1、上午9时35分,1,我们都是好朋友,鄂教版一年级品德与社会（下）,第一课时,上午9时35分,2,导学提示一： 任务： 1、全班齐唱找朋友歌。 2、欣赏阅读书中图片，想一想图片里发生什么故事？,3.各小组选一名代表全班交流 要求：自读小组交流全班交流 评价：同学们通过歌唱和丰富的联想读懂了图画里同学之间团结友爱的故事。,上午9时35分,3,找朋友找找找啊找朋友 找到一个好朋友 敬个礼握握手 你是我的好朋友 找找找啊找朋友找到一个好朋友 敬个礼握握手你是我的好朋友,上午9时35分,4,上午9时35分,5,学习目标,1.乐于和同学交往，团结他人，初步了解人际交往的基本知识与技能。 2.在学习、生活中
2、遇到问题时，愿意想办法解决。,上午9时35分,6,导学提示二： 任务：说说班里的故事 1.展示“知心卡”请同学们把课前准备的“知心卡”拿出来，把你和同学、老师之间团结互助的故事向同桌讲一讲或者演一演。 2.回放生活同桌间拿着“知心卡”，用自己喜欢的方式(如画画、歌曲、表演、讲故事)回放生活。,上午9时35分,7,3想一想： （1）当同学有了进步的时候 （2）当同学遇到困难的时候 （3）当同学在游戏中摔倒的时候 （4）当同学的作业不认真完成的时候 （5）当我们班获得奖状的时候,4.各小组选一名代表全班交流 要求：学生代表用喜欢的方式在全班交流 评价：积极发言、回答正确。,上午9时35分,8,上午
3、9时35分,9,上午9时35分,10,上午9时35分,11,导学提示三： 任务：玩玩快乐的游戏 1.游戏：掌声不断 2.从游戏中你发现了什么？,要求：每个学生都能积极参入到游戏中。 评价：同学们都表现出色、能团结友爱。,上午9时35分,12,掌声不断,上午9时35分,13,导学提示四：任务：表表我的感谢 1.你今天最想感谢谁？请同学们看看课本P55页的小伙伴是怎么做的？,上午9时35分,14,拓展：,2.自主学习：阅读教材，小组交流。 3.实践体验：制作并赠送感谢卡。每个人都有优点和缺点，你能找出自己的缺点吗？,上午9时35分,15,任务：完成检测找适当的机会将制作好的感谢卡赠送给自己要感谢的人，并表示诚挚的谢意。,上午9时35分,16,这节课你有什么收获？,
