1、教师招聘考试复习资料-东莞2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-东莞2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：教育心理学是研究人的学习过程中各种行为的科学。（）判断题对错 2：皮亚杰认为，在自律或合作道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。判断题对错 3：梦属于（）。单项选择题A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、幻想 4：中国南沙群岛中面积最大的岛是（）。(2015年上半年)单项选择题A、太平岛B、南威岛C、中业岛D、黄岩岛 5：组织学生参加实际活动，培养良好品质的
2、方法叫陶冶法。（）判断题对错 6：体态语言不能在教学信息传递占主导地位，是因为它（）单项选择题A、稍纵即逝B、表意不准C、难以重复D、直观性差 7：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。单项选择题A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段 8：关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。单项选择题A、认知策略B、认知能力C、基本认知D、元认知 9：世界杯期间看足
3、球比赛的记忆属于（）。单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 10：我国的教育基本法是中华人民共和国义务教育法。（）判断题对错 11：政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。判断题对错 12：注意的品质包括（）多项选择题A、注意的稳定性B、注意的起伏性C、注意的范围D、注意的分配E、注意的转移 13：教师所表现出来的最突出的角色是（）单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色 14：张老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，同时总是感觉很疲劳，工作效率不高，那么张老师目前的状态属于职业倦怠（）方面的表现。单项选择题A、去人性化B
4、、个人成就感低C、情绪耗竭D、缺乏工作动机 15：班主任要适应学生的个性，而不能让学生适应自己的个性。（）判断题对错 16：教学设计的最高表现是（）单项选择题A、创造性B、易控性C、突显性D、预演性 17：课程评价的基本阶段的第二步是（）。单项选择题A、组织材料B、报告结果C、分析资料D、搜集信息 18：虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有（）。单项选择题A、科学性B、系统性C、综合性D、可验证性 19：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 20：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一
5、。（）判断题对错 21：一般认为，桑代克发表的教育心理学标志着教育心理学成为独立的学科，该书出版于（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年 22：首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家是（）单项选择题A、黎巴嫩的纪伯伦B、印度的泰戈尔C、日本的川端康成D、日本的紫式部 23：下列不属于处理教师与学生关系的职业行为准则的是（）单项选择题A、爱B、协作C、负责D、杜绝伤害 24：美育是全面发展教育的重要组成部分。判断题对错 25：教学物质环境包括（）。多项选择题A、桌椅B、黑板C、课堂纪律D、座位排列E、课堂气氛 26：在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁
6、移的共同要素说是谁提倡的（）。单项选择题A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、安德森 27：教育目的评价作用指的是（）。多项选择题A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量 28：社会观察学习理论的代表人物是（）。单项选择题A、斯金纳B、加涅C、托尔曼D、班杜拉 29：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。多项选择题A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异E、学习方式差异 30：（）被尊为“医学之父”，提出了“体液学说”。单项选择题A、毕达哥拉斯B、
7、希波克拉底C、亚里士多德D、阿基米德 31：学生意识到自己的心理问题，主动请求帮助时，教育者所做的工作称为（）单项选择题A、心理辅导B、心理咨询C、心理治疗D、心理教育 32：word的“文件”菜单底部显示的文件是（）单项选择题A、当前使用的文件B、当前已经打开的所有文件C、最近使用过的Word文件D、扩展名是doc的所有文件 33：在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了_教学原则。（）单项选择题A、巩固性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性 34：（）迁移指将原有认知经验应用于新情境中时，需调整原有的经验或对新
8、旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应外界的变化。单项选择题A、顺应性B、同化性C、重组性D、具体 35：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 36：在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人的某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为（）。单项选择题A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化 37：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定
9、D、非正式评定 38：经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能处于（）阶段。单项选择题A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我 39：义务教育就是大众教育。（）判断题对错 40：教育法规的失效是指（）单项选择题A、教育法规失去效力B、教育法规无溯及力C、教育法规不被人遵守D、教育法规的遗忘 41：教材的主体部分是（）。单项选择题A、讲授提纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书 42：个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 43：布鲁纳认为人类成功的理解知
10、识的手段不包括（）单项选择题A、知识再现表象B、动作再现表象C、图像再现表象D、符号再现表象 44：元认知结构不包括（）单项选择题A、元认知知识B、元认知体验C、元认知策略D、元认知监控 45：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 46：利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 47：在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）单项选择题A、外部分组B、内部分组C、跨学科能力分组D、学科能力分组 48：开好班会的基础是（）。单项选择题A、精心准备B、确
11、定主题C、具体实施D、效果深化 49：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。单项选择题A、文化知识教育B、艺术教育C、读写算的教育D、军事体操教育 50：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决 51：我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普通性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 52：按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分，可以分为（）。单项选择题A、水平迁移与垂直迁移B、正迁移与横向迁移C、普通迁移与特殊迁移D、顺向迁移与
12、逆向迁移 53：未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。单项选择题A、类属学习B、总结学习C、并列结合学习D、命题学习 54：要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。单项选择题A、长善救失B、循序渐进C、因材施教D、教学相长 55：影响人的身心发展的基本因素有（）。多项选择题A、遗传素质B、环境C、学校教育(o);(_)D、社会活动E、生产劳动 56：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体 57：我们把元认知理解为个体对自己认知活动的认知，包括个体对自身认知活动的自我意识和（）单项选择题A、自我
13、控制B、自我行为C、自我调节D、自我欣赏 58：综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）单项选择题A、融合课程B、广域课程C、核心课程D、合并课程 59：“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 60：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 查看答案 1：答案错误 解析 (P2)改正：教育心理学的研究对象是教育过程中的心理现象与规律，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对
14、受教育者进行有效的教育。 2：答案错误 解析 答：错误。皮亚杰认为，在公正道德阶段，儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃，其道德自律意识进一步增强，儿童开始出现了利他主义。 3：答案B 解析 梦属于想象范畴，是在睡眠条件下所产生的一种无意想象，其内容是人脑对客观现实的反映。 4：答案A 解析 南沙群岛中面积最大的岛是太平岛。 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 7：答案A 解析 8：答案D 解析 元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的知识和调节这些过程的能力。 9：答案A 解析 记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于
15、情景记忆，故选A。 10：答案错误 解析 11：答案错误 解析 错误。尽管政治经济制度对学校的教育有着巨大的影响和制约，但这并不意味着学校可以忽视自身的办学规律，更不是说学校要放弃学校教育任务直接为政治经济服务，参加具体的政治运动、执行具体的政治任务。教育相对独立于政治经济制度。那种在教育工作中照搬、照套政治、经济的做法，或以政治、经济取代教育，对教育的特点和规律视而不见，横加干涉的做法，都是不利于教育工作的。 12：答案A,C,D,E 解析 13：答案A 解析 教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。 14：答案C 解析 玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现为三
16、个方面：情绪耗竭、去人性化、个人成就感低。张老师目前的状态属于情绪耗竭。 15：答案错误 解析 16：答案A 解析 17：答案D 解析 在课程评价中，评价者通常要经历以下几个步骤：第一步，把焦点集中在所要研究的课程现象上;第二步，搜集信息;第三步，组织材料;第四步，分析资料;第五步，报告结果。（本解析由233网校学员提供） 18：答案D 解析 虽然教育现象复杂多样，不确定因素很多，但还是有规律可循的，这说明教育研究获得的结论应该具有可验证性。 19：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对人今后的进一步学习具有长远的价值。此外，学校
17、教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，对人的发展具有长远意义。 20：答案正确 解析 21：答案B 解析 一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著教育心理学开始的。该书出版的年份是l903年。 22：答案B 解析 印度的泰戈尔是首位获得诺贝尔文学奖的亚洲作家。 23：答案B 解析 处理教师与学生关系的职业行为准则可以概括为：爱、尊重、负责、公平公正、保护和杜绝伤害。 24：答案正确 解析 全面发展教育包括德智体美等几个方面，所以说“美育是全面发展教育的重要组成部分。”(本解析由张恩凯提供) 25：答案A,B,D 解析 课堂纪律、课堂气氛属于教学的社会环境。 26：
18、答案A 解析 27：答案A,C,E 解析 教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学情况、教师的教学质量、学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的。 28：答案D 解析 斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的认识地图理论；班杜拉是社会观察学习理论的代表人物。 29：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE【解析】本题考查中学教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣
19、和需要等差异。 30：答案B 解析 希波克拉底是古希腊著名医生，欧洲医学奠基人，被尊为“医学之父”，并提出“体液学说”。 31：答案B 解析 32：答案C 解析 word的“文件”菜单底部显示4个最近使用过的word文档。 33：答案C 解析 34：答案B 解析 题干为同化性迁移的定义。 35：答案C 解析 测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。 36：答案C 解析 37：答案A 解析 38：答案B 解析 39：答案错误 解析 40：答案A 解析 教育法规的失效是指教育法规失去效力。因此，本题选择A选项。 41：答案C 解析 教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与
20、讲义简称为教材。 42：答案C 解析 43：答案A 解析 44：答案C 解析 45：答案B 解析 46：答案B 解析 47：答案B 解析 内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供) 48：答案B 解析 略 49：答案D 解析 50：答案B 解析 加涅对学习按照学习层级分类，这八类学习依次是：信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。(本解析由张恩凯提供) 51：答案D 解析 我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、普遍性、基础性三个特征。 52：答案A 解析 根据迁移内容的抽象和概括水平不同，可分为水平迁移和垂直迁移。 53：答案B 解析 54：答案B 解析 55：答案A,B,C 解析 社会活动与生产劳动属于环境的范畴。 56：答案D 解析 略 57：答案C 解析 58：答案B 解析 59：答案D 解析 “桃李不言，下自成蹊”比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。其体现的德育方法是榜样法。 60：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 14 / 14
