1、教师招聘考试复习资料-东山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-东山2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学 2：学校教育产生于（）单项选择题A、原始社会末期B、封建社会初期C、奴隶社会末期D、奴隶社会初期 3：由横向划分的学校阶段占绝对优势的学制结构是【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、多轨学制 4：教育的经济功能受（）的制约。单项选择题A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背
2、景D、文化传统 5：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、情感管理策略C、元认知策略D、资源管理策略 6：青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、不均衡性C、阶段性D、个别差异性 7：“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。单项选择题A、社会文化B、家庭环境C、自然环境D、早期经验 8：下列哪项不属于智力群体差异的表现（）单项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异D、水平差异 9：教材是唯一的课程资源。（）判断题对错 10：布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括（）。多项选择题A、获
3、得B、转化C、猎取D、评价 11：以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较的评价（）单项选择题A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价 12：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 13：泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是（）。单项选择题A、陈述式B、列举式C、概括式D、二维图表式 14：团员的年龄段应为1428周岁。（）判断题对错 15：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题A、强调形成学习结
4、构B、具备适当的知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 16：认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。单项选择题A、洛克B、卢梭C、第斯多惠D、乌申斯基 17：下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。单项选择题A、道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性B、教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现C、道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，是教师职业道德的主要价值来源D、道德是随着社会集体的发展而发展的，而教师职业道德更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展
5、的，是与教师这一行业密切相关的 18：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断题对错 19：提出普及初等教育的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 20：人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（）。多项选择题A、感觉B、知觉C、注意D、思维E、意识 21：学生是处于人生阶段身心发展（）时期的人。单项选择题A、最迅速B、中速C、最慢速D、静止 22：在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近，这一品德形成阶段是（）单项选择题A、服从B、依从C、认同D、内化 23：学习“圆的直径是它的
6、半径的两倍”，这种学习属于（）单项选择题A、符号学习B、词汇学习C、概念学习D、命题学习 24：给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了70分，他的测验分数是一种（）单项选择题A、测量B、测验C、评定D、评估 25：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 26：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 27：预期学生通过教学活动获得的学习结果是（）单项选择题A、教学期待B、教学目标C、课程标准D、教学评价 28：
7、每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。?（）?判断题对错 29：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 30：中学实施德育的基本途径是（）。单项选择题A、教学活动B、课外活动C、共青团活动D、劳动活动 31：教师的主导作用的前提是（）。单项选择题A、教学环境B、教师自身的条件C、学习的内容D、学生的能动性 32：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。参与班级管理的方式叫做（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 33：分数不是评价学生的唯一标准。判断题对错 34：（）是社会生产中最为活跃和革命的因素。单项选择题A、劳动对象B、生产
8、关系C、生产力D、劳动者 35：教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）判断题对错 36：在Excel工作表中，不正确的单元格地址是（）单项选择题A、C$66B、$C66C、C6$6D、$C$66 37：下列人物中，与“乌江自刎”密切相关的是（）。【2013年上中学】单项选择题A、陈胜B、项羽C、刘备D、秦始皇 38：下列哪一项不属于写好作文开头的方法（）。单项选择题A、引用诗词、歌词B、设置悬念C、卒章显志D、写景状物 39：桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）判断题对错 40：德
9、育过程的基本矛盾是（）。单项选择题A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、方法的矛盾C、受教育者与德育内容、方法的矛盾D、受教育者自身思想品德及内部诸要素之间的矛盾 41：桑代克的学习理论为（）单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 42：教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（）。单项选择题A、同学关系B、同事关系C、师生关系D、上下级关系 43：（）主管全国的教师工作。单项选择题A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人大D、全国人大教科文卫委员会 44：美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）单项选择题A、低水平B、高水平C、中等水平D
10、、极高水平 45：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 46：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、技能型课程 47：1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是（）。单项选择题A、赞可夫B、凯洛夫C、布鲁纳D、维果茨基 48：教育科学研究的基本原则是（）。多项选择题A、发展性原则B、客观性原则C、系统性原则D、理论与实践相结合原则E、教育性原则 49：检查学生在具体
11、情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）单项选择题A、评价提问B、应用提问C、分析提问D、综合提问 50：学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。（）判断题对错 51：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）多项选择题A、客观性B、取向性C、任务性D、强制性E、历史性 52：讲述是教师主要的教学手段，一般可以分（）三个阶段进行。单项选择题A、导入、详述和汇总B、导入、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结 53：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担（）。单项选择题A、小海本人B、小海的监护人C、小海的学
12、校D、小海的学校和监护人 54：教育的功能有（）。多项选择题A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能 55：我们平时所说的“举一反三”、“闻一知十”等都属于（）单项选择题A、同化性迁移B、重组性迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 56：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定 57：在幻灯片放映时（）单项
13、选择题A、演讲者可以全屏幕方式放映幻灯片B、可以以窗口方式放映幻灯片C、可以在无人干预情况下全屏幕方式放映幻灯片D、以上都正确 58：化学老师演示KMnO4制取O2的实验，这属于哪种直观方式（）单项选择题A、实物直观B、模像直观C、图像直观D、言语直观 59：心理断乳期是指（）。单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 60：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 认知学习理论认为，学习不是在外部环境的支配下被动地形成S-R联结，而是主动地在头脑内部构造认知结构。该理论的最早提倡者为格式塔学派的代表人物苛勒。(本解析由张恩凯提供) 2：答案D 解
14、析 奴隶社会初期就产生了学校教育。 3：答案B 解析 4：答案B 解析 教育的经济功能主要是通过社会生产力的发展来决定的，教育经济功能的发挥需要一定的物质条件。 5：答案A 解析 6：答案B 解析 个体身心发展的不同方面所达到的某种发展水平或成熟的时期是不平衡的，这是个体身心发展的不均衡性的表现。 7：答案D 解析 早期经验是弗洛伊德的关于儿童发展的主要内容，他认为人长大后的行为活动多可以追溯到他的童年时代。 8：答案D 解析 9：答案错误 解析 教材一直是我国的主要课程资源，但并不是唯一的课程资源，它包括教科书以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生发展的各种资源。 10：答案A,B,
15、D 解析 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括获得、转化和评价。 11：答案C 解析 12：答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 13：答案D 解析 D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。（本解析由安宝蓝提供） 14：答案正确 解析 15：答案A 解析 16：答案A 解析 约翰洛克，17世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，教育漫话是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行详细论述。他还提出了著名的“白板说”。在教育漫话中，洛克谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学生
16、的风度，形成学生的心理；在使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在逐渐将人世的真情实际显示给学生，在使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在当学生正做这种行为的时候，给他力量”。故选A。 17：答案A 解析 A项说法错误，道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。 18：答案正确 解析 略。 19：答案A 解析 20：答案A,B,C,E 解析 思维就是人脑对客观事物的间接的、概括的反映。 21：答案A 解析 22：答案C 解析 23：答案D 解析 24：答案A 解析 25：答案C 解析 26：答案B 解析 27：答案B 解析 28：答案错误 解
17、析 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 教学活动是学生进行德育工作最基本、最经常和最有效的途径。 31：答案B 解析 教师主导作用的实现有赖于教师自身的条件，即具备应有的知识和能力素养、品德和人格；教师主导作用的发挥还必须具备各种客观条件，如教师在教育过程中的地位是否得到应有的肯定，教师工作的条件是否得到基本的保证。 32：答案C 解析 33：答案正确 解析 对学生的评价内容要从德智体美等多方面进行，实现评价内容的多元化。(本解析由张恩凯提供) 34：答案C 解析 生产力是社会生产中最为活跃和革命的因素。 35：答案错误 解析 36：答案C 解析 单元格是由行号和列标组成的，列用字母或字
18、母的组合来表示，行用数字来表示，C项错误。 37：答案B 解析 略 38：答案C 解析 卒章显志是写好文章结尾的方法。 39：答案错误 解析 这是桑代克练习律的观点，而非效果律。 40：答案D 解析 41：答案B 解析 42：答案C 解析 43：答案B 解析 国务院教育行政部门主管全国的教师工作。 44：答案C 解析 45：答案C 解析 46：答案C 解析 研究型课程注重培养学生的探究态度与能力。 47：答案B 解析 1939年，首位以马克思主义为指导主编教育学的教育家是凯洛夫。 48：答案B,C,D,E 解析 BCDE【解析】本题考查教育科学研究的基本原则，教育科学研究要遵循的基本原则有：客
19、观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。 49：答案B 解析 根据“应用”、“解决实际问题”等关键词可以判定提问类型为应用提问。(本解析由张恩凯提供) 50：答案正确 解析 51：答案A,D,E 解析 52：答案A 解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。 53：答案C 解析 义务劳动属社会实践活动，组织义务劳动属教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。 54：答案A,B,C,D 解析 教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统的影响，并对这些产生反作用，即具有政治、经济、文化、科学技术的功能。 55：答案A 解析 系统暂无解析 56：答案B 解析 57：答案D 解析 本题考查幻灯片的放映方式。幻灯片有三种放映方式，分别是演讲者放映、观众自行浏览和在展台浏览。 58：答案A 解析 59：答案C 解析 把少年期称为“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出相对独立的倾向。 60：答案正确 解析 答：正确。创造性与智力的关系并非简单的线性关系。低智商不可能具有创造性，但高智商可能有创造性，也可能没有创造性；低创造者的智商水平可能高，也可能低，但是高创造者必须有高于一般水平的智商。 第 14 页 共 14 页
