1、第七课 娱乐新视听本节课的主要内容是介绍 Windows Media Player、录音机的使用。通过学生们感兴趣的动画片、儿童歌曲等，激发他们收看、收听的欲望，从而学会本节课的教学内容。一、教材分析本节课的学习内容与学生的生活联系很紧密，教师应该多为学生准备他们喜欢的素材，调动学生学习的积极性。教学重点放在录音机和媒体播放器的使用上。特别是录制自己的声音和播放自己喜欢的卡通片，要求学生会操作。本节课的内容操作起来比较复杂，因此在教学中，要注意利用适合三年级学生的教学方法，帮助学生将相关知识掌握扎实。重点：学会使用 Windows Media Player的使用。难点：录音机的使用方法。二、学
2、生分析三年级的孩子对新鲜的事物有强烈的好奇心，特别是对媒体世界特别感兴趣，教师应该利用好多媒体素材，激发学生的学习兴趣，此阶段学生已经对 Windows窗口的基本操作以及日常生活中播放音乐有所了解，所以教师可以针对学生容易出现的问题来指导学生，让孩子把注意力集中在知识点的学习上。小学资源网：三、教学目标知识与技能目标：掌握 Windows Media Player的使用，了解录音机的使用方法。能够利用 Windows Media Player播放影音文件，能够利用录音机录制声音。过程与方法目标：通过本节课的教学，让孩子体验多媒体计算机为他们带来的乐趣，训练他们的自学能力。情感与态度目标：培养同
3、学们对学习信息技术知识的兴趣，在倾听音乐、欣赏动画片的同时陶冶同学们的情操。四、教学案例（一）创设情境，激发兴趣（在学生进入教室后播放一些儿童歌曲）师：同学们，刚才你们听到的歌曲好听吗？生：好听。师：你们知道这支歌曲的名字吗？生：让我们荡起双桨 。师：你们想播放自己喜欢的歌曲吗？生：想。师：今天就让我们一起来学习运用计算机来播放歌曲的方法。（二）发现问题，解决问题1.用计算机听音乐师：同学们，在你们计算机的 E盘中有一个叫做“儿童歌曲”的文件夹，请你们自己去试一试，看看怎样才能将歌曲播放出来？（学生自主探究，教师从旁指导）师：哪位同学成功地将歌曲播放出来了？谁来说一说你是怎样做的？生：我在“我
4、的电脑”的“E”盘中找到“儿童歌曲”文件夹后，我双击了一个歌曲文件，声音就播放出来了。师：你可真聪明，当我们想要听某个歌曲时就可以用这样的方法。同学们，你们再去试一试吧！小学资源网：2.用计算机录制声音师：老师这里有一些人的声音，你们来猜猜他们是谁！（教师依次播放课前录制好的声音）生：体育老师、音乐老师、语文老师。师：你们的耳朵真灵敏，我借助了计算机中的“录音机”程序，而且还是麦克风，你们想不想也听到自己的声音从计算机中传出来呢？那就一起来录音吧！（教师通过视频转播将录制声音的方法教给学生，教师指导学生认识各个部分的名称，让他们自己尝试去录音，并且可以同桌交换听对方的录音效果。本知识点可以作为
5、提高部分，引导学生联想家里的录音机，学会使用操作。在他们操作的过程中会发现一些问题，例如：录制的声音小、录音时间太短、怎样把声音 保存起来等。可以引导学生进行小组讨论，最后找学生回答这些问题，教师加以纠正和补充）3.用电脑看电影师：我想同学们一定不满足于只听到声音。其实，我们的计算机朋友还会很多其他的事情，瞧，他还给你们带来了动画片，你们想看吗？（教师通过视频转播系统播放一段动画片，然后问学生使用哪一个软件来播放？让学生自己动手去试一试，有了使用 Windows Media Player播放器的经验，相信孩子们可以触类旁通的学会播放影片的方法，学生操作期间教师可以在下面巡视，并对有需要的学生加以有针对性的辅导。 ）4.自由实践将剩下的时间全部交给学生自己利用，让学生可以自主地去选择他们喜欢的歌曲去倾听，选择自己喜爱的影片去观看，让他们可以在轻松愉悦的氛围中，反复使用本节课所学到的知识，从而达到复习巩固的目的。 小学资源网：
