1、公务员常识判断通关试题每日练(2021年08月18日-1046)公务员常识判断通关试题每日练(2021年08月18日-1046) 1：为了在互联网上查找“印尼大地震”的相关消息，李明用“百度搜索引擎”来搜索。方法是进入百度搜索引擎主页，在文本框中输入“印尼大地震”并按回车键，结果搜索出了数十万条相关的信息。那么“印尼大地震”这个词在搜索引擎的专业术语中称为（）。 单项选择题A、关键词B、主题词C、标题词D、分类词 2：学生申诉需要符合哪些条件以对学校和教师侵权行为进行维护?（） 多项选择题A、提起申诉的人必须不服处分或学校侵犯了其合法权益B、必须针对特定的被申诉人C、提出申诉事项必须在教育法律
2、、法规等规定受理范围之内D、在规定的期限内E、以上说法都对 3：自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态变化”，这种教学方法是（）。 单项选择题A、讲授法B、实验法C、演示法D、谈话法 4：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。 单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 5：提出动机性遗忘理论的心理学家是（） 单项选择题A、弗洛伊德B、罗杰斯C、布鲁纳D、斯金纳 6：主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（） 单项选择题A、目的游离评价模式B、目标评价模式C、过程评价模式D、CIPP评价模式 7：少年期占
3、主导地位的思维是（） 单项选择题A、形象思维B、经验思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维 8：在国外，20世纪60年代属于计算机辅助教学发展的（） 单项选择题A、研究试验阶段B、飞速发展阶段C、普及应用阶段D、综合发展阶段 9：在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即（）。 多项选择题A、感性直观B、实物直观C、本质直观D、模象直观E、言语直观 10：教师的教态语言主要包括身姿变化、面部表情和外表修饰。（） 判断题对错 11：核心课程的主要优点包括（） 多项选择题A、强调内容的统一性B、强调内容的实用性C、课程主要内容来自儿童的经验D、课程的主要内容来自周围的社会生活E、课程的主要内容来自人类不
4、断出现的问题 12：校园文化是学校精神文明的窗口，同时又是学校日常德育的载体。（） 判断题对错 13：全面发展就是平均发展。（） 判断题对错 14：青少年是社会权利的（） 单项选择题A、主体B、客体C、创造者D、行使者 15：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。 单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策 16：动作技能形成过程的第一阶段是（） 单项选择题A、联系形成阶段B、认知阶段C、自动化阶段D、熟练阶段 17：现代师生关系的特点不包括（）。 单项选择题A、教育内容上的授受关系B、人格上的平等关系C、课堂上的商家与客户关系D、社会道德上的相互促进关系 18
5、：最早提出“行动研究”这一概念的是（） 单项选择题A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温 19：衡量各科教学质量的重要标准是（）。 单项选择题A、教学计划(课程计划)B、教学大纲(课程标准)C、教学目的D、教学目标 20：教师的专业情操是教师个体对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向。（） 判断题对错 21：下列行为中属于品行性问题行为的有（） 多项选择题A、不守纪律B、欺侮同学C、偷窃D、考试做弊E、说谎 22：具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。 单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本
6、位论 23：教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。（） 判断题对错 24：我国普通中学教育的任务是（） 多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长的职能D、为社会输送劳动后备力量E、培养学生的人生观、世界观和价值观 25：热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。（） 判断题对错 26：掌握学习是由（）提出的。 单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯 27：（）是学校管理工作的直接实施者。 单项选择题A、学生管理队伍B、学校的校长C、班主任D、班长和各科代表 28：教学过程中的测量主要采用的方法是（） 单项选择题A、测验B、观
7、察C、访谈D、实验 29：在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（） 判断题对错 30：课程表的安排应遵循的原则是（）。 多项选择题A、整体性原则B、可操作性原则C、迁移性原则D、合理性原则E、生理适宜原则 31：练习达到一定程度，动作技能成绩会出现暂时停顿的现象叫（） 单项选择题A、起伏现象B、地板现象C、高原现象D、平静现象 32：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。这是一种什么训练方法（） 单项选择题A、行为塑造法B、示范法C、肯定性训练D、系统脱敏法 33：下列有
8、关听课的描述正确的是（） 单项选择题A、听课者在听课之前不必设定具体的目的和任务B、听课是教师、教研人员的一项必不可少的、经常性的工作任务C、听课是一种客观的实践性活动。但是影响听课活动的主观因素很多D、听课是教育行政部门和教学业务部门检查、指导教学活动的重要内容 34：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（）。 单项选择题A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学 35：Excel中，教师在成绩单中输入“数学成绩70”和“总分350”显示的结果是（）。 单项选择题A、所有数学70的记录B、所有总分350的记录C、所有数学70且总分350的记录D、
9、所有数学70或总分350的记录 36：学习策略的研究开始于（） 单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 37：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。（） 判断题对错 38：在教学活动中，教师要树立全心全意为学生发展服务的意识，下列说法不正确的是（）。 单项选择题A、服务于学生的身心，提高他们的身心素质B、服务于学生的学业，提高他们的理论知识水平C、服务于学生的当前发展，提高他们的各方面技能D、服务于学生的生活，创设优良的学习环境 39：（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。 单项选择题A、
10、教学工具B、教学环境C、教学设施D、教学媒体 40：现今在我国发现的最早的成系统的文字是“甲骨文”，这种文字出现于（）。 单项选择题A、夏朝B、商朝C、西周D、战国 41：德育的个体发展功能的发挥应注意（） 单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体的主体性 42：教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。（） 判断题对错 43：由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为【】 单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 44：“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。 单项选择题A、示范性B、复杂性
11、C、创造性D、劳动方式个体性 45：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，心理学上的这种现象指（）。 单项选择题A、消退B、获得C、泛化D、分化 46：以教研组或年级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探索性研讨的说课是（） 单项选择题A、示范性说课B、研讨性说课C、评比性说课D、检查性说课 47：“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。”这种说法忽视了学生的（） 单项选择题A、能动性B、向师性C、可塑性D、发展性 48：人之初，性本善，可见品德是先天的。（） 判断题对错 49：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（） 单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 50：
12、（）常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志，它是指群体对每一个成员的吸引力。 单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、群体气氛D、人际关系 51：班集体应具备的基本特征有（） 多项选择题A、明确的共同目标B、一定的组织机构C、共同的生活准则D、平等和融洽的氛围 52：学校的建筑属于隐性课程。（） 判断题对错 53：下列不属于元认知策略的是（）。 单项选择题A、计划策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略 54：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。 单项选择题A、设计B、安排C、认识D、设想 55：使用最广泛的课堂观
13、察方法是（） 单项选择题A、目视法B、扫视法C、巡视法D、提问法 56：教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻，体现出浓郁而独特的文化意蕴。（） 判断题对错 57：第一本真正针对儿童创作的儿童文学作品是1744年出版的（）。 单项选择题A、汤姆?索亚历险记B、精品袖珍小书C、汤姆?布朗的求学时代D、七个淘气包 58：在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。 判断题对错 59：新时期教育需要对班主任提出的能力要求包括（） 多项选择题A、教育教学能力B、班级管理能力C、自我调节能力D、道德反思能力E、精神关怀能力 60：根据布卢姆的教学目
14、标分类，情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为（）。 多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 查看答案 1：答案A 解析 关键词源于英文“keywords”，特指单个媒体在制作使用索引时所用到的词汇，是图书馆学中的词汇。关键词搜索是网络搜索索引的主要方法之一。 2：答案A,B,C 解析 提起学生申诉需要符合一定的条件。具体包括以下三项内容：首先，提起申诉的人必须是不服学校处分或认为学校侵犯了其合法权益的学生本人，如果学生年龄较小，可由其监护人代为提出。其次，必须针对特定的被申诉人，包括作出不利处分的学校或侵犯了其合法权益的学校或教师。再次，提出申
15、诉的事项必须在教育法律、法规等规定的受理范围之内。 3：答案C 解析 教师通过实验让学生观察水的变化属于演示法。容易混淆的是B项实验法。实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。本题中学生只是观察，并没有进行实验操作，故选C。 4：答案C 解析 研究型课程是一种注重培养学生的探究态度和能力的课程形态。 5：答案A 解析 动机性遗忘理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外，因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。这一理论最早由弗洛伊德提出。 6：答案A 解析 7：答案C 解析 8：答案
16、A 解析 9：答案B,D,E 解析 在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模象直观和言语直观。 10：答案正确 解析 11：答案A,B,D,E 解析 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 全面发展是指学生基本素质的发展，学生可以而且应当在基本素质全面发展的基础上保持并发展自己的兴趣和特长，从而形成丰富而独特的个性。 14：答案A 解析 15：答案B 解析 教学评价的目的就是对课程、教学方法以及学生培养方案进行估计，并进一步根据这种估计做出判断。 16：答案B 解析 17：答案C 解析 现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的
17、相互促进关系。 18：答案D 解析 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动，以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。勒温是最早提出“行动研究”这一概念。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 19：答案B 解析 20：答案错误 解析 21：答案A,B,C,D 解析 品行性问题行为就是品行上有缺点的越轨行为，这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的发展障碍有关，属外显型，具直接指向性、破坏性和叛逆性。品行型问题行为有两种表现，一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺负同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作；另
18、一类表现为道德品质的不良，如偷盗、打架、抽烟、不正当的性行为等。人个性问题行为，即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在情绪、性格上的问题行为，属内隐型，常常带神经质。其形成的原因十分复杂，往往受个人性格与 22：答案D 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育闷的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。 23：答案错误 解析 24：答案B,D 解析 25：答案错误 解析 对学生的教育要贯彻尊重信任和严格要求结合起来。两者之间是
19、不矛盾的，尊重信任指的是教师要认真听取学生的合理要求，严格要求指的是教师要对学生提出明确的要求，并监督其认真执行。(本解析由张恩凯提供) 26：答案C 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出的。 27：答案A 解析 28：答案A 解析 对于认知和技能领域的学业成就，最常采用的教学评价手段是测验。测验包括标准化成就测验和教师自编测验。 29：答案错误 解析 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但是这并不否定教师对学生的指导地位。 30：答案A,C,E 解析 BD两项不属于课程安排的原则。 31：答案C 解析 32：答案D 解析 33：答案D 解析 34：答案D 解析 课堂教学就是由学生、学习过程和学习
20、情境组成的相对稳定的模式。 35：答案C 解析 根据题干描述，显示的结果应该是“所有数学)70且总分)350的记录”。 36：答案A 解析 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 C项不正确，教师要服务于学生的终身发展，使教育成为促进学生可持续发展的手段，增强学生面对未来的适应能力。 39：答案D 解析 40：答案B 解析 殷商甲骨文是我国现存最早的成系统的文字。 41：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 42：答案正确 解析 教师的语言对学生语言的学习具有潜移默化的作用，所以教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。(本解析由张恩凯提供) 43：答案C 解析
21、 44：答案A 解析 体现了教师劳动的示范性。 45：答案C 解析 经典条件作用理论认为：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称之为刺激泛化。 46：答案B 解析 根据“探索性研讨”这一关键词可以判断出选择研讨性说课。(本解析由张恩凯提供) 47：答案A 解析 题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。 48：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 49：答案D 解析 理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所
22、要测量的属性或特点。 50：答案A 解析 【解析】凝聚力是衡量一个班级集体成功与否的重要标志。教师应提高群体凝聚力。 51：答案A,B,C,D 解析 一个健全的班集体应具备以下基本特征：有共同的奋斗目标和为达到共同目标而组织的共同活动；一定的组织机构；共同的生活准则；平等和融洽的氛围。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 52：答案正确 解析 53：答案B 解析 元认知策略是通过对自己的认知过程的监控和调节，来提高学习的效率和效果的学习策略，主要包括计划策略、监视策略和调节策略。 54：答案B 解析 教师通过对环境的安排使其更有利于引起并满足学生发展的需要，才能更有效地促进学生的发
23、展。 55：答案A 解析 目视法因为使用简便，可以直接获取第一手的反馈信息，所以成为使用最广泛的课堂观察方法。扫视法和巡视法都属于目视法的一种。(本解析由张恩凯提供) 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 约翰纽伯瑞是18世纪的英国出版商，他相当重视儿童文学，并且出版了世界上第一本儿童小说精品袖珍小书。汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作之一，发表于1876年。汤姆布朗的求学时代是托马斯休斯的第一部作品，也是他最有影响的作品，出版于1857年。以作者早年在拉格比公学求学时代为背景，通过汤姆和另外几个学生的学习生活，生动描述了学校的情景，真实反映了学生的思想。七个淘气包是澳大利亚儿童文学作家伊则尔特纳的成名之作，发表于1893年。讲述的是一家的七个不同性格的孩子和他们的 58：答案正确 解析 答：正确。在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师在其中起着关键的作用。 59：答案A,B,D,E 解析 60：答案A,B,C,D,E 解析 情感领域的教学目标根据价值内化程度可以分为五个步骤，这五个步骤缺不可。 30 / 30
