提高，一跃成为了世界第二大经济体，人民生活水平也有了大幅提升。这三十年，我们圆了无数个梦，香港和澳门的回归圆了我们的团圆梦，202
11、1年加入wto我们圆了入世的梦，08年成功举办北京奥运会圆了我们的体育梦但是我们并没有止步于此，而是继续扬起梦想的风帆，坚定的向着更远的前方驶去，而前方的希望就在我们这一代。 梁启超先生在少年中国说中写道。“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”少年是国家发展的坚定力量、是国家发展的希望。作为祖国未来的接班人，我们有责任、有义务去为祖国的明天创造精彩，而我们又何尝不正在为自己心中的中国梦而努力奋斗着呢。热爱体育的同学因为有了刘翔、李娜、姚明这样的榜样，梦想着自己有朝一日成为下一个
12、世界冠军，为国争光；看到汶川、雅安地震中救死扶伤的白衣天使们，我梦想着成为一名出色的医生；折服于在国际舞台上挥洒自如、妙语连珠化解危机的外交官们，枯燥的政治也变得有滋有味 德国哲学家黑格尔说过，“一个民族只有有那些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。”我们的梦想也许不切实际，我们的理想也许稚嫩可笑，我们的思想也许不够成熟，但是我们奋斗，我们努力，我们拼搏，每天畅游在学习的海洋中，用知识编织着我们的中国梦。我们青少年与祖国同呼吸共命运，我们见证了祖国过去的辉煌与成就，我们也必将参与祖国未来的发展与腾飞。 梦想是美好的，道路则是曲折的，在实现梦
13、想的过程中我们不可避免，将会遭受到各种挫折与考验，但是过去的中华儿女从未曾在困难面前低头，现在的我们也决不会屈服，而是怀揣我们的梦，砥砺前行，为实现伟大的中国梦奉献自己的一份力量。 第三篇：中国梦我的梦征文活动我的梦中国梦征文 活动宗旨 “中国梦”的实现需要全国中小学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。参评作文以不同体裁记录和表达“我的梦”，而“我的梦”更是建立在国家繁荣昌盛基础之上，与“中国梦”息息相关。通过“中国梦我的梦”系列征文活动，围绕立德树人的根本任务，促进中小学生的全面发展。 组织形式 （一）作文的征集、评审不收取任何费用。 （
14、二）参评对象：全国义务教育阶段在校学生（含普通高中），按学段分为a、b、c、d四组。其中：a组为1-3年级，b组为4-6年级，c组为7-9年级，d组为10-12年级。 （三）评审安排： 为进一步与学生日常学习相结合，充分调动学生的写作积极性，活动采取月度精选，年度评奖的办法。每月评出每个组别月度精选作文予以出版，年度再从月度精选作文中评出年度优秀作文予以奖励。 （四）作文要求： 1.参评作文在“中国梦我的梦”的大主题下，关注身边平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“我的梦”，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度。主旨积极向上，
15、自主拟题，作文题材、体裁、风格不限。所投稿件的文题下方请准确填写作者所在省、市、县、学校全称、班级、指导教师、作者姓名、和学生家长联系电话。 2.字符数要求。a组300500字符；b组500800字符；c组800-1000字符；d组1000-1200字符。 3.参评作文请附作者本人（生活或头像）1寸照片一张，以便网络及出版物全面展示作者风彩。 4.指导教师对参评作文进行点评，评语附作文正文的左下方。评语要求：中肯、积极、流畅。 5.参评作文必须为参评者的原创作文，参评作文及其片段不能发表在其他媒介上，引用必须注明出处，否则一律认定为抄袭，取消参评资格。 （五）投稿方式：活动组织单位、教师或参评
16、作者需将参评作文及“作文上传信息联系表”准确填写后，电子版以word格式上传活动评委会邮箱；或上传至活动官方网站：百度搜索”中小学生作品数据库”即可；每人每月参评作文数量不超过两篇。 奖项设置 （一）月度精选作文 1.每月由活动评委会从参评作文中分别评出月度精选作文提名，月度精选作文提名将进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示。社会公众投票可通过：活动官网（免费）或手机短信方式（每次只收取普通短信信息费0.1元）进行，但每天每个手机号码对同一篇作文只能投一票，提名作文结合公众评议产生月度精选作文。 2.月度精选作文入选者获活动组委会颁发的荣誉证书，成果由国家级权威出版
17、社-光明日报出版社出版（isbn978-7-900180-50-6）；公开发行。 3.荣获月度精选作文的作品同时获得年度评奖作文的评选资格，由活动评委会评出年度获奖作文。 （二）年度获奖作文奖 1.评委会从每个组别的月度精选作文中评出年度获奖作文（设特等奖及一二三等奖）。其中特等奖10名，获助学奖金1000元及相应荣誉证书；一等奖100名，获助学奖金100元及一等奖荣誉证书；二等奖500名，获活动组委会赠精美笔记本一份及荣誉证书；三等奖获相应荣誉证书一份。 2.年度优秀指导教师奖。每个组别的年度奖获奖作文的指导教师均获得年度优秀指导教师奖。获奖者均获得由活动组委会颁发的荣誉证书。 3.优秀组织
18、奖。活动设置优秀组织奖100名，不分组别。月度精选作文数量排名前50名的学校和全年参评作文数量排名前50名的学校均获得优秀组织奖（两项排名方式不重复获奖）。获奖学校均获得由活动组委会颁发的荣誉证书1份。 4.年度活动结束，邀请获得年度优秀组织奖单位、优秀指导教师及特等奖、一等奖获奖作者参加在北京举行的颁奖典礼。 大赛进程 （一）月度精选作文入选揭晓时间。每月第一天0点至最后一天24点之前上传至活动官方网站的作文，即可参与次月的月度精选作文评审。上传作文经活动评委会评审后，月度精选提名作文将于当月22号统一公布在活动官方网站，进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示，月底
19、公布月度精选作文。 （二）年度获奖作文于2021年5月底之前评出并予以公布。 （三）获奖证书发放时间。月奖证书在参评月的第三个月的月底之前发放；年奖证书在2021年5月底之前发放。 （四）月度精选作文集出版时间。在参评月的第三个月底之前。 相关事项 （一）活动组织。活动由北京春城教育出版物研究中心主办，中小学生作品数据库、光明日报出版社、城市建设杂志社对本活动提供媒体支持，活动主办方和国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）共同组成活动评委会。 （二）评审组织。月度精选作文和年度获奖作文的评审工作由活动评委会完成，获奖证书由主办方验证获奖人员和学校身份信息后，寄送至获奖者个人或学校。如有希望通过
20、本活动平台自行组织省级奖评审的省份，请直接与组委会联系沟通具体组织办法。 （三）结集出版：月度精选作文将由国家级权威出版社-光明日报出版社出版（isbn 978-7-900180-50-6）；公开发行。并根据需要附录年度获奖作文奖、年度优秀指导教师奖、优秀组织奖的获奖名单及月度精选提名作文名单。 （四）助学扶困。月度参评作文中家庭经济特别困难的留守儿童，经学生所在学校、家庭所属的居委会（村委会）证明和家长的申请后，将获得活动组委会赠送月度精选作文选，以资助学。 （五）版权声明。活动组委会对全部参评作文具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，包括网络发表权、所有出版权因参评者抄袭带来的版权纠纷，由参
21、评者个人承担全部责任。月度精选作文和年度获奖作文奖名单及活动各项通知、通告均通过活动官方网站予以发布。 评审组织： 活动评审委员会负责参评作文的评审工作，为确保活动的权威性和专业性，由活动组委会聘请国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）组成活动评委会。 顾问：杨春茂教育部中国教师发展基金会秘书长 主任委员：廖小华中小学生作品数据库总编辑 委员：蔡强农村教育发展中心教师处处长 廖鹞北京春城教育出版物研究中心主任 谢悦国务院发展研究中心管理世界杂志总编辑 冯恩洪中国关工委全国教育专家指导中心副主任 赵浩军河北省邯郸市教育局长 王本朝西南大学文学院院长教授博士研究生导师 许蕴红云南省西双版纳州教育局
22、教科所长 饶玉川北京创新研究所副所长教育科研中心主任 张以文船山学刊社社长 第四篇：中国梦我的梦征文活动我的梦中国梦征文 活动宗旨 “中国梦”的实现需要全国中小学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。参评作文以不同体裁记录和表达“我的梦”，而“我的梦”更是建立在国家繁荣昌盛基础之上，与“中国梦”息息相关。通过“中国梦我的梦”系列征文活动，围绕立德树人的根本任务，促进中小学生的全面发展。 组织形式 （一）作文的征集、评审不收取任何费用。 （二）参评对象：全国义务教育阶段在校学生（含普通高中），按学段分为a、b、c、d四组。其中：a组为1-3年级
23、，b组为4-6年级，c组为7-9年级，d组为10-12年级。 （三）评审安排： 为进一步与学生日常学习相结合，充分调动学生的写作积极性，活动采取月度精选，年度评奖的办法。每月评出每个组别月度精选作文予以出版，年度再从月度精选作文中评出年度优秀作文予以奖励。 （四）作文要求： 1.参评作文在“中国梦我的梦”的大主题下，关注身边平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“我的梦”，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度。主旨积极向上，自主拟题，作文题材、体裁、风格不限。所投稿件的文题下方请准确填写作者所在省、市、县、学校全称、班级、指导教
24、师、作者姓名、和学生家长联系电话。 2.字符数要求。a组300500字符；b组500800字符；c组800-1000字符；d组1000-1200字符。 3.参评作文请附作者本人（生活或头像）1寸照片一张，以便网络及出版物全面展示作者风彩。 4.指导教师对参评作文进行点评，评语附作文正文的左下方。评语要求：中肯、积极、流畅。 5.参评作文必须为参评者的原创作文，参评作文及其片段不能发表在其他媒介上，引用必须注明出处，否则一律认定为抄袭，取消参评资格。 （五）投稿方式：活动组织单位、教师或参评作者需将参评作文及“作文上传信息联系表”准确填写后，电子版以word格式上传活动评委会邮箱；或上传至活动官
25、方网站：百度搜索”中小学生作品数据库”即可；每人每月参评作文数量不超过两篇。 奖项设置 （一）月度精选作文1.每月由活动评委会从参评作文中分别评出月度精选作文提名，月度精选作文提名将进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示。社会公众投票可通过：活动官网（免费）或手机短信方式（每次只收取普通短信信息费0.1元）进行，但每天每个手机号码对同一篇作文只能投一票，提名作文结合公众评议产生月度精选作文。 2.月度精选作文入选者获活动组委会颁发的荣誉证书，成果由国家级权威出版社-光明日报出版社出版（isbn978-7-900180-50-6）；公开发行。 3.荣获月度精选作文的作品
26、同时获得年度评奖作文的评选资格，由活动评委会评出年度获奖作文。 （二）年度获奖作文奖 1.评委会从每个组别的月度精选作文中评出年度获奖作文（设特等奖及一二三等奖）。其中特等奖10名，获助学奖金1000元及相应荣誉证书；一等奖100名，获助学奖金100元及一等奖荣誉证书；二等奖500名，获活动组委会赠精美笔记本一份及荣誉证书；三等奖获相应荣誉证书一份。 2.年度优秀指导教师奖。每个组别的年度奖获奖作文的指导教师均获得年度优秀指导教师奖。获奖者均获得由活动组委会颁发的荣誉证书。 3.优秀组织奖。活动设置优秀组织奖100名，不分组别。月度精选作文数量排名前50名的学校和全年参评作文数量排名前50名的
27、学校均获得优秀组织奖（两项排名方式不重复获奖）。获奖学校均获得由活动组委会颁发的荣誉证书1份。 4.年度活动结束，邀请获得年度优秀组织奖单位、优秀指导教师及特等奖、一等奖获奖作者参加在北京举行的颁奖典礼。 大赛进程 （一）月度精选作文入选揭晓时间。每月第一天0点至最后一天24点之前上传至活动官方网站的作文，即可参与次月的月度精选作文评审。上传作文经活动评委会评审后，月度精选提名作文将于当月22号统一公布在活动官方网站，进行为期15天的社会公众投票评议，同时对精选提名作文进行网络公示，月底公布月度精选作文。 （二）年度获奖作文于2021年5月底之前评出并予以公布。 （三）获奖证书发放时间。月奖证
28、书在参评月的第三个月的月底之前发放；年奖证书在2021年5月底之前发放。 （四）月度精选作文集出版时间。在参评月的第三个月底之前。 相关事项 （一）活动组织。活动由北京春城教育出版物研究中心主办，中小学生作品数据库、光明日报出版社、城市建设杂志社对本活动提供媒体支持，活动主办方和国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）共同组成活动评委会。 （二）评审组织。月度精选作文和年度获奖作文的评审工作由活动评委会完成，获奖证书由主办方验证获奖人员和学校身份信息后，寄送至获奖者个人或学校。如有希望通过本活动平台自行组织省级奖评审的省份，请直接与组委会联系沟通具体组织办法。 （三）结集出版。月度精选作文将由国
29、家级权威出版社-光明日报出版社出版（isbn978-7-900180-50-6）；公开发行。并根据需要附录年度获奖作文奖、年度优秀指导教师奖、优秀组织奖的获奖名单及月度精选提名作文名单。 （四）助学扶困。月度参评作文中家庭经济特别困难的留守儿童，经学生所在学校、家庭所属的居委会（村委会）证明和家长的申请后，将获得活动组委会赠送月度精选作文选，以资助学。 （五）版权声明。活动组委会对全部参评作文具有收藏、发表、出版、宣传等处置权，包括网络发表权、所有出版权因参评者抄袭带来的版权纠纷，由参评者个人承担全部责任。月度精选作文和年度获奖作文奖名单及活动各项通知、通告均通过活动官方网站予以发布。 评审组
30、织： 活动评审委员会负责参评作文的评审工作，为确保活动的权威性和专业性，由活动组委会聘请国内知名专家学者、媒体资深主编（记者）组成活动评委会。 顾 问：杨春茂教育部中国教师发展基金会秘书长主任委员：廖小华中小学生作品数据库总编辑委 员：蔡强农村教育发展中心教师处处长廖鹞北京春城教育出版物研究中心主任 谢悦国务院发展研究中心管理世界杂志总编辑冯恩洪中国关工委全国教育专家指导中心副主任赵浩军河北省邯郸市教育局长 王本朝西南大学文学院院长教授博士研究生导师许蕴红云南省西双版纳州教育局教科所长饶玉川北京创新研究所副所长教育科研中心主任张以文船山学刊社社长 第五篇：中国梦我的梦活动总结辉村小学“中国梦我
31、的梦”主题教育活 动总结 结合我校德育教育的现状和预期发展规划，少先大队以“学生责任感”为突破口，提出了“责任感教育”这一主题教育活动。让学生从小事做起，从而践行和实现自己的“中国梦”。 一、指导思想 为了增强小学生的爱国意识，感激党和祖国的热切关怀，结合小学生的年龄特点，从做人的角度，以培养学生良好行为习惯为重点，以实现伟大的梦想为目标，我校少先队提出了学生必备的人生六项责任，即1.学会做人，我的责任； 2.尊师敬长，我的责任； 3.增强体质，我的责任； 4.心系集体，我的责任； 5.保护环境，我的责任； 6.祖国强盛，我的责任。 二、活动主题中国梦我的梦 三、活动对象全体学生 四、活动安排
32、 （一）宣传发动，精心部署（二月份至三月份）1.统一思想，提高认识。 深刻领会“中国梦我的梦”主题教育活动的重要性，利用六一节、校园广播、国旗下讲话、班队会等有利形式，切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。 2.精心部署、明确职责。我校成立“中国梦我的梦”主题教育活动领导小组： 组 长：王继森 成员：杨庆祥王保升于敦利刘孝平各班班主任 （二）开展活动，全面落实（四月份至六月份）1.各中队召开一次“中国梦我的梦”主题中队会展示少先队员朝气蓬勃、团结奋进的精神风貌，进一步激发广大少年为实现中国梦奋发有为的热情。 2.举办全校性的剪纸、书法比赛 通过活动，学生抒发自己对“中国梦我的梦”的理解及对未来
33、的畅想。弘扬展现新时期青少年学习先进、崇尚先进、争当先进的时代正能量。 3.开展“中国梦我的梦”学生演讲比赛 学生通过演讲，讲述自己亲历亲见的“中国梦”，表达爱国之心、强国之愿、报国之志，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的远大理想。 4.六一节文艺演出 （三）总结深化，巩固提高（七月份至九月份）全面总结“中国梦我的梦”主题教育活动中出现的好方法，写出活动开展情况的书面总结，推广经验，深化工作。 五、工作要求 1.高度重视，精心组织学校深入开展“中国梦我的梦”主题教育活动，是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，认真组织并推动“中国梦我的梦”主题教育活动取得实效。 2.广泛宣传，深化影响
34、加大宣传力度，为“中国梦我的梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。 3.明确责任，有序推进。既要开展好本次活动，又不影响师生正常的教学和学习秩序。积极维护校园的和谐稳定，确保主题教育活动的顺利推进。 六、阶段总结 从今年二月份开学初制定的学期工作安排以来，我校就把贯彻落实十八大精神，和努力实现习总书记提出的中国梦纳入到我校少先队工作日程中，三月底即进行了活动动员、启动仪式。随后，如火如荼地开展以“责任感教育”为突破口的践行“中国梦我的梦”活动。活动在学校少先队的号召和组织下，井然有序地进行。学生参与率较高，兴趣浓厚，有的学生一人参加了几项活动。此次活动，丰富了学生的精神和道德生活，填补了思想上一些领域的空白与缺失。完善了正确的世界观、人生观、价值观，感受到了活动的快乐，展示了少先队员的青春魅力，坚定了努力为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而成长成才的信念。辉村小学 2021年9月27日 第 23 页 共 23 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
